3月初，xx中学语文班组织进行了一次教学研讨交流活动，本次大会主题为“核心素养下中小学语文教学与学生思维品质的探索”，我坊全体坊员参加并在线与主讲专家进行明对面的交流，希望能通过研讨交流促进各地区语文教师之间的合作与交流，共同推动核心素养目标下的中小学语文教学，切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。
全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年段的教学目标和要求，继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 开展好教研活动，以提高教学效率，打造高效课堂;老师们结合课题案例进行研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。活动中教师积极参与，效果较好。
本次活动也存在几点不足，如：个别教师随机教学应变能力差;对重点把握不准确，参与讨论的点不恰当等。
总之，在活动中，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结自己工作的基础上，在各位教师的共同努力下，我们将一如既往，再接再厉，把自己的本职工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。希望后面的学习活动会做得更好，对此，我充满信心。
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