顾xx,中共党员,滨海县特殊教育学校退休老教师。退休后,顾老仍以强烈的事业心和社会责任感,致力于残疾人教育工作。“夕阳虽红,余热仍辉”,其无私奉献的博大情怀令人感佩。
一、身离岗位,心系残童
顾老虽然人从岗位上退下来了,但心一直没有离开教育,没有离开学校,没有离开残疾儿童。始终坚持参加党的组织生活,坚持老同志学习制度,牺牲了大量的休息时间去学习党和国家的方针政策和法律法规等,密切关注特殊教育的发展。她尤其注意有关关心下一代方面知识的学习,经常学习各级关工委的重要文件和会议精神,认真阅读《中国火炬》杂志,写读书笔记。另外,顾老还坚持理论联系实践的学风,经常回到学校,深入到残疾青少年中间,了解他们的思想状况、生活和学习情况,掌握第一手材料,帮助孩子们解决生活和思想上的问题。她每次来学校,身边总会很快聚拢一群孩子,孩子们亲热地称她为“顾奶奶”。除此以外,她还经常与仍然在一线工作的老师们交谈,共同探讨有关残疾未成年人健康成长的新问题,不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础,掌握了第一手材料。
二、甘于奉献,不辞辛劳
顾老年事已高,本该在家与老伴尽享生活的美好。但她本着对教育事业的热爱和对下一代成长的关心,积极发挥余热,全身心投入到关工工作中去。她仍然像没退休前一样,经常自掏腰包给孩子们买生活用品和学习用品,关心孩子的冷暖;基于她退休前就是学校的校医,而学校一时未能配备校医的原因,所以孩子们的健康问题她一直放心不下,只要遇到孩子生病,无论是白天还是深夜,接到学校电话,她都能用最短的时间赶到学校,给孩子及时必要的治疗或与生活老师班主任一起带孩子到医院去。在她的心里,残疾儿童永远是第一位的,奉献再多,也不求回报。除了这些,她还能积极动员其他老同志,壮大关工队伍。许多离退休老同志由于不了解关心下一代工作或其他原因,一直造成“老人才”队伍的闲置和浪费,顾老充分利用人缘好、善交际的优势,主动上门与离退休老同志谈心,宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性,深入分析老同志做好此项工作的优势,动员老同志按照“就近就地、发挥特长、量力而行”的原则,发挥余热。在顾老的极力邀请和感动下,有大批老同志纷纷加入到关工工作上来。
顾老不辞辛劳,情系残童,为了孩子们的健康成长无时无刻不在奉献着力量,以夕阳之躯托起残疾儿童对生活的热望,用自己的行动践行着“三个代表”、践行着“以人为本”、践行着“与时俱进”,深受全校教职工和学生们的敬重和爱戴。
来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。