党的十八大以来，习近平同志站在全局和战略的高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表的一系列重要讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多治国理政的新思想、新观点和新论断，体现了新一届中央领导集体的执政理念和治国方略，显示了对世情、国情、党情的深刻把握，体现了时代性、规律性、创新性的有机统一，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵，丰富了马克思主义的理论体系。
一、构建思维方式“新常态”
《习近平谈治国理政》一书，富含战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维，是对马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理和方法的活的运用。比如，运用事物普遍联系的观点，要求全面深化改革要加强顶层设计、整体谋划，增强各项改革的关联性、系统性、协同性；运用事物对立统一的观点，要求宣传思想工作要处理好，七个方面关系；运用抓主要矛盾和矛盾主要方面的观点，以聚焦“四风”问题推进作风建设等，都体现着马克思主义世界观和方法论。这些都告诉我们，在工作生活中，必须用哲学思维来认识事物，才能全面了解事物发展变化的规律，才能少犯错误，才能“摸准石头过河”。我们应在实践中坚持和运用辩证思维。要坚持一分为二地看问题，既要看到有利的一面，也要看到不利的一面；既要看到自身的优势，也要看到面临的困难和问题；既要看到发展的机遇，也要看到存在的风险与挑战。在“一分为二”的基础上扬长避短、化危为机，发掘本地区的比较优势。切勿东施效颦、盲目跟风，结果以己之短同他人之长竞争，留下了一个个空壳的工业园、一座座黑灯瞎火的商业区、一栋栋杂草丛生的烂尾楼，这些现象应该认真反省。
二、领悟理论体系“新内涵”
《习近平谈治国理政》一书，鲜明地回答了当代中国“举什么旗、走什么路”的重大时代课题，创造性地提出了“实现什么样的目标、怎样实现目标”的重大理论问题，把中国特色社会主义理论体系推向了崭新阶段。可以讲，坚持和发展中国特色社会主义，是贯穿习主席系列讲话精神最清晰的一条红线。我们学习贯彻习主席系列讲话精神，必须准确把握习主席系列讲话与中国特色社会主义理论体系既一脉相承又与时俱进的创新品质和时代特征。可以说，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观都坚持从实际出发，注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新鲜经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段遇到的新矛盾、新问题，在理论创新和理论发展上都作出了各自的独特贡献，我们要结合起来学习，系统起来理解，贯通起来运用，决不能相互割裂，更不能前后否定。它们既相互贯通又层层递进，体现了新时期以来我们党理论创新成果的科学性体系、阶段性成果和发展性要求的内在统一。
三、把握治国理政“新思路”
《习近平谈治国理政》一书，强调坚持不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定不移走中国特色社会主义道路；强调要贯彻党要管党、从严治党方针，驰而不息地推进党的作风建设；强调要坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用；强调改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招，等等。这些重要思想详细阐述了习总书记治国理政的基本方略，提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求，回答了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的一系列重大理论和现实问题，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展战略，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新内涵。结合实际，在发展本地经济时，要找准重点、抓住关键，在关键点和症结点上出实招、出妙招，多打歼灭战、少打运动战、不打游击战；谋发展、定战略、做决策都要具有开放的胸怀和宽广的世界眼光，在科学把握本地区与其他地区的联系中谋划发展，在深刻理解各个行业、各种要素间联系的基础上制定产业发展战略；要在继承与创造的有机统一中谋划发展，多添砖加瓦而少另起炉灶，积跬步以至千里；要多干打基础、管长远的事，不做涸泽而渔、焚林而猎的事，不能让自己的政绩变成后任的包袱。
四、汲取传统文化“新能量”
习主席一贯重视历史学习。他指出：领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，善于运用历史知识。在习主席的讲话中，他经常引经据典，借用历史故事、格言警句，娓娓道来，阐述观点，论证理念。他从古人的思想中，从浓缩的历史精华中寻找经验和启迪，汲取智慧和力量。他的讲话体现着深厚的历史底蕴，彰显着自觉的历史意识。比如，把人民群众放在心中最高位置的理念，就与“民惟邦本、本固邦宁”、“水可载舟、亦可覆舟”、“民贵君轻”等朴素的民本思想一脉相承；法治与德治相结合的治国方略，贯彻正确义利观的外交战略，都体现了儒家思想、法家思想精华的延伸与融合；加强生态文明建设、打造美丽中国的论述，汲取了“天人合一”、“道法自然”、“休养生息”等传统思想智慧；没有巩固的国防和强大的军队中国梦就难以实现的思想，也深刻吸取了1840年鸦片战争、1894年甲午战争失败的教训。除此，习主席的讲话中，大量引述古诗词句、引用先人哲人的思想精华、引鉴世界各国的先进文明成果，既增强了理论的说服力，也增l强了说理的感染力。我们学习习主席的系列讲话，必须树立马克思主义唯物史观，从学习吸取历史经验教训、把握历史发展规律、增强历史责任担当中深化认识、加深理解，进而增强理解把握的历史厚重感，强化贯彻落实的政治责任感。
五、倡导习式语言“新风气”
习近平同志的讲话风格，语句质朴而通俗，不拔调子；直接而精炼，不绕弯子。谈学习，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊；谈改革开放，称其为“决定当代中国命运的关键一招”；谈中德关系，牢牢把握中德合作的“惯性”，提升中德关系的“加速度”；谈和平，“和平犹如空气和阳光，受益不自觉，失之则难存”。这些习式流行语，有些是从无到有，有些是古语新用，很多话都让人眼前一亮，为之一振，让“习氏语言”分外光彩。除此，习近平还常用打比方、讲故事的方式阐述深刻的道理，用大白话、大实话等俗文俚语来释疑解惑，将那些‚高大上?的施政理念转化为，接地气?的语言，让百姓听着很舒服，也完全能够理解，毫不夸张地说，习近平的语言风格，不仅平添了几分人格魅力，更会对一个时代的思维方式和行为习惯，产生潜移默化的影响。我们学习“习式语言”，就要学习他的思维方式，坚持学习中外传统文化经典，不断提升哲学思维和思辨能力；学习他的平民情怀，就要常‚下地?走走，吃百姓饭，干百姓活；学习他的朴素语言，就要少一些官话套话，陈词滥调，多一些百姓能听懂的话，百姓经常说的话；更要学习他“知行合一”的务实作风，坚持学习与实践相结合，说到做到，脚踏实地干好每一件事。
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