下面我根据这篇大家手头都有的讲话，结合自己的实际工作感悟，分教师工作的意义与每一个教师应该怎么做，谈一谈我对于讲话的理解，让我们能够从更深的层面剖析我们日常琐碎而平凡的工作。
教师工作的意义。
教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
我们就从最低的一个人的角度谈教师重要。首先说人之常情，你自己把孩子交给学校，总是希望那个班的老师能够严格、慈爱，能够教学的水平很高，同时德高望重，对所有的孩子一视同仁，对于作为家长的你给予教育指导，每个人都是这样想的，我也是这样想的。这个老师对于自己孩子的教育令自己满意，你会终生感激，念念不忘；如果相反，教学随便，责骂孩子，教师形象不好，人品也有问题，学生、家长的意见很大，你也会终生记得他，不过是心里怀着愤愤不平，真倒霉，孩子遇到了这样的人！这是人之常情，总希望遇到好老师，避免遇到不好的老师。
同时，也要提一提我们自己的教师形象，我认为绝大多数老师是称得上党和人民满意的好老师的，但是，也有老师有愧于这个称号的。因为，他并不遵守我们的从业规则，我时常在想，是不懂呢，还是不知道？或许是懂得的，但是守不住应该遵守的规则。课怎么上，不知道；监考怎么监考，不知道；上班、下班是什么时候，什么时间应该进到班级，更不知道。与我们一大批好老师真的天差地别！人家像对待自己的孩子一样对待学生，温和善良循循善诱；而他什么都不管，完成所谓的上课任务就万事大吉。
有一个老师，我找他谈，已经有不少学生与家长反映你的上课问题，他说我课上的很认真啊，不可能的。还有老师，不给学生立规矩，他在上面讲，学生在下面讲，每天生活在一个嘈杂的教学环境里，谁满意了呢？还有老师，课堂里，当着学生的面，打开影视、新闻视屏，打开手机聊天平台，打开一张张报纸，你是老师啊，你在课堂里，你面对的是一个个像你孩子一般的孩子！我不知道这样的老师心里怎么想的，但是，你真的，当一个老师是不够格的！在课堂里，进行管理，安排教学，个体辅导，交流谈话，做一做将要练习的试卷，甚至读一读与教育教学有关的著作，都是教育氛围的营造，我想问的就是，你面对你自己的孩子，你也是这样吗？如果是，你也不是一个称职的父亲或母亲！不过，我充分相信我们的99%教师，不会出现在我提到的现象里。有一个老师跟我说，你想把我除名吗？我说我没有这个权力，但我们班子有教师岗位任职的建议权，有权的上级部门总会听我们的建议的。教师工作，是一场长长的修为，我确信它的意义就在于，你不断让自己成为一个党和人民的好老师，你一定也会让自己与自己的孩子获得人生的福报。一个教师的孩子生产了，羊水破了，很偶然医院里的那个教师的学生医生知道了，全程治疗照顾，这就是教师的福报，这是党和人民的好老师的待遇。
2、好教师的标准，也是我们努力提高的方向。
第一要有理想信念；第二要有道德情操；第三要有扎实的知识；第四要有仁爱之心。好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。习近平同志还说，老师面对的是一个个情况各异的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把分作三六九等。对所谓的差生甚至问题学生，老师更应该多一些理解和帮助。老师无意间的一句话，可能毁掉一个学生，也可能造就一个学生。好老师一定要平等地对待每个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现学生的长处和闪光点，让所有的学生成为有用之才。
总书记衷心祝愿每个教师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师，希望每个孩子都能遇到好老师。
开学以来尤其是这个月有几件事做得特别好。文明创建、成人仪式、数学竞赛、四个一模式推进、党建工作。
下个月进入年度收官阶段了。
一要精心计划到6月底、7月初的教育教学工作，各科的全市统测是我们办学质量的底线，主题教育、主题班会的质量是办学质量的也是的底线，都是招生工作的基础，必须抓好一批优秀生，提高优良率，同时也要让97%以上的学生学科过关，必须抓出优良的班风、学风。每个教师不能拖后腿，只能多增分。语数英高考的高三教师，一定要结合学校安排细细计划，群策群力拿出计划（5月4日上交），让学生每一节课都能获得提高和突破。
二要主动投入课堂教学的改变，说改变而不说改革，目的是能够把意识化作一种共识，那是我们个人的事，不必说得冠冕堂皇，学校推进的四个一模式，核心在于学以致用，要让学生能够灵活运用知识，转化成一种能力，需要行动，需要突破和改进。
三要更加融洽师生关系，讲究说话艺术，讲究将心比心。压着学生，制约着他，是一种堵，同时还需要疏导的。骂过了，批评了，再来点鼓励，效果就会好一些。如果可以与学生打成一片，同时让学生尊重你，那样的教育应该是最成功的，最忌讳一直板着脸训人。选三考试、学考之后，学生更需要我们关心了。
四要懂得规则，还要守住规则。这是共识，也需要所有人的努力。如果这所学校积极进步，这是自强的核心。现在每个班子成员已经带头做起来了，我先带头，高三说周日夜自修大家都不愿意，我先来，其他人可以安排了吧，我也有生病的丈母娘要照顾，80岁老母亲要看望，每天在学校工作周日总要陪护家人吧，我也有那么多学校大的工作要完成，教三班语文我也顶上了，没日没夜地干，就是为了给大家提供一个信念：上下同心，其利断金；上下同心，让我们自己更好。责任、担当面前永远上前，永远要想着学校、身边的老师、我们的学生，这就是共识。有教师考试期间一整天不来，要做旷工处理的，一个学校的工作纪律，在考试期间也是适用的，那有没有监考任务就可以不上班的，那我每天上完课可以回家了，有个别老师请完假回来，自修管理没有到位，怎么说的，我以为教务处会通知我什么时候上课、管理自修的。规则不懂？还是不守规则？
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有 文库114