群众路线教育实践活动评论

把握总要求 找准着力点

我市党的群众路线教育实践活动参加的单位点多、线长、面广，参加的党员数量多、差异性大，涉及的问题具体而复杂。要努力取得群众满意的实效，必须准确把握教育实践活动的总体要求，找准工作着力点。

要把握总体要求，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”贯穿活动始终。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，是一个查找问题、发现问题、解决问题的渐进过程，是实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的科学方法，是开展教育实践活动的根本指针，显示出中央坚持从严治党、净化党内风气、密切党群关系的坚定决心。将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为此次教育实践活动的总要求，就是要在扫清“四风”中，使为民务实清廉的价值追求，深深植根于思想中，落实到行动上。

要突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。近年来，我市坚持不懈抓作风转作风改作风，广大党员干部在改革发展稳定各项工作中充分发挥先锋模范作用，作风建设总体良好，但中央指出的“四风”问题，我市党员干部身上也不同程度存在。对准标杆照镜子，就是要结合各自实际，对照党章要求以及中央、省委、市委作风建设的相关规定，以敢于揭短亮丑的勇气和态度，把作风建设方面存在的问题找准找实，把存在的问题一一梳理出来，确保找准问题，找出差距，找到方向。

要坚持从严要求，确保活动不虚不空不偏。将从严要求贯穿活动全过程，思想上要严起来，加强党员干部思想教育，坚定理想信念，防止思想滑坡；整改上要严起来，落实整改责任，明确整改时限，严格整改标准，加大整改力度；正风肃纪上要严起来，凡是违反党章和党的纪律，特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为，不放纵不放过；对群众意见大，不能认真查摆问题，没有明显改进的，要进行组织调整；对顶风违纪的，要严肃处理。要以整风精神开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑、动真碰硬，深挖根源、触及灵魂。

要坚持领导带头，突出示范引领。各级领导干部既是活动的组织者、领导者，也是参与者、实践者，要切实做到“五个带头”。各级领导机关、领导班子和领导干部要认真落实“五个带头”要求，以普通党员身份把自己摆进去，带头开展学习调研，带头征求各方意见，带头进行对照检查，带头抓好整改落实，带头推动工作实践，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹，推动形成上级带头、领导示范、上行下效的良好局面。

要根据实际出发，针对不同层级、不同领域，不同对象提出不同目标要求。要有针对性地加强指导，鼓励探索创新，给基层留出空间，把“规定动作”做到位，使“自选动作”有特色。在解决问题上，分类实施、突出重点，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题；在步骤安排上，梯次展开、压茬进行，市、县一级领导机关和直属部门与单位、国有企业、高等学校先行一步、作出示范，乡镇、街道和村、社区及其他基层组织拉开一定时间、稍后展开，以上带下、以下促上，持续用劲、步步为营。

要做到标本兼治，充分发挥制度约束防范的长效机制作用。要从活动一开始就强化制度意识，结合各自实际，以改革创新精神建立健全作风建设方面的制度机制，着力构建群众合法权益保障机制、党员干部直接联系服务群众机制、干部作风状况考核评价机，推进改进作风、密切联系群众常态化长效化。要强化制度执行，提高党员干部依法依章依纪办事意识，加强对制度执行情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

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