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高级中学201*-201*学年工作报告

网站:公文素材库 | 时间:2019-06-14 07:22:42 | 移动端:高级中学201*-201*学年工作报告

刚刚过去的一学年,在各级领导正确领导和关心支持下,全校师生进一步强化质量意识、发展意识、创新意识,立足新起点,明确新目标,建设新亮点,开创新局面,推进学校持续健康和谐发展。一学年来,学校出台了《xx高级中学“美丽学校”建设实施方案(试行)》、《xx高级中学快乐德育系列化实施方案》、《xx高中多元发展创建特色打造愉悦高效教学》等方案,修订了学校章程。成功承办了xx市高中语文教学研讨活动、xx市自制教具骨干教师培训和交流等重要活动。加入了梁丰教育集团,获得了“xx市文明单位”、“教育行风建设先进学校”等荣誉称号。

纵观一学年来的工作,我们主要在以下五个方面取得了新的成绩。

1.实施扩建改造工程,不断提升教育现代化水平。学校建成并启用了录播教室,改造了部分教工宿舍,积极配合上级各部门做好学校扩建工作,目前扩建工程已完成塔吊,整个工程预计201*年年底竣工并投入使用。

2.围绕发展大局,不断增强教育服务能力。一年来,学校加强了安全工作和食堂管理,启动并开展了“践行行业精神,提升教育形象”主题实践活动、“党员践宗旨当服务标兵”活动、“千名教师进社区”、“万名教师访万家”等活动,不断提升教育服务广大师生、服务经济社会发展的能力。

3.坚持解放思想,不断创新工作举措。学校根据自身现状,探索建立多元发展平台,开辟多元成才通道,让学生拥有更多成才选择。创新行风建设举措,加大校务公开力度,在xx市政务网公开学校重要内容。加强学校文化建设,提炼“乐”文化内涵,引导师生“乐学向善”、“乐教求真”。开展“中国梦·母亲梦”、“传递正能量,做美丽学生”爱心义卖、“圆梦201*,让爱传递温情”捐赠爱心包裹、“千帆杯”作文大赛等活动,丰富了“大课间”活动内容。

4.加强内涵建设,不断提升教育质量。学校深入开展“半天教研日”活动、“美丽课堂”推进会活动,努力推行分层教学,积极探索实践美丽课堂教学,构建我校“美丽课堂”的“学案导学教学和自主合作学习”模式,教学质量进一步得到提升。201*年高考再创辉煌,本二以上目标完成率为203%,超额幅度高居全市普高第一,连续7年高考超额完成指标。高一高二发展态势良好,上学期期末统考均超额完成指标。我校高一年级优良人数达90人,语数外300分以上全市1530人,我校30人,288分以上全市xx人,我校78人;高二年级全市xx名以内我校总计115人,其中全市语数外xx以内我校有17人,这当中理科10人,文科7人,全市理科xx名以内我校71人,全市文科660名以内我校44人。

“学生科技工作团队”初露锋芒,实践创新教具成绩显著。一年来,学校承办了“xx市中小学创新教具展示评比活动”和“xx市自制教具骨干教师培训和交流活动”, 在201*年12月18日举行的“xx市中小学优秀教具评比活动”中,我校总体获奖情况在xx地区各学校中名列第一。其中xx老师获一等奖,xx等老师分获二、三等奖,并有多篇相关论文公开发表或获奖。

不少同学在竞赛与评比活动中有上佳表现:在今年全国数学联赛初赛中,朱宏飞同学脱颖而出,入围江苏省夏令营大名单;有51篇学生作品发表或获奖,其中张海燕、程伟等十多名同学的文章在省级以上刊物发表,黄锁雨、黄颖杰两位同学在xx市“百和杯”红十字征文比赛中获得高中组唯一的两个一等奖。

5.强化队伍建设,不断优化教育人才素质。学校通过加强师德师风建设、落实岗位培训等方式促进教师成长,王永忠、潘山老师在今年教学骨干评审中分别获得xx市化学学科带头人、语文教学能手称号,汤鹏老师被评为xx市优秀班主任,开红星、顾华、潘山老师被评为xx市优秀班主任。

在一学年中我校教师在各级各类刊物上发表或获奖的文章共有101篇,在各级各类基本功比赛中共有23人次获奖,其中汤鹏老师主编或参编各类青少年读本近10本,王辉校长、王永忠副校长、缪洪昌助理、程文秀、裴志刚等老师的论文在国家级期刊发表。缪洪昌助理在xx市中小学政治学科命题大赛中获一等奖,黄卫良老师在xx市中学组实验教学论文评比中获一等奖,孙雁群老师在“尚城国际杯感恩港城”征文以及xx“书香港城”市民读书征文活动中均获一等奖,程建权老师在“我与12345”征文比赛中获一等奖,裴志刚老师在xx教育学会、陶研会优秀论文评比中获一等奖,陈琪、张文龙、周晓丹等11人在“蓝天杯”论文评比中次分获二、三等奖,汪海刚老师在xx市高二政治学业水平测试学案设计和课件制作竞赛中获二等奖。在优质课评比中,韩萍、汤鹏老师在高中优质课评比中荣获二等奖,姚一平等老师获三等奖等等。

在201*年xx市青年教师把握学科能力竞赛中,张静、邢君皓、陆平、杜香美老师获一等奖,王永忠、杨素芳、安然、李菊香、栾红艳、姚一平等老师获三等奖。

在上学期,各年级涌现出不少团结拼搏、敬业奉献的备课组,如高二数学、高三数学、英语等;涌现出一批师德高尚、业务精湛、成绩突出的教师,如高一年级的开红星、陆平、汤鹏、陆正英、毛贵贤老师,高二年级的高峰、舒陈锐、陈卫星、柳艳秋、侯晓琳、黄敏、郭庆老师;高三年级的朱晓波、潘山、孙雁群、吴钱祥、张森焱、樊孟英、安然老师等等。其中潘山老师入围xx市20大美丽教师候选人名单,xx电视台、市教育局对潘山老师进行了专题拍摄。

成绩属于过去,展望新的学年,机遇与挑战并存,压力与动力同在,我们要清醒地看到在常规管理、课堂教学、队伍建设等方面存在的不足。在新的学年,我们要抢抓机遇,迎接挑战,化压力为动力,与时俱进,高扬xx精神,始终保持奋发有为的精神状态,始终保持真抓实干的工作作风,不断开创学校教育事业发展的新局面。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习十八大精神,认真贯彻落实全市现代化三年行动对教育工作的战略部署,牢牢把握“创新争先求突破”的工作主基调,以提升办学水平为核心,以内涵发展、优质发展、特色发展为主线,加强教学管理,构建和谐、美丽校园,实现学校优质、可持续发展。

二、工作目标

精细常规管理,建设“美丽校园”,创设良好育人环境;深化课程改革,强化教学督查,严格质量监控,构筑“美丽课堂”,着力提升教学质量;强化校本培训,培养“美丽教师”,全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍;把立德树人作为育人根本任务,探索特色德育建设,增强德育实效,培育“美丽学生”,促进学生全面发展。

三、具体措施

(一)建设美丽校园,进一步提升教育形象

1.加强班子队伍建设。学校领导班子要顾全大局,有强烈的责任感、紧迫感和使命感,常学他人之长,常省自己之过,低调做人,高调做事。班子成员要有“五心”,对事业有进取心,对工作有责任心,对原则有是非心,对同事有包容心,对使命有敬畏心。要立“五气”,立开拓锐气,立争先豪气,立发展勇气,立浩然正气,立仁厚和气。要强“五力”,虚心学习,增强创新力;科学管理,增强战斗力;精诚团结,增强凝聚力;规范机制,增强执行力;践行承诺,增强公信力。打造一支政治上过得硬、精神上过得硬、能力上过得硬、作风上过得硬、形象上过得硬的班子队伍。

2.强化政风行风建设。要认真贯彻《全面推进依法治校实施纲要》,进一步巩固创建成果,加强教育收费政策的宣传和教育收费的公示工作,严禁教师私自为学生征订教辅资料和私自收取学生的任何一项费用。要进一步规范校务公开工作,将校务公开内容、公开方式、工作责任制度化、细则化,增强学校工作的透明度,促进学校民主管理,提高学校的服务意识、服务能力和服务质量,建办好人民满意的学校。

3.探索多元化办学之路。新学年要争取在普职融通上有突破,在高职院校提前录取上有突破,在艺术、传媒、空乘上有突破,为不同基础、不同知识水平、不同职业兴趣的学生架设成才立交桥,拓宽成才渠道,促进学生多元发展。

4.规范后勤工作管理。要进一步完善学校校产管理制度,增强师生对校产的爱护意识。要进一步健全总务后勤部门人员的服务意识和岗位责任制,对学校环境、绿化、卫生、校舍安全、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录,对发现的问题要及时做好处理和反馈。要进一步抓好食堂管理工作,明确责任,不断健全食堂管理制度,加强对食堂工作各环节的检查监督,采取安全防范措施,规范各项操作程序,确保饭菜干净卫生、营养健康,提高师生的满意度。

5.打造和谐平安校园。要建立“预防为主、安全第一”的校园安全防范体系,要进一步细化学校安全工作制度,做到责任、检查、整改、机制、督查五落实。德育处要加强对师生安全方面的教育,增强安全意识。总务处要开展经常性的校舍、交通、消防、饮食安全隐患排查,防患于未然。每学期组织一次全校性的安全疏散演练,坚决杜绝各类伤亡事故,特别是责任事故的发生。

(二)创新育人方法,进一步增强德育实效

1.落实行为规范养成教育。要重点加强对宿舍、班级卫生、行为习惯、文明礼貌、谈恋爱等方面的检查和整治。加大常规管理力度,对学生进行基本的道德观念、道德知识、礼仪礼节教育,重在认知,贵在体验,变他律为自律,促进文明行为习惯的养成。要强化心理健康教育,把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中。各科教师要多与家长沟通联系,让家长及时了解学生在校情况。每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作,主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍,要根据学生在高中各年级阶段所表现出的思想动态、心理特点,有针对性地实施教育。

2.深化自主管理团队建设。新学年要加强学生自主管理团队建设,各班级组建或改选班级管理团队,管理部组建年级管理团队,德育处组建学校管理团队。团队组建成后,要定期开展培训,指导学生有效开展工作,提高工作效率。

3.丰富主题教育活动内涵。继续加强德育主题活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,继续深化传统美德、理想信念、爱国主义、民族精神、国情教育、重要节日和传统纪念日等的教育活动。结合学生身心发展特点,依托丰富多彩、学生喜闻乐见的各种活动为载体,充分利用校内班会课、升旗仪式讲话、橱窗板报等阵地把教育贯穿到各项活动之中,增强教育的实效性。

4.强化安全、法制教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中,常抓不懈,充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育,规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明和谐的校园。学校要对在校教职工进行安全和法制思想教育,使老师们能够具备较强的思想观念,在平时的教育中给学生起示范作用。面对老师们的私家车不断增多的现实,学校要不间断的进行交通安全教育,以此为契机,把安全教育的观念深入到校园中的每个角落。

5.推动“美丽班级”建设。在学校的办学理念和办学思想指导下,围绕“美丽学校”创建工作,开展“美丽班级”创建系列活动,通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境,营造浓浓的育人氛围,加强学生干部队伍建设,树立良好的班风、学风,建立和谐、温馨、文明的宿舍,打造团结拼搏、活泼快乐、积极向上的美丽班级。德育处按照“目标明、班风正、学风浓、特色显、班容美、活动好、协调佳、绩效优”八项标准,定期开展“美丽班级”评比,推动我校班级管理再上一个新台阶。

6.开展“美丽学生”评比。上学期,德育处出台了《关于开展“成长印记——我是美丽学生”活动的通知》,明确了美丽学生的基本品质、考核标准和考核方法,在高三年级开展了“争做最美丽毕业生”活动,在高一、高二年级开展了美丽学生评比活动。本学期,学校要进一步规范美丽学生的评选办法,落实评选工作,通过个人自荐、家长推荐、同学推荐、老师推荐等方式,评选出“班级美丽学生”、“年级美丽学生”、“学校美丽学生”,使评选表彰活动成为我校学生自我教育、自我提高的过程,提升学生基本素养。学校要利用国旗下讲话、主题班会、板报等各种载体,广泛宣传学习美丽学生的先进事迹,形成学习美丽学生、争当美丽学生的良好道德风尚,用好身边的德育资源,利用身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人,全面掀起学习美丽学生的热潮,扎实推动我校“四美校园”建设工作深入开展。

(三)精细教学管理,进一步提高教学质量

1.细化教学常规管理。在新学年中务必贯彻落实教学工作的“七认真”要求,实施“目标管理”,立足课堂,面向全体,夯实基础,向40分钟要效益。要十分重视对学生自主学习的指导,加强学生自主学习管理,培养学生自主学习的良好习惯。扎实推进半天教研日活动,蹲点行政人员、教务处、年管部要沉入到活动当中,要进一步完善检查机制,确保活动扎实有效。备课组成员要互相尊重、互相协作、互相促进,倡导良性竞争,树立团队意识,努力克服“学科短板”,共同促进教学质量的提高。要创新督导方式,实现督导的制度化与常态化,采取定期与不定期相结合,定量与定性相结合,监督与指导相结合的方式,重心下移,深入教学一线,针对督导中发现的问题,提出改进意见和方法,并有后继跟踪评价,确保督导有成效。

2.努力提高课堂效率。提高教学质量的关键在于提高课堂效率,而提高课堂效率的关键又在于调动学生学习的积极性和主动性,在于开展有效的师生互动和生生互动。学校将继续引导全体教师聚焦课堂,探索符合我校师情与学情的教学模式,追求起点低,切口小,容量大,气氛活,学习积极性高的课堂教学,突出精讲多思,突出学生活动,突出学法指导。通过打造充满着爱、洋溢着情、体现着乐的课堂,营造出名师出高徒、兴趣出高分、激励出高兴的良好氛围。着力开展青年教师“成长杯”课堂大比武活动,开展骨干教师“成才杯”课堂展示活动,为青年教师提供切磋舞台,为骨干教师搭建展示平台,以赛代培,以赛促研,以赛促成长。

3.加快实施分层教学。全体教师要切实转变观念,积极探索分层教学方法,不同年级、不同学科之间加强交流,互通有无,取长补短,逐步探索出分层教学的有效途径。在目标生管理上,各年管部要逐步走向制度化的管理之路,要有更大的力度,更明确的分工,更有效的举措施,寻求更大的突破。

4.积极融入梁丰教育集团。要积极主动融入梁丰教育集团,依托集团平台,在名师培养、师资交流、德育工作、教学研讨、课题研究、文化建设、社团交流、资源共享等方面,学习、借鉴、吸收梁丰高中和崇真中学的成功经验和做法,使之与我校传统有机结合,形成我校特色,扩大我校优势,打造我校精品。

5.有效落实减负增效。全体教师要进一步解放思想,思考并探索减负增效、减负高效的教学之路,一是早读时间减少,语文、英语学科如何落实早读内容而不打折扣;二是目前形势下,语数外学科的竞争日益激烈,时间也在向语数外倾斜,如何落实增时增效而不靠拼时间提高质量;三是选修、必修学科时间有进一步减少的趋势,如何完成教学任务而并确保教学质量不下滑。各班要开展优良班风、学风的创建工作,让学生明确学习目的、端正学习态度、营造学习氛围、优化学习方法;教师要在上课力争做到“低起点,严要求,重基础,求发展,迈小步,不停步”,作业布置做到“控制强度,挖掘深度,降低难度”,力求让每一个学生都能学有所得。严格禁止教师为学生征订各类教辅资料,将学生从书山题海中解放出来,以切实减轻学生的课业负担。

6.严格执行课程计划。要严格执行省教育厅的“五严”规定和xx市的“三项规定”,开齐开足全部课程,进一步规范体育、艺术、健康、通用技术、阅读、校本课程和实验教学工作,促进学生综合素质的全面提高。认真实施《国家学生体质健康标准》,确保学生每天在校的体育活动时间不少于1小时。开设好健康卫生讲座,提高卫生要求标准,加大卫生检查力度,同时做好流行性疾病等方面的预防工作,培养学生良好的卫生习惯。

(四)实施青蓝工程,进一步加强名师培养

1.加强师德师风建设。要贯彻执行《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,创新开展师德建设专题教育月活动,加大先进典型选树和宣传力度,举办优秀教师事迹展,开展优秀教师成长报告、师德典型“道德讲堂”活动,弘扬正能量,使全体教职工学有标杆、超有榜样,“正衣冠”有参照,“照镜子”有比较。要开展师德宣誓活动,严格要求教师恪守师德规范,对严重违反师德规范行为的教师,严格执行“一票否决制”。要持续深入开展“党员践宗旨当服务标兵”活动和“万名教师访万家”活动,促进教师主动联系和关心学生,对贫困生和学困生进行帮扶,当好学生成长的指导者和引路人。要进一步加强党的基层组织建设,充分发挥党组织的战斗力、凝聚力和创造力,发挥每个党员的先锋模范作用,切实把党员队伍建设和教师队伍建设结合起来。

2.加快骨干教师培养。要继续加强多种形式的校本培训,开展青年教师基本功竞赛;要完善教科研奖励机制,鼓励教师积极参加市级公开课、优质课评比、学科基本功竞赛,争取好成绩;要建立学校后备人才培养体系,建立青年教师成长档案,完成考评制度。要积极主动与梁丰教育集团的名师工作室接轨,在名师的引领下,积极参与德育、教学、教育科研主题论坛和学科教学观摩研讨活动,在交流和分享中提高自我,促进成长。

3.完善绩效考评制度。坚持《xx高级中学教师工作考核方案》,建立起重态度、重能力、重实绩、重贡献的评价制度,对教学绩效平平、工作态度马虎、有违反师德师风规定的教师,在评优评先、推荐职称、年度考核等方面实行一票否决。

4.促进教师专业成长。创设条件,利用“名师在线”、“网上课堂”等平台,引导广大教师不断学习,不断反思。通过远程培训、自学考试、学历进修、校际交流等方式,不断构建、丰富自己的知识结构。积极开展全体教师“课内比教学”活动,搭建教师自我展示、相互学习、共同提高的比武平台。着力做好教学常规六认真督促检查、公开课、展示课、一课三议、三课一评等活动,锤炼教师教学基本功。继续实行推门听课制、新上岗教师晚办公制度和与高三年级同步考试制度。扎实开展专题培训、校本研修、基本功竞赛、师徒结对活动、半天教研日活动,激励教师刻苦钻研教学业务。

5.实施科研强校计划。“学校要发展,科研须先行”,学校坚持“名师引领、同伴对话、自我反思”校本教研基本原则,全体教师要进一步转变观念,统一认识,树立“科研兴校”、“向科研要质量”的观念,把教育科研作为提高学校教育教学质量的突破口。教科室要抓好教科研论文的撰写和交流评比,认真组织好“教师论坛”,积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究、课题研究活动,通过结对式教研、专题式教研、课题式教研等方式,使我校的教育科研工作得到平衡、协调、整体发展,促进教师更快更好地发展。

(五)重视教具开发,进一步彰显学校特色

1.重视创新教具团队建设。学校要在这一优势项目上做得更优更强。团队研讨活动要逐步正常开展,相互学习,共同提高。要创设 “走出去”和“请进来” 的条件, 加强与省、市内外兄弟学校的交流。要使创新教具与学具制作和教学紧密结合,提高学生的操作能力,提高课堂教学效率。

2.持续开展科技竞赛活动。加强学生科技教育工作,进一步开设好“科学小发明”、“科学小制作”、“电子制作”等具有科技特色的校本课程,组织学生参加“道康宁杯”xx市青少年科技运动会、xx市“高士其”科普作品创意大赛、xx市青少年科技辅导员科技创新竞赛,力争有新突破。

3.着力完善校本课程建设。以课程改革为突破口,以开发和建设校本课程为抓手,以科技教育为重点,打造学校的特色和亮点项目。要积极开展科普讲座,组织学生参加科普竞赛活动;要积极探索开展以科技活动为主的综合实践活动,使之规范化、科学化,并逐步探索校本课程的编制、实施方案和科学的评价体系。要注重积累科技教育素材,做好活动过程的台帐资料整理,争取尽早形成较为科学规范、自成体系的校本课程。

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