花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
——法国作家雨果
他选择了教师，就是选择了叶的事业。与许许多多英雄老师们相比，他既没有惊天动地的壮举，也没有激情澎湃的豪言，然而他从教34年来，却始终坚持把每一件简单的事情做实，把每一件平凡的事情做好。他，就是曾受过金安区政府表彰的优秀教师、先生店松店小学校长、中共党员方绪海。
今年52岁的方绪海，34年如一日，诠释着“教师”这个简单而又不简单的称号，诠释着一份沉甸甸的责任，诠释着“捧着一颗心来，不带半根草去”的真谛。
用爱的心泉塑造美好的心灵
从1987年走上讲台那天起，就将认真当好一名普通的小学教师作为自己的己任，方老师时刻以《中小学教师职业道德规范》为准绳、处处严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡的工作岗位；热爱学生，热爱本职工作，无怨无悔地奋斗与奉献着，挥酒自己的每份光和每份热。
三十四年来，当过班主任、教导主任、校长。变的是岗位，不变的是爱心。为了帮助转化学困生，和他们谈心，交朋友，多次进行家访。有位名叫王静的同学，有一次哭着来找方老师，说：“老师，我不念书了。”方老师问她为什么，她也不说。放学后方老师到她家家访，得知她的祖母重男轻女，因为她是女孩，婆媳之间常为此事吵闹，因此她不想念书而要离家出走。经过一番与她祖母的沟通，老人家终于有所动容，并表示自己还保留有那些陈旧思想而惭愧；随后，方老师又做了王静的思想工作，鼓励她努力学习，用事实说明男孩女孩都一样。一段时间后，王静同学在学校的表现越来越好，还能主动与同学老师相互交流，功夫不负有心人，在那一年的毕业考试中，她获得了全乡第一的好成绩。还有位学生叫王传运，很聪明，学习成绩也还好，有段时间产生了厌学情绪，常常无故旷课。方老师多次找他谈心，并且在课间和他一起做游戏，渐渐地他把方老师当成了亲密朋友，于是跟方老师说了厌学的原因。由于父母不在家，他常常跟中学的一些学生出去玩，所以不想学习了。了解情况后，方老师想了各种方法，每天晚上把他留在学校做作业，有意地阻断他与那些高年级学生的联系。这样，时间一久，他的各种“症状”都消除了，顺利地上了初中，看到王传运那满脸灿烂的笑容，更激励了方老师甘做一片绿叶的情怀。
以校为家，用无私的奉献诠释教师本色
方老师总是这样认为，作为一名教师不仅要对学生言传身教，以身示范，更重要的是应该有坚强的事业心和无私的奉献精神。1999年村自筹资金盖了一栋教学楼，教学楼盖好了，学校也因此欠下了12万余元的俩务，方老师不顾家人反对，个人垫付了11866元的现金，至今无着落。201*年由于经费紧张，学校雇不起工友，校园无人看护，方老师的心里很着急。就和家属协商，将家搬到了学校，这样就能解决没人护校的问题了。从那以后每年的节假日、双休日，方老师都在学校看班护校，把学校当作了自己的家一样，从未向学校要过一分钱的护校费。201*年，经鉴定松店小学38间教学用房有34间属D级危房，急需新建20余间教学用房，由于工程量大，进材料、出渣土，把通往学校的一段约380米的砂石路碾压得不能通车，甚至行人过往都困难。当时方老师将问题反映给村两委，但因各种困难未予解决。201*年秋学期将要开学了，为了不影响学生正常入校就读，方老师立马从微薄的工资中垫付了3800元现金，拉来沙石，带领全体教师参加劳动，把路修好了。
现在路通了，学校危改工程也结束了，方老师的心也终于放下了。
在教育教学中，方老师也身先士卒，积极带领教师实施新课改，带头学习和运用农远工程等现代教学设备、现代教学手段，影响和带动全校教师，在教育局组织的全区教育教学质量检测中，松店小学始终名列前茅。
作为一名共产党员，方老师时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人的平凡岗位上辛勤耕耘，认真负责地做好每一件事，每一件小事，以崇高的师德，敬业的精神，无私的奉献，谱写自己壮丽的人生之歌。把自己的一生献给农村教育事业，这就是方老师无怨无悔的选择。
曾有人问方绪海：“做为一名教师，你的最大幸福是什么？”方教师笑着说：“我觉得家长的信任、学生的喜欢是我最大的幸福！”
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