本学期，我们学校语文组的教研工作将以课程改革为中心，探索适合课程改革的新型的语文课堂教学模式；以课题研究为抓手，有计划、有步骤地进行评价改革；加大教学研究和教学改革的力度，不断提高语文教学质量，为我校教育教学水平的提高作出语文学科应有的贡献。本学期根据教务处的工作安排制定如下计划：
一、指导思想
以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升。以“创建高效课堂，提高人文素养”为目标，注重教学过程，全面提高学生语文学科成绩。
二、工作目标
1.完善集体备课制度，充分发挥团队力量。
2.加强课堂管理，提高课堂效率，引导学生养成良好学习习惯，形成爱学语文的良好氛围。
3.搞好初一初二年段的培优辅差工作，为初三年段的中考奠定坚实的基础。
4.重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。
5.加强作文教学的改革，探索作文教学新途径。
三、主要措施
1.认真落实集体备课制度，充分发挥教师集体智慧。
重点在备每一课时的教案、学案上下功夫，针对学生实际，以学法指导为中心，分层教学，提高学习效率和实践能力。
2.落实听课，评课制度。
本学期第十四周为教学开放周，届时将进行组内开课活动，教研组人员全员参加，并对所听课进行客观、公正的评价，不讲套话。
3.组织好复习，做到有复习课教案，有复习训练题，保证复习效率，力争考出好成绩。
4.创建高效课堂，培养学生思维能力。
教师在课堂教学中致力于培养学生思维能力，让学生学会主动学习，培养学生积极思考，积极发言的习惯，培养听说读写能力。
5.培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。
重点放在名著阅读，根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本至四本。
6.重视作文训练。
本学期大作文训练不少于6篇，练笔不少于14000字，做到有指导，有批改，有评价，努力提高学生的写作水平。并组织全校学生在本学期进行一次征文比赛。
7.加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
积极贯彻教育局、学校教育会议精神，认真学习《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相配合的有关资料信息。
8.校本教研活动的深入开展。
针对上学期本项活动的进行情况和教务处的工作安排，确定本次教研主题。为更好的完成活动，我们在全体语文教师中倡导在实际教学中根据自己具体情况全面开展此项教研活动，并要求教师有个人的计划，目的要解决教学中的实际问题，实施有记录，期末有成果。
9.加强对青年教师的培养。
在本学期，根据学校的安排，语文教研组决定组织本组教师积极参加县里及市里的各项语文培训活动，给予他们与优秀教师学习与交流的机会，为他们创设发展的平台。
10.抓好作业批改和补差工作。
要精心设计作业、试卷，统一批改要求，并在作业上要有针对性批语。
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