假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。”
漫漫人生路上，不如意之事时有发生，不称心之时比比皆是，倘若逃不过，避不了，那就得咬紧牙关，迎难而上，否则你就是逃兵，是懦夫，会令人唾弃，会让人瞧不起。
浮生若梦，梦如人生，艰难的人生也好，繁杂的人世也罢，都让人看不清，想不透，弄不懂，参不悟。但即使这样，我们还是要逆流而上，我们仍要逆风飞翔，哪怕跌的再重，摔得再惨，也无怨无悔，也在所不惜。若要不枉此生，想要了无遗憾，那就得学会忍受，敢于忍受，而能忍常人所不能之忍，能做常人所不敢做之事，方有真胆色，方是真英雄。
而我眼中的简便是这样一个有毅力，有韧性，有骨气，有胆气，有豪气的女中豪杰!她虽然平凡却不甘于平庸，她虽然瘦小却不会显得弱小，她虽然自谦自逊，却不会自卑自惭。她虽然没有惊为天人的容颜，却拥有魅惑人心的气质，她虽然没有高不可攀的地位，却拥有高人一等的志气，她虽然没有打动人心的才气，却拥有令人折服的志气。这样一个自信自强，自尊自爱的女人，如何不会引人注目，深深迷恋?这样一个追求自由，追求平等的斗士，如何不叫人另眼相看，如何不叫人甘拜下风?人人都很骄傲，人人都有傲气，任谁都不想被当作胆小鬼，都不想被贴上愚蠢的标签，所以，为了体现自己的价值，为了彰显自己的情怀，为了追求自己的权力，为了寻求自己的爱情，简一直在努力着，奋斗着，追寻着，抗争着。
而事实证明，简的努力没有白费，她的选择没有过错，最终她还是守住了自己的尊严，保住了自己的人格，也得到了自己想要的一切，开始了自己想要的生活。
“真正的世界无限广阔，一个充满希望与忧烦，刺激与兴奋的天地等待着那些有胆识的人，去冒各种风险，追求人生的真谛。”我希望这句豪情壮语不要成为一种单纯的口号，更不要成为一种不以为然的笑谈，我更希望它能成为我们人生的格言，成为我们行事的准则，也能成为我们前进的勇气，奋斗的动力。
《简爱》这本书从小家里就有，也看过一次，但年纪小不知道里面讲了什么。春节期间，疫情严重。作为学生的我们，为国家能做的就是在家好好待着。于是在这个漫长的寒假我再次把它从书架上拿了下来，重读一遍。
在书中，我在看见她舅母对待她时恶毒的言语以及她舅母三个儿女的行为，看到简被他们几人欺负，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次扪心自问：“如果我是简我能坚持么?我能像简那样长大后你不去愤世嫉俗么?”我相信我不会。因为从小我的环境太好了。从小便是在爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝下长大。从没有受过苦，受过累。之后，在一位善意的女仆的帮助下，她去了那所学校。在那所条件艰苦的学校里，简刻苦的学习，她也学得很快。没有抱怨过，只有感觉有些许的宽慰，不知是不是因为在她舅母家的痛苦日子让她感觉现在的生活反而很好。
我两次看到简在学校的日子，总是会放下书静静地想着：简她真的好厉害!在经历了那么不公平的生活后，在那么艰苦的环境下，她仍能保持着心态。就好像之前一切的不幸都是上天对她的考验，考过之后，她从中成长，她的心灵越发的美丽，而不是变的扭曲。这也许就是简的坚强体现吧~若她脆弱那么她就会变成不思进取，厌世的人。
再到之后她的默默离去。她毅然离开了爱德华·罗杰斯特。但是简却在爱德华最窘迫的时候回到他的身边，照顾她，陪伴他。这里，简对爱德华的爱让我感动。
简·爱就是一个混合体，一个理智，坚韧，执着的混合体。当然我最佩服的是他的坚韧，我相信坚韧是每个人都需要的。你不够坚韧，怎么面对现在这个复杂多变的世界?这个社会市场是不公平的，这就需要我们坚强的去面对。你若不坚韧，我想在现在这个社会你会过得很痛苦。面对危险，我们需要勇敢。然而面对困难，我们不但要勇敢还要坚韧!
对于我们来说，困难几乎可以说是没有，从小就一直走在大人们铺好的道路上，那上面的大石头没有，有的只是一些小石子，或许会扎到我们，有些硌脚。可是最大的困难都没有了。现在我们说的苦啊苦啊的，其实都是假的。那是我们没受过什么苦，所以碰到一点挫折就会大叫!现在我们路上的大石头被大人小心的搬走，那我们以后呢?难道还要让父母来么?这不可能!!因此，我们必须要学会坚韧，面对挫折困难都坚持下来。坚韧的面对今后的人生!
沉静于大地的阴霾，蛰伏于寒冷的冬季，四月的芬芳唤醒着沉睡的灵魂，在无边黑暗后找寻到未来的光明。朴实无华的种子，黑暗的世界，造就美丽与坚强并进的心灵。
童话故事总会有美好的一面，但恶毒恐怖的人物也如影随形。她的豆蔻年华没有父母相陪，没有朋友相交，没有新衣相衬。可是世界不会像听童话世界一样会天降王子，从此灰姑娘变成了公主，与王子相依相守。冷漠惯了的世界，怎么会为一个少女实现质的转变呢?但她不愿就这样走在这个世界底层受尽屈辱，至少心灵上不可以。与讨厌自己的舅母的痛斥，与欺负自己的表兄打架，她在反抗，不解与朋友海伦的沉默，这个敢爱敢恨，拥有强大自尊的少女最终蜕变，得到自己的幸福和自尊。
“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵。”她叫简·爱。她是倔强的灰姑娘。没有仙女棒，没有善良的女巫，没有精灵的帮助，12点的钟声敲响后她却不会再次成为灰姑娘，她是12点的公主，等到了她的王子，等到了她的幸福。
有人说，自尊心是这个世界上最肮脏的东西，可是，即使在肮脏，每个人都必须要自尊的相伴，这是一个金钱至上的世界，如果连自尊都丢弃了，变成就了真正的奴仆。总说要快乐的人生，但快乐从何而来，多少人的麻木被看作了快乐。快乐就像一株树，要自己浇灌，枝繁叶茂固然是好的，但只是活过了一个春季就枯败了，随风而逝遗忘了便再也找不到。自尊是快乐最好的养料，自尊得到了满足，不再害怕空穴来风的繁华会逝去，快乐才会永驻。
简.爱是一个神话，每个人都可以是一个神话，我们可以自己造就毁灭，可以自己造就幸福，转眼一瞬的事，却决定了我们的人生。短短的数十年人生，每个人会有不同的经历，跌宕起伏的，一帆风顺的，自尊让我们学会怎样寻找自己的幸福。简.爱追求自己的幸福，平等自由，简.爱追求自己的快乐，独立完整。
简爱，追求自我简单的爱。
简爱，追求平等坚强的爱。
简爱，追求幸福美好的爱。
她叫简•爱。
如果上帝赐予我财富和美貌，我会使你难以离开我，就像现在我难以离开你。上帝没有这么做，而我们的灵魂是平等的。就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下彼此平等——本来就如此。 ——题记
人生在世，命运波折。人与人之间追求的便是平等。对于穷人而言，与不公斗争大约是追求平等的必经之路，若不主动追求，就不必想也不会有个所谓某个好心人注意到你，更别提无偿帮助你，因为社会上大把的人正追求那至高无上的金钱，他们都早以麻木。简爱这个黑矮的女人，在那一页一页纸中穿行，在最后寥寥无几的几页纸中方才宣布自己平等了。
《简爱》小时在舅妈家。压迫是不必说的多。譬如表哥的殴打，女仆的白眼等诸多。至于原因，兴许是是她舅妈大发慈心把她这个无父无母的可怜虫收养，因此简爱就必须感谢她们，就应该低他们一等，她们的所作所为都是为了他好，是简爱不领情不知感恩。她是应该被全部人冷落，这就是她们所谓的平等公平。简爱在无助下发出怒吼“这太不公平了!”但在大人口中只是她在骗人。
洛伍德慈善学校，是被披上绅士外衣的野兽。学校环境极烂，食堂的饭菜差是为了“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”那是为了他们的学生好，是为了使他们的学生将来会大有所为。在校长知道简爱会撒谎是，以一种常人无法理解的慈爱的语气说“愿上帝保佑，消除这个恶魔，把简爱这个恶魔从世上抹去。”这便是校长和学生之间的公平。
终于，简爱在桑菲尔德庄园中与罗切斯特相爱了。可爱情却如庄园中的老七叶树一样，惨遭命运的摧残。在与圣约翰一家相处几日后得到了巨额的遗产。简爱从此可以与富人平起平坐了，他回到了罗切斯特身边，接受了残疾的罗切斯特，开始了新的人生。
简爱最终得到了所谓的平等，可在简爱身后究竟还有多少苟活于富人脚下的穷苦人民，他们饱受了多少数不尽的不公，在他们的眼前只有一层抓不到的金钱的烟雾。
平等是精神追求，而在追求精神的基础便是物质。许多人在追求物质时便迷失了。
寒假里我阅读了《简﹒爱》这本名著，这本书是由英国女作家夏洛蒂﹒勃朗特所著，书中的部分内容就是女作家本人的经历，书中的简爱也是作者的一个投影。书中的简﹒爱是一个不幸的女孩，从小生活在她的舅母家里受尽了欺负，后来她被送到孤儿院后，又眼睁睁看着好友的死去激发了她的悲愤。在老师谭波儿小姐教育下，她以顽强的意志完成了学业并且成绩十分优异。在谭波儿小姐离开学校后，她受聘在桑菲尔德庄园担任家庭教师，身份低下的家庭老师简﹒爱遇到了她的另一半罗切斯特并且两人真诚相爱，他们在一起历经许多磨难之后，过上了自己理想的生活的生活。
书中的主人公简﹒爱虽然“贫穷、低微、不美、渺小”，可她拥有一颗智慧、坚强、勇敢的心灵。书中女主人公;简﹒爱曾经说过“真正的世界无限广阔，一个充满着希望与忧烦，刺激与兴奋的天地，等待着那些有胆识的人，去冒各种风险追求人生的真谛。”我想这是她对人生的态度，书中还有另外一个人物使我印象深刻，简爱在罗沃德学校认识的好朋友海伦彭斯，也是文章中的重要人物，她对待一切事物的观点和简爱不同，海伦彭斯凡事能忍就忍，她的个性‘宽容·忍让’以及她心胸宽怀，是使我特别佩服的，至少我完全无法做到，如果我们细细去品味海伦在书中所说的话，你会有不小的收获。我记得最清楚的海伦的一句话是：“我觉得生命太短促，不值得把它花费在怀恨和记仇上。
这本书是在女性被男性支配的时代创作，是表达女性独立思想的代表也令我爱不释手，为简爱一次次的悲惨遭遇而感到伤心;为里德太太的偏心而感到愤怒;为罗切斯特先生失去一只手和一只眼睛而感到同情。我欣赏简﹒爱，因为她朴实无华，默默地在人群之中，她历经挫折，遭受生活的愚弄，但乐观地直面人生，坚强努力地为自己创造出一片天地，找寻属于自己的幸福。其实在我们的生活中也会碰到形形色色的的困难与问题，我们可以选择逃避，也可以坚持勇敢而坚强地去面对，而我们要像简﹒爱一样敢于与困难抗争，敢于追求自己的梦想，依靠自己正直的品德和聪明才智，坚韧不拔地艰苦奋斗，勇往直前，直到冲破重重险阻达成自己的目标。
这个寒假,我阅读了《简爱》这本书。《简爱》是一部带有自传色彩的小说，它告诉人们人生的真谛。
《简爱》的作者家境贫寒，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌平凡，也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美、矮小的女人。但她也有着一样积极强烈的自尊心。
简爱的父亲是一个穷牧师，母亲因不顾亲友们反对，和他结了婚，亲友们都认为这桩婚事有失她的身份，而简爱的外祖父对她母亲的违逆行为恼怒并断绝关系，一点遗产也没留下。随后简爱的父母不幸染上斑疹伤寒，不到一个月的时间两人就相继去世了。还没能记事的简爱就被狠毒的舅妈照顾，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，逆来顺受，挨打受骂，“渴望想赢得别人好感也白费力气”，终于有一天她的恐惧和忍耐达到了极限，她对表哥的欺负作出了反抗，因而被锁进“红房子”还受了伤，随后医生帮她治疗时交谈一番后决定她换换空气和环境，然而里德太太也想摆脱她，就让简爱进了洛伍德学校，并假期也让她在那。从此，简爱就开始了她八年的洛伍德学校生活，然而学校的教育方式呆板压抑，勃洛克赫斯牧师的“惩罚肉体以拯救灵魂”的主张，他的一系列抑制人性的非人道做法，他那虚伪的假学道嘴脸，引起了简爱的极大不满：深受宗教毒害、逆来顺受的海伦的死，更激起了她无限悲愤，也增强了她倔强抗争的意识。
在谭波儿小姐的关心和教育下，简爱在那生活了八年。然而，谭波儿小姐结婚离去，给予她刺激。她对八年来的生活常规感到厌倦。于是她毅然登上广告，应聘去桑菲尔德做家庭教师，走上了新的人旅程。
在桑菲尔德做家庭教师时，她遇上了罗切斯特，而她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而自卑，反而认为他们是平等的。也正是因为她正直、高尚、纯洁的心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，把她看作了一个可以和自己在精神上平等交淡的人，并且深深爱上了她。
而当他们结婚的那一天，简爱知道罗切斯特已有妻子后毅然离开了。当她意识到自己受到欺骗，自尊心受到戏弄时，在爱情力量的包围下，在富裕生活的诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这也是简爱最具有魅力的地方。
小说结尾也给了一个光明的结尾，罗切斯特的庄园烧了、妻子死了、他自己也手残眼瞎。而简爱也不再在尊严与爱之间矛盾，他们如愿以偿结了婚，同时也获得尊严与真爱。
在当今社会，有很多人疯狂地为了金钱和地位淹没了爱情。很少人会像简爱这样追求个性解放，憧憬美好人生。
《简爱》所给我们展现的是一种否定虚伪封建，不卑不亢，勇于反抗、追求的精神;是一种纯真、美好、全心付出的爱情;更是一种人格的独立、个性的解放、和一个人应有的尊严、骨气!它犹如一滴高山上的泉水，净化着我的心灵。
《简爱》是一本伟大的著作,因为他使我懂得了善恶美丑,他教会了我怎样做人,主人公简是我学习的榜样.
简爱从小被她的舅妈所收养,受尽了折磨,舅妈的儿子还总是打骂简,她的舅妈还去支持她那野蛮的儿子,后来简忍受不了了,跟他对打了起来.
简说过这样让我印象十分的深刻,她说:“如果大家老是对残酷,不公道的人百依百顺,那么那些家伙就会任性胡来了,当我们受到伤害时,一定要踊跃回击.”这个观点我非常的赞同.
后来,里德太太病危了,简果断放弃了对他的憎恶回去看望他,后来简得知他的叔叔曾想让他回去继承他的财产,里德太太回绝了,这让简无疑失去了一个转变命运的机会,简还是选择原谅了她,这无疑让简的形象高大了许多,而里德太太却始终没有化解她对简的成见.
《简爱》这本书能够找出我们的不足,让我们的人生找到一个正确的方向。
从简爱感受爱
在经过一段时间的阅读简爱后。我详细的了解到了这本书的内容和主题。
这是描写生活经历的一本长篇小说，是一本用第一人称去阐述的自传体小说，虽然不是作者本人的生平，但其中的很多情节都去查与作者的亲身经历，凝聚了作者的内心感受作者的生活和个性，他的喜怒哀乐和追求憧憬大都包含在这部作品之中，可以说可以通过简爱来研究下夏洛蒂。
简爱的故事情节从表面看来并不复杂，他只是用第一人称去说了，主人公从童年到成年的过程内容分三部分外加一个尾声，第一部分是在舅妈家喝在慈善学校第二部分是在桑菲尔德当家庭教师第三部分在沼泽山庄，以及当乡村教师最后是在老丁庄园成家的尾声
在这段经历中最重要的，还是写出了一个青春少女的心路历程，他的情感纠葛他的痛苦和欢乐他的心灵矛盾和内心冲突，他对自由幸福生活的渴望憧憬和追求这一部分中的情节的设计，谁有欠缺，但从心灵世界的构建和情感氛围的营造来说，这是全书中最精彩的部分作者通过心理描写和心理分析，通过耐心独自和心灵对话，通过梦境和幻觉通过日照和感应通过家象征和隐喻通过景色和外物的描绘的十分真正生动地刻画出一个青春少女在爱情中丰富复杂的心理活动。
简爱是一部复杂的作品，其复杂表现在艺术技巧和创作手法上的双重性。
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