人类真好玩!科学家最会玩。这是一本特别值得一读的科普经典，难怪清华大学邱勇校长推荐给大学生。
全书共分为四个部分，涉及数理化生的科普知识。说是科普，但却能激发人们的思维，尤其是对科学的好奇心。
第一章从数字游戏开始，但不是简单的0或者1，而是大数。对于中国人来说，最大数是亿，但古印度舍罕王打赏宰相的传说却是在象棋盒子中每次放上前一个格子两倍的麦粒，这个故事被演绎过非常多的版本，大家都知道结果是2的64次方-1(一个几何级数问题)，书中说是“全世界在2000年内所生产的全部小麦”。今天的我们已经没有数不清的东西了，无论是整数的数目、几何点的数目，还是无穷大的数。记得小时候学习的质数，长大后从来没有用过，看过这本书才知道质数是著名的数论定理“哥德巴赫猜想”的关键词：“任何一个偶数都能表示为两个质数之和”，谁来证明一下?小时候就知道勾股定理，但从来不知道费马大定理xn+yn=zn，当n大于2时永远没有整数解，费马难道是从外星球来的吗?当虚数出现的时候，真是佩服数学家的思维，竟然把数学引向了虚空，进而构思出了复数。这种能把我们从小学到大学乃至研究生学到的数学串起来的故事，如果能引入现在的中小学教育，对于激发孩子探索数学奥秘该是不错的方式。
第二章从坐标说起，娓娓道来我们身处其中的时间和空间。我们作为三维的生物，对于一维、二维空间相对容易理解，哪怕是一维曲线、二维曲面(想起大学时候学到“扭面”的时候比较难懂)，但三维立体几何对于高中生绝对是一个难懂的门槛，更别说把空间反过来、假象两个虫子在苹果里蛀出的弯曲盘结的隧道，这绝对是对空间想象力的考验。这就够了吗?不，科学家还引入了时间这个维度，构建了“时空四维空间”。这让我陷入了深思：一维空间的人不能理解二维空间，二维空间的人不可能理解三维空间，三维空间也不可能理解四维乃至更高维度的空间。加入时间轴的四维空间，应该属于假四维，类似二维空间加上时间或者其它什么玩意永远变不成三维空间一样。这是人类的宿命，就像人类永远无法超光速是宿命一样。
说完了大数和时空，第三章一下子又把我们带到微观世界畅游，从古时候认为的四种基本物质土、水、空气和火到现在已知的92种化学元素，从原子大小的测量到量子力学的“测不准原理”，从古代的炼金术到轰击原子产生的核裂变、核聚变，从布朗运动到反映概率变化的熵，从细胞分裂到分子生物学，物理、化学、生物纷纷粉墨登场，演绎出一出惊心动魄的科学史诗，看得我酣畅淋漓!
第四章作者从颠覆“地球是平的”开始，到必须用光年才能表述的银河系，一下子把我们引入浩瀚的宇宙，“原始的混沌，膨胀的宇宙，创世的年代”，在科学的指引下，人类到底还能走多远呢?
强烈将这本科普经典推荐给正在读书的少年、青年，毕竟人类的未来将掌握在他们手中。
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