教体系统基层党建工作总结

今年以来，xx市教育和体育系统坚持问题导向，突出基层党支部的品牌打造、包联共建和党员的示范带动，有效夯实了基层党支部的组织基础，发挥了党建对教育教学工作的促进作用，工作总结如下：

突出品牌打造。在系统内开展“一校一品”党建文化特色示范学校创建活动，推进过硬党支部创建，树立先进典型，加强示范引领，促推教育质量和办学水平的提升。在市内，在充分调研的基础上，立足系统实际，在高中、初中、小学三个学段各确定一处党建示范点，发挥标杆引领作用，抓党建促教学，抓示范促提升。在市外，4月份集中开展了党建对标学习活动，组织各单位党支部书记和党务工作者到北师大马克思主义学院和xx县教体局进行了党建对标学习。

突出包联共建。为充分发挥学校党组织的政治核心和服务引领作用，提升基层学校党建工作规范化科学化水平，推动全系统党建工作全面提升、全面规范、全面过硬，形成“三点联建、资源共享、优势互补、协调发展”的基层党组织联动机制，重点开展了党委委员包联党支部、五星支部包联低星支部、公立党支部包联两新党支部的“三包联”活动，4月份制定下发了“三包联”活动方案，对各单位党务工作者进行了专题培训，党组成员分别深入包联党支部进行了党建工作专题调研。

突出示范带动。突出党员的示范带动作用，实施支部班子、书记“双强锻炼”计划和党务干部“聚专提能”计划，定期组织系统内各单位党支部书记参加全国基层党支部书记培训，持续提升“带头人”抓党建、促发展的能力水平；以突出党建与业务的融合为重点，对党员星级评定方案进行了进一步的修订完善；实施“双培养”工程和“导师带徒”工程，目前新确定“导师带徒”对象24对，开展了“一对一”提升工程，让党员教师“亮身份”，明确自身职责，发挥优秀党员和骨干教师在教学、科研、师德等方面的传帮带作用，促进教师队伍整体素质的提升；根据党员的兴趣爱好、专业特长等，建立特色“党员工作坊”18个，通过培育特色党小组品牌，搭建党群“连心桥”。

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