张老师在课程上出示了一个钟表模型，通过对3个指针的操作，帮助小孙很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是( )。

张老师在课程上出示了一个钟表模型，通过对3个指针的操作，帮助小孙很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是( )。

　　A.巩固性原则

　　B.直观性原则

　　C.循序渐进原则

　　D.因材施教原则

参考答案:B

　　【解析】直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。题干中教师出示钟表模型演示三个指针的操作，让学生通过直接感知理解概念，体现了直观性的教学原则。故本题选B。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《张老师在课程上出示了一个钟表模型，通过对3个指针的操作，帮助小孙很快理解了“时、分、秒”的概念。这体现的教学原则是( )。》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/795132.html

• 上一篇：《义务教育数学课程标准(2011版)》规定，小学第一阶段初步认识分数和小数的意义，第二阶段理解分数和小数的意义。这要求该部分教学内容应采取的组织方式是( )。
• 下一篇：最后一页