家风家训认知现状与思考

家风是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。家风是最无痕的教育，它影响着我们怎样做事和成为什么样的人。好家风好家训是中国传统家庭文化的精髓，也是家庭教育最基本的形式。为了解我县居民对家风家训的认知现状，我们通过个别交谈的方式对家风家训的认知情况进行了调查了解。

一、 家风家训认知现状

1、家风家训的概念模糊。大部分的人家里没有家风家训，少部分人将诸如“不能打游戏、不能在外过夜”等要求当作家风家训，忽视了家风家训中包含的家族世代相传的道德准则、处事方法等内涵。

2、重视家风家训的培育和传承。虽然大部分人家里没有明确的家风家训，但对家风家训建设的重要性还是有深刻的认识，认为现代社会“很有必要”重视家风家训的培育和传承。

3、传统家风家训深入骨髓。大部分人认为将“孝道”“礼貌”“友善”“自律”“忠诚”“诚信”等中华传统文化中的孝文化、礼文化、和合文化的主要内容列为家风传承的核心内容。

4、优良优良传统家风的传承对于现在社会仍然具有重要意义。第一，有利于社会主义核心价值观建设；第二，有利于提高全社会对于家庭教育的重视程度；第三，有利于增进家庭观念意识以及家庭和谐程度；有利于解决社会道德领域存在的一些问题；第四，有利于个体的健康成长。

二、好家风好家训建设的几点思考

1、多方联动，做好家风家训的发掘保护工作。保护与发掘是传承的基础和前提。通过“好家风好家训”征集、群众自荐、媒体报道、专家座谈等形式，深入企业、学校、社区、家庭，加强对家风家训的调查摸底和发掘保护工作。

2、树立典型，做好家风家训的宣传报导工作。依托新闻媒体、文化礼堂等载体，结合“最美家庭”、“好家风、好家训”评选等活动，广泛开展家风家训传播展示活动，引导群众知家风、懂家风、重家风。

3、强化教育，筑牢家风家训传承的基础。把家训家风与校园德育、经典诵读、亲子活动等有机结合，让家风家训走进校园，以“家风”带“校风”，以“家风”促“民风”，切实形成学校、家庭、社会三位一体的道德教育格局，解决家风家训传承“最后一公里”的问题。

4、活动引领，提高家风家训建设意识。通过举办集体读书日，介绍家风对一代又一代人的深远影响。或者组织高雅文化讲堂进社区等活动，面向广大居民组织开展各种规模、多种形式的传统文化学习活动，提高家风建设意识，调整不良的家庭教育方式，增进家庭成员的有效沟通，和谐家庭成员关系。发放家训书籍，举办学习交流等活动。

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