各学院：
为进一步提高辅导员队伍政治站位，落实辅导员工作职责，全面提升辅导员队伍的专业水平和职业能力，切实转变工作作风、创新工作方法、提升工作技巧，现面向全体辅导员开展“讲政治、强学习、提能力、促发展”专题学习教育活动，通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，围绕立德树人根本任务，深入贯彻学校第三次党代会战略部署，以学生为中心，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长成才规律，主动作为、超前谋划、规范有序、开拓创新，切实落实辅导员九项工作职责，全面提高队伍的专业水平和职业能力，大力提升思想政治教育工作水平。
二、时间安排
2月26日-3月25日
三、参加人员
全体辅导员
四、学习内容
党的十九大会议精神，习近平总书记系列重要讲话精神，习近平新时代中国特色社会主义思想，全国教育大会精神，党中央、国务院有关依法治校、依法从教、规范办学的决策部署，省委、省政府、教育部有关政策要求，省委教育工委、省教育厅有关文件规定等内容。主要参考文件如下：
1.《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔201*〕2号）（又称“新时代高教40条”）
2.教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》的通知（教师〔201*〕16号）
3.《山东省教育厅关于贯彻落实教育部新时代教师职业行为准则和师德失范行为处理办法等系列文件的通知》（鲁教师函〔201*〕33号）
4.《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔201*〕62号）
5.《普通高等学校学生管理规定》（教育部令〔201*〕41号）
6.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令〔201*〕43号）
7.《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔201*〕31号）
8.中共中央宣传部中共教育部党组《关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》（教党〔201*〕31号）
9.教育部关于印发《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的通知（教思政〔201*〕2号）
10.中共教育部党组共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见（教党〔201*〕40号）
11.教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政〔201*〕1号）
12.教育部办公厅关于印发《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》的通知（教思政厅〔201*〕1号）
五、组织形式
学习教育活动采取各二级学院集中学习和个人自学相结合
六、活动要求
1、提高政治站位，各学院要将本次学习活动作为一项政治任务，精心组织，周密部署，做到全员覆盖。
2、严肃学习纪律，各学院要做好本单位人员的学习督导工作，严格按照集中学习与个人自学相结合的要求，开展好学习活动。
3、注重学以致用，注重理论联系实际，加强案例剖析和讨论交流，深刻领会上级政策和文件精神。
4、严格对照检查，每位辅导员都要结合工作实际，认真查摆自身存在的问题和不足，列出具体的整改方案和措施。
七、效果检验
专题教育活动开展后，每位副书记、辅导员都要写出两篇学习感悟和个人工作整改方案，并于3月26日前报送艺术中心二楼204学生处办公室。
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