电器公司“创争”先进事迹材料

ＸＸ电工•ＸＸ电器（ＡＡ）有限公司由日本ＸＸ电工株式会社与ＡＡＸＸ家电控股有限公司合资兴建，于1993年12月29日正式成立。公司引进先进的商品设计现代化的生产制造技术和科学的经营治理方法，生产以电动剃须刀为主的系列美容美发家电产品，是一家先进的高技术制造企业。

根据Ａ创争办[201*]1号《关于推荐201*年创争活动先进集体和个人的通知》的精神和ＡＡ市总工会等9个单位共同印发的《关于开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的实施意见》（Ａ工[201*]6号）、全国“创争”活动指导协调小组办公室《关于印发<全国学习型组织标兵单位和知识型职工标兵评选表彰办法>的通知》（创争办字[201*]6号、和《关于201*年深入开展创争活动的工作通知》（创争办字[201*]3号）的有关要求，ＸＸ电工•ＸＸ电器（ＡＡ）有限公司在上级相关部门的指导下，紧紧围绕企业生产经营的中心工作，创造性地结合合资企业的实际，扎扎实实地推进“创争”全面工作目标的实现，达到了“创争”工作与企业的和谐发展的双赢。现将有关做法与成果汇报如下：

一、组织领导坚强有力，创建工作深入扎实。

一是：成立了以党支部书记、中方副总经理刘思林同志为组长，工会主席（负责人）晏朝晖同志和人事部长支委何东帆同志为副组长，以党、工、团组织“三位一体”，以党、工、团委员（17人）为成员的领导小组，负责领导开展“创争”活动。同时成立“创争”活动办公室，负责组织、协调、指导和考核的具体工作，切实加强对开展“创争”活动的领导。

二是：“创争”活动有组织、有计划、有部署、有方案、有检查、有评选、有表彰、有奖励。

①按现有的行政部、室、课、系和工会小组、团委、支部成立了113个“创争”活动小组。

②党、政、工、团组织，围绕“创争”领导小组的部署和方案制定年度、季度、月度推进计划。

③制订了检查、评选、表彰、奖励实施细则。

三是：创建学习型ＸＸ电工•ＸＸ电器（ＡＡ）有限公司作为企业文化创新发展战略，公司经营治理层清醒地熟悉到：“创争”活动的核心是实现不断学习、创新和超越，学习是创新的前提，创新是企业竞争力的核心，超越是企业发展的动力，只有不断地学习、创新、超越，才能使企业布满生气与活力。公司各级领导对创争工作高度重视，充分发挥各级领导干部率先垂范、以身作则作用，在学习和工作中自觉强化“四力”（学习力、决策力、亲和力、执行力）建设，积极成为“创争”活动的典范。创争工作开展得深入细致，扎实有效。

我们充分发挥广大党员、骨干的先锋模范作用，努力实现思想、治理、科技、机制创新，形成了当学习标兵，做创新精英的共同追求。

我们充分发挥全体职工的主力军作用，强化爱岗敬业的责任感，加快企业发展的紧迫感，不进则退的危机意识。广大职工以英模、先进人物为榜样，始终把个人的命运同企业的命运紧密联系在一起，做到心中立德，立忠诚奉献之德；行为立志，立“干就干一流，争就争第一”的志向；岗位立标，立“爱岗好、学习好、诚信好、创新好、奉献好”的工作标准。全力做到把技能变绩效，把岗位变责任，把奉献变行动。积极营造了“人人学习争标兵，万众一心创大业”的浓厚氛围。

二、共同愿景凝聚企业发展。

ＸＸ电工•ＸＸ电器（ＡＡ）有限公司充分熟悉到，一个企业假如缺少全体成员衷心共有的目标，价值观和使命感，这个企业的发展就不能长久。而学习型组织理论告诉我们：确立共同愿景至关重要，定能够凝心聚智，把员工的个人理想，目标聚焦成ＸＸ电工•ＸＸ电器（ＡＡ）有限公司的愿景，并由此产生学习，创造和实践的内驱力。

PEWWBG事业理念是：与中国社会相协调，推荐能够为中国文化生活作出贡献的商品，成为一个“美容、健康、舒适、快乐的商品需求创造型企业”，同时创造出世界最高水准的商品和达到世界最高水准的经营体质。“重视动手术”、“重视利益”、“重视人才”，成为群策群力的经营姿态和高收益体质化为目标的共同愿景，并注重引导不同层次、不同岗位、不同文化、不同年龄的职工，规划好行之有效的个人愿景，使这与班组、团队、公司的愿景高度一致。每年开展的主题思想教育，“弘扬电工精神、争创一流效率”，“连携”，“创造”，“改革”，“彻底实行”及“目标治理”等企业每年的口号，“献金点子每年实现利润两位数增长目标”及提合理化建议提案等活动，都贯彻“企业需要持续，持续需要成长，成长需要学习，学习需要人才”的理念。实施办法有“员工服务品牌”和“单元格”先进操作法以及编撰、宣传公司《员工职业道德行为规范》、《员工礼仪手册》、《员工廉洁自律手册》等。对ＸＸ电工•ＸＸ电器（ＡＡ）有限公司的共同愿景大张旗鼓地讲，扎扎实实地做，使广大员工都为之振奋，为之鼓舞。大家一致熟悉到，ＸＸ电工•ＸＸ电器（ＡＡ）有限公司的共同愿景既体现了产业报国、服务社会的内涵，又体现发展企业、造福自己，因此心同此愿，志同此向，自觉地“创争”作为生存，发展和实现人生价值的共同追求，“我要学”、“我要干”的积极性空前高涨，出现了处处是学习之所，人人是学习之人，时时是学习之机的良好良好局面。

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