“金老师你下班了?”“是的刚下班。”“你这急匆匆地要干什么去啊?”“班里有个学生最近状态不好，我去他家里看看。”金老师笑盈盈地和她打招呼的家长说完话，就骑着她的“大奔”径直向学生小亮的家里走去。原来，金老师又去家访啦，真是个闲不住的人呀。
你一定会问金老师到底是何许人也?她就是鸭绿河学校一名普通的英语老师兼中年组组长，也是四年二班的班主任金梅书。她这个人可是出了名的爱生如子、工作认真，业务精湛。
她当了20年的班主任，始终关爱每一位学生，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。对于班级的“特殊”学生，她更是付出了太多：跟学生谈心、辅导，给学生买笔、买本、送鞋、送衣服、带回家吃饭这都是家常便饭。最常听她说的就是：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。就是这种换位思考使她对学生少了份苛求，多了些宽容;少了份埋怨，多了些理解。谁也不知道这些年她用自己的爱心打开了多少孩子的心扉，也不知道她为此付出了多少心血。
是啊，她把爱和时间都奉献给了她热爱的教育事业和学生们，对自己的孩子实在亏欠太多了。她儿子临近高考期间，由于压力大学习状态很不好，就希望她能来三江陪自己几天。可那时正值学生期末复习阶段，她怕耽误学生期末成绩，就在电话里哄着儿子说妈妈工作忙，放假就去看你。没想到她儿子竟然说：“你到底是不是我亲妈?你对学生比对我好多了。”此时的她百感交集，担心儿子却又放不下学生们。撂下电话她又急忙批改作业去了。
每当过年过节她都会收到孩子们给她发来的贺卡或微信祝福。有个孩子这样写道：“金老师，何其有幸我成为您的学生，是您的耐心教导如涓涓细流让我重新找到了自信。将来我也要当老师，当像您那样默默无闻、无私奉献的好老师。”此时的她总会笑得合不拢嘴，嘴里念叨着，这孩子长大了，懂事了!可也就在这个时候她总是会愧疚地说，就是对不住我儿子呀，给他的爱实在太少了……
生活中的她也是个闲不住的人。不是帮着婆婆洗洗涮涮就是带动邻里街坊一起清扫街道两旁、房屋周围、水沟周边的卫生死角，连社区的工人都夸她们这片是最干净的。
教育无小节，处处是楷模，金老师用自己高尚的人格魅力影响了一批又一批的学生，也用优异的教学成绩赢得了领导的认可、同事的肯定、家长的称赞，学生的爱戴，也为自己赢得了数不清的荣誉：“优秀教师”、“优秀班主任”、“三八红旗手”、“优秀辅导员”、“五好家庭”……金老师就是这样的一个人!她用高尚的师德完美诠释了“老师”两个字的伟大。
你看，在操场中央跟学生比赛踢毽子的是不是金老师?哎!果然是她，她可真是个闲不住的人啊!
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