首先，问大家一个问题，在条件许可的情况下，你们是愿意把孩子送到香港台湾或者国外念书，还是愿意他们继续在国内学校就读？虽然大家都没明说，但这是一个心知肚明的答案。尽管孩子小小年纪背井离乡去异国留学，让为人父母者牵肠挂肚。可一旦有机会，我们还是愿意孩子漂洋过海去念书。这是为什么呢？作家池莉对此作了最好的诠释。她说：“因为我恨教育。现在对孩子的教育和食品一样含毒太多，我是母亲，我要抵抗，就这么简单。”她的孩子吕亦池15岁时只身赴英国读书，后考取伦敦大学，现在伦敦某学院读硕士学位。吕亦池在大学期间就开始从事翻译工作，是一位情商和智商都相当高的优秀女孩。
湖北有一位家境富裕的母亲，她儿子幼年被诊断为智力发育迟缓，家里一直靠给学校出钱，让孩子跟着普通学校就读。她儿子上课时在教室里跑，抢别人的书，别人就在身后骂他“傻子”，拿石子砸他。这孩子就用他自己的方式保护自尊，讲话时总抬着脸居高临下的说：“我是一个有钱人，等有一天我把你们都买下来，你们都要听我的。”结果他越来越不受欢迎。最后没有哪所学校肯接受。万般无奈中，母亲送他到台湾接受融合教育。只半年时间，孩子的性情大变。央视著名记者柴静采访那位母亲时，她说：“没有比较，不知道国内教育有多差。有了比较，才知道台湾的学校真的比大陆好。最起码我的孩子在那找到了自尊，也学会了如何尊重他人。”
这位母亲的话发人深省。为什么家长如此不满甚至是痛恨国内教育？记得我们小时候校园流行的那句话：“分，分，学生的根；考，考，老师的宝。”一晃30年了，学校教育竟然还是停滞不前。这不免让人忧心忡忡。而这种过于重视分数，无视学生心灵和人格的教育，引发的悲剧太多太多。
特别是近些年，高智商犯罪居高不下，学生因读书读出问题而自杀自残现象非常严重。亲戚家一小孩就是应试教育的典型的受害者。她念初中时成绩相当优秀，升入高中后因为学业紧张总担心自己会考差，老师和家长也不 重视心理疏导，结果孩子读高三时精神彻底崩溃，最后只得休学回家。直到现在，她精神方面的疾病扔没有治好。以后能不能好转，还要打个问号。而前不久，媒体炒得沸沸扬扬的复旦大学投毒案和清华朱念被毒案，还有各地接连发生的初中生用刀砍伤室友，高中生，大学生捅死同学或跳楼自杀的案例，更是这种教育结出的恶果。类似的例子可以说不胜枚举。
至于那些让我们深恶痛绝的毒奶粉，地沟油，豆腐渣工程等民生安全问题，也与高智商低情商脱不开关系。因为制造三聚氰胺奶粉，地沟油和豆腐渣工程，乃至瘦肉精等等，都是高水平懂科技者才能干得好的活，文化程度低的人还真造不出来。伟大科学家钱学森逝世前曾多次问我们的温总理，中国的学校问什么培养不出杰出人才。依我看，咱们中国是有杰出人才的。只不过都是一些搞歪门邪道的“杰出”人才。他们的所作所为严重破坏了中国人的道德观和整体形象，与社会的和谐文明完全背道而驰。
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