尊敬的老师们、同志们：
今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节，并对xx工业大学十佳“师德标兵”、获得省优秀荣誉称号的教师进行表彰。在此，我谨代表学校党委和行政向辛勤耕耘在教学、科研一线的广大教师、默默工作在各个岗位上的教育工作者致以节日的问候！向受表彰的老师们表示热烈的祝贺！
201*年，是xx工业大学创新发展的改革年，内涵建设的提速年，校园建设的攻坚年，也是学校事业发展的“拐点”之年。一年来，全体教职员工以“改革创新、发展提升”为主线，解放思想，抢抓机遇，克难奋进、锐意进取，学校事业保持着良好的发展态势，教育教学工作呈现勃勃生机，结出了累累硕果：本科教学质量工程项目和学科竞赛实现了新突破，教学质量稳步提升；毕业生就业率稳居省属高校前列；招生投档最低分数线位居同批次省属高校榜首；获国家自然科学基金27项，为历史最高水平；学校成功入围国家中西部高校基础能力建设工程行列。这些成绩的取得，是全校上下密切配合、共同支持的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、奋力拼搏的结果。一年来，全体教师恪尽职守、勤奋耕耘，默默奉献，用高尚的师德师风和人格魅力感染学生、激励学生，用赤诚的爱心和精湛的学识关心学生、培养学生，为我校人才培养和教育事业发展做出了卓越的贡献，也为学校赢得了崇高的声誉。在此，我代表校党委、校行政向全校广大教师和教育工作者为学校事业做出的贡献表示衷心的感谢和崇高的敬意！
刚刚受表彰的十佳“师德标兵”和获得省优秀荣誉称号的教师们都来自于教学科研第一线，在他们身上，集中体现了全体教师献身教育、甘为人梯的崇高境界，代表了广大教师任劳任怨、精心育人的可贵品质，展示了广大教师为人师表、无私奉献的可敬风范，彰显了xx大教育事业蓬勃发展、欣欣向荣的生动局面。全校教职员工要以受表彰的同志为榜样，学习他们爱岗敬业、无私奉献的精神；学习他们爱校爱生、诲人不倦的精神；学习他们追求真知、勇于创新的精神。要把学习先进、追赶先进化作xx大跨越式发展的强大动力。
老师们、同志们！当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异。在全国高等教育快速发展的大好形势下，高等学校的发展面临着难得的机遇。国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布、优先发展教育的战略落实为高等学校提供了良好的政策支持和外部环境。同时，高等教育竞争发展日益激烈，挑战越来越多。一方面是国内高等教育适龄人口不断下降，国外高校也纷纷加入抢夺优质生源；另一方面，高等学校还不能很好地满足人民群众接收高水平教育的要求。全面提高高等教育质量将成为当前和今后一个时期高校面临的最紧迫的任务。就xx工业大学而言，我们还面临着非常艰巨的发展任务：我校至今还未实现博士点的突破，人才培养质量还有待提高，科学研究和社会服务还缺乏标志性成果，学校还处在改革攻坚的关键时期，任务重、矛盾多、压力大。
机遇稍纵即逝，形势严峻逼人，责任重于泰山。面对新形势、新机遇、新挑战，我们深感使命崇高、责任重大。广大教师是教育教学工作的主要承担者和直接实施者。提高人才培养质量、提升学校核心竞争力的历史使命责无旁贷地落在我们每一位教师身上。作为xx工业大学的主人，如何立足工作岗位，为学校的发展提升贡献力量？是我们每一位教师需要思考的问题。
201*年12月，教育部颁发了《高等学校教师职业道德规范》。下面，结合《高等学校教师职业道德规范》的学习贯彻，我提几点希望。
1.爱国守法。这是对教师的最基本的要求，也是由大学的社会主义性质决定的。高校教师首先必须是一个知法守法的好公民，必须遵守宪法和法律，关心国家大事，坚决拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。我们面对的大学生正处于情感丰富、思维活跃，世界观形成的关键期，面对多元化的社会思潮，难免会产生各种心理冲击和思想波动，甚至会出现不利于他人和社会的冲动行为。作为老师，我们的一言一行都会对学生产生非常重要的影响。希望广大教师树立坚定的政治立场，自觉学习党和国家的重大政策和文件精神，主动了解学生的思想动态，有意识地引导和教育学生将爱国的热情转化为锻炼自我、提升本领、奉献社会的动力，不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。
2.敬业爱生。敬业爱生是做好教师的前提，也是高校教师的基本职责所在。教育不仅仅是我们个人谋生的手段，更是丰富学识、奉献社会、实现自我价值的重要方式。希望广大教师树立崇高的职业理想，在对教育事业的不懈追求中超越自我，在敬业爱生中享受被学生热爱、被社会敬重的快乐。要恪尽职守，乐教勤业，以爱心和恒心忠于党和人民的教育事业，无论遇到什么困难，始终坚守在本职岗位上。要真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，深入了解学生的个体需求和真实想法，做学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。希望广大教师树立高尚的精神追求，自觉以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任，在追求献身教育的职业理想中实现自我的人生价值。
3.教书育人。教书育人是教师最基本的职责。教学是对老师最基本的要求，也是做好教师必须具备的基本功。我们要建设教学研究型大学，本科教学依然是学校基础性、根本性的工作。称职的、优秀的教师不仅要给研究生授课、而且要给本科生授课，特别是我们的教授，更要将为本科生上课、上好课作为第一职责。“教书育人终不悔，三尺讲台写春秋”，希望广大教师特别是年轻教师扎扎实实地练好教学基本功，把握教育规律，不断提高教学业务水平和能力。要勇于探索，积极参与教育教学改革，不断改进教育教学方法，着力推进课程体系、教学内容和教学方法改革。要在专业实习、社会实践方面，加强对学生的引导和指导。要主动了解社会和市场对应用性人才的要求，不断改进教学方式方法，更新教学内容，培养学生的创新创业精神和实践能力。
4.严谨治学。高校是人才培养的摇篮，也是研究高深学问的场所。对于现代大学而言，教学和科研犹如车之两轮、鸟之两翼，是相互促进，相辅相成的关系，两者均不可偏废。作为一名高校教师，在搞好教学的基础上，还要进行学术研究。学术研究是一项严谨而艰苦的工作，来不得半点虚假和浮躁。“板凳甘坐十年冷，文章不写一句空”。希望广大教师能够将崇尚学术作为人生的最高追求，自觉克服浮躁功利、吃喝玩乐、贪图享受等不良风气，不断加强学术修养，提升学术境界和水平；要树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量；要崇尚求真务实的科学精神，培养严谨自律的治学态度，勇于探索追求真理，修正错误，精益求精；要秉持学术良知，恪守学术道德规范，尊重他人的劳动和学术成果，自觉抵制学术造假和学术欺诈行为；要培养团队合作、协力公关、共同进步的团队精神，加强协同创新，只有将个人溶于团体，集中团队的智慧和力量才能攻下大课题，拿出大成果。
5.服务社会。服务社会是现代大学的基本职能之一，也是高校教师应尽的职责。希望广大教师牢固树立服务国家、服务社会的意识，将社会服务的理念渗透于教学和科研当中。要做优秀文化的积极传播者，自觉承担起科学知识的普及任务。要关心公益，关注民生，服务大众，平时多到基层搞调研，了解大众的需求，在为大众服务中发挥作用。要结合社会的需求开展科学研究，我们提倡教师要潜心钻研，提倡坐冷板凳，但并不是要躲进象牙塔，都去做冷僻的学问，而应该从事与现实社会密切相关的研究。要积极参与社会实践，自觉承担社会义务，主动提供专业服务。
6.为人师表。“学为人师，行为世范”，这是教师学识和德行的职业素质的合法性前提，也是教师道德的根本所在。教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的特殊劳动。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何。”教师应成为学生治学的表率和处事的榜样。“桃李不言，下自成蹊”，一个好的老师不仅仅在于向学生传授了多少知识，更重要的是以优良的品行影响和熏陶学生，以高尚的人格魅力去感染和教育学生。“铁肩担道义，妙笔著文章。”教师本身具有传承文化，引领社会风尚，维护社会正义，承担“社会良心”的使命。希望广大教师能积极践行“厚德博学、求实创新”的校训精神，自尊自律，清廉从教，以身作则，以优良的教风，引领良好学风、校风的形成，以自身的师表风范和人格修养履行人民教师的神圣天职。
清华大学老校长梅贻琦先生说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。培养高素质人才，提升学校的核心竞争力，教师是关键。我们要将教师队伍建设摆在更加突出的战略位置，高度重视，深入落实人才强校战略。要进一步弘扬尊重教师的风尚，在全校上下形成“尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动”的良好氛围。要始终坚持教师的主体地位，进一步关心教师，努力提高工作待遇，不断改善工作、学习、生活条件，为广大教师解除后顾之忧。积极营造崇尚学术的风气，为教师教书育人和科学研究创造良好环境，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性。
各位老师，同志们！“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”。“老师”，不仅仅是一种职业，也不仅仅是一个称呼，更是一种责任，一种使命。希望广大教师和教育者进一步增强光荣感、责任感、使命感，不断提高思想政治素质和业务水平，以饱满的工作热情迎接建校60周年庆典，以优异的工作成绩向党的十八大献礼，为建设全国一流省立工业大学的宏伟目标而努力奋斗！
最后，祝全校教职员工节日快乐，身体健康，工作进步，阖家幸福！
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