这本书也有谈到读书，作者帅健翔说，“读书的方法只有一个。这个方法就是:逐字逐句认真读。” 理由是：“写书的人是逐字逐句认真写的。” 而且，“多读几遍，还会惊喜地发现，每一遍都有不同的收获。” 最主要的是，“如此读书，不仅能够收获知识，而且磨练心智、锻炼耐力。长期磨练出来的心志和耐力，受用余生。”
我读书一般是逐字逐句认真读，还习惯拿着笔圈圈画画。但有时为了赶作业，来不及细读，只能快速浏览，从文章中找答案。有的书，也不值得逐字细读。
《院士思维》书中出现的院士，有个共同点：博览群书。他们既做研究、又搞生产，既要看本专业的、又要跨学科学习以寻找创新点，惜时如金的他们又是如何读书的呢?总结发现，他们读什么书，主要看需要和兴趣，一般都是经典著作或最新文献。有一位院士工作学习之余，喜欢从枕头底下拿出武侠小说来读。关于怎么读的，大部分院士好像没有说，只是说读完了图书馆所有的能读的书一类的话。
刘广志院士描述了适合自己的高效读书方法：“新书到手，先看提要、序言、前言，熟悉的内容就一带而过，新的观点、新的理论一定要弄明白，对于重点细嚼慢咽，吸收其精华。”
所以，也不一定要逐字逐句认真读。要根据所读书的类型、读书的目的、预估的读书时间，来安排自己的节奏。
像那些院士，总是在一天工作结束的时候做反思和总结一样，帅老师也有自己的反思。
帅老师说他在过去快速成长的10年中有两个重要的习惯，第1个叫“入睡前复盘”，第2个叫“10天小成绩”，这两个习惯的主要实施手段就是提问，每晚入睡前，他会问自己5个问题：
今天我过得快乐吗?(如果没有，原因为什么?)
今天我学到了什么?(如果没有, 原因是什么?)
今天我要感恩什么?(如果没有, 原因是什么?)
今天我创造了什么?(如果没有, 原因是什么?).
今天我做错了什么?日后该如何避免?(如果没有，那我做对了什么? 以后如何发扬? )
每10天他会问自己: 过去10天，我创造了什么样的成绩?这些成绩是否与我短期目标相关?创造出这些成绩的关键是什么?在什么层面上或在什么角度上我能做得更好?
比如他最近写的10天的小成绩，是写出15篇文章和走20公里路。
这就是“吾日三省吾身”。
这本书，和王潇的《相逢在高处》一样，都鼓励人们成为极少数，书皮上赫然写着：写给所有厌倦一成不变生活，想要突破现状的年轻人的进步之书，成长，成事，成为极少数。
我觉着我从众心理比较严重，不愿意成为极少数，潜意识中也不相信自己能成为金字塔上方的极少数，我只想安安稳稳地做个大多数中的一员。
在我上中学的第一天，我爸对自行车后座上的我说：“吃得苦中苦，方成人上人”时，我“嗯嗯”地答应着，心里却迷惑，为什么不能是“人中人”?当然，我还是比较能吃苦的。
但是，我还是买这本书了。因为是信任的人推荐的。读完也确实有惊喜。
像不一样的金钱观：“买时间，而不是买目光。买资产，而不是负债。买你需要的，而不是你想要的。”
不一样的时间观：“把计划精确到时，行动精确到分，专注精确到秒。”
不一样的人生观：“如果你没有为自己做更好的选择，不过是你不够爱自己罢了。”
不一样的成长观：“人生要真正成长，痛苦是标配，而孤独是顶配。”
我认为本书最核心的几句话是：“ 机会属于无时差行动的人，这不仅是鸡精、是鸡肉，还是真相。为此，请养成一种能力：获取一手信息的能力;再养成一种习惯：随时随地的发问思考内化;最后再养成一种态度：马上行动，做了再说。天下招式，唯快不破，这里的快，不是速度，而是及时。”
书的内容不止这些。
最后以帅老师的前辈送给他的话结尾：教什么都是教热情，学什么都是学自信。
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