课外阅读读后感

  阅读的重要性不言而喻，学校和教师应该为学生选择一些好书，要依据学生年龄特点和知识水平来定，其中英雄人物的书要占显著地位。制定好书目录，是对学生进行智育、德育、情感教育、审美教育和公民教育的大纲。

 

 

 

    真正的阅读是可以占据学生的全部理智和心灵的。一个学校如果没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他们就会对学习失去兴趣，感到无所适从，这样就会导致一些问题出现。所以我们教师就要力求使每一个少年、每一个青年都找到一本适合自己的书，这本书应当在他的心灵里留下终生不可磨灭的痕迹，我们要帮助学生遇到他的自己的那本书，这是需要教育艺术的。阅读这样的书是一种自我总结，是自我教育的开端，是面对自己良心的自白。在阅览室里进行思考，这样学生才会有学习的愿望。

    对所读的东西的领会取决于阅读过程的情绪色彩。一个人在中小学年代里读过哪些书，书籍在他的心灵里留下过什么痕迹，这一点决定着人的情感的培养，决定着年轻人对待同年龄的人、对待长者以及复合词生活的态度……所谓“生活在书籍里的世界”，这就是追求思想的美，享受文化的财富，从而使自己变得更加高尚。 

 

    在学校，培养年轻人的理智和情感，教会学生自学，一个重要的条件就是要使一个人在上小学和中学的时候就酷爱读书，并且学会在阅读过程中认识自己。特别是我们语文学科，课堂教学是离不开阅读的，要提高阅读水平和写作水平，单靠孩子在课堂上的学习，对一本教材的理解，是远远不够的，读书破万卷，下笔如有神，孩子们只有阅读大量的书籍，他们的阅读理解能力才会提高，对文章的激烈程度也会越来越强。课堂教学和课外阅读是密不可分，相辅相成，缺一不可的。

    请你不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去！不必害怕让学生花一整天的时间到书籍的海洋里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵，让书籍去占据青年时代。 

 

    自学的一个必备的条件就是个人要积累一些藏书，要让每个学生的个人藏书中有几本是经常地反复阅读的心爱书籍。中高年级的个人藏书里应该有丰富的科学书籍，只有通过独立阅读来满足学生多方面的智力兴趣，才能在此基础上进行深入的钻研，多读、多想、多探求他似乎才能偶然地发现自己最感兴趣的某一个专门领域。

    力求做到使每一个学生都有他自己最喜爱的一门学科。学生从课堂教学得到启发而去课外阅读科学书籍，都是由一个问题激发了兴趣而读第一本课外书到积累起个人藏书。

 

    一个少年发现他最喜爱的学科，教师就必须注意满足学生的求知欲和探索精神。力求做到使他的学生在最喜爱的学科方面知道的东西，比教学大纲所要求的多好几倍。这就靠课堂教学与整套的课外活动的相互联系来达到的。每一个学生在个人藏书中都有一大沓有关最喜爱学科的书籍，学生就自己喜爱的学科所做的摘录和练习，反映出他的阅读情况。个别青少年之所以肯学习，就是因为他们有一门最喜爱的学科并且在这门学科上取得了优异的成绩。这对他们来说是一种强大的精神支柱，心爱的学科取得优异分数，学生就不会对自己的力量丧失信心。不要让任何一个学生感到他在智力发展上是不行的，在学习上是注定要落伍的。一个人如果感到自己无能为力，他是不可能幸福的。

    有个良好的课外阅读习惯将受益一生，因此，我们要让学生主动积极地投入到课外阅读中，带领学生去开辟课外阅读的广阔天地。