时光飞逝，为期一年的支教工作已临近尾声。记得去年x月上旬，告别xx，告别亲人、朋友、同事、领导，带着向往、兴奋和自豪，带着家人和领导的嘱托，我踏上了赴滇支教的征程，来到了xxxx县xx校开始支教生活。
一年历练的痕迹，刻在了我的脸上，铭记于心。不管是这里的一山一水，或是一花一草，都见证了我这一年里的经历。“一年的时间，做了件终身难忘的事!”心里感慨良多。我有幸在xx支教，一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生和家长的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。一年的支教生涯，我有收获，有付出，有感动，还有各种困难。但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。同时在学校领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利地完成了这一年的支教工作。
作为一名普通的支教教师，思想上：我时刻牢记区教育局领导的嘱托，不忘初心，牢记使命。在支教工作中，能够以大局为重，有大局意识，将“我能为学校、老师、学生做什么”作为自己支教工作的准则，坚决支持和配合学校工作，在各个方面努力体现一名上海教师的良好素质，力争做一名沟通沪滇教育教学交流的使者。
支教这一年，我主要是负责xx教师的培训，这学期还担任四个五年级的xx教学，每周安排他们一次学习研讨教材教法和先进的教学理念。要求他们精心备好每一节课，认真地上好每节课。同时要求他们一定要运用各种手段来调动学生的学习积极性和主动性，教给他们新的学习方法和学习思维，在我的努力指导下，xxxx教师们的教学能力提升很快。在教学方法上组织他们进行相互交流，相互听课，相互学习，他们的进步是有目共睹的。所以来支教xx，我无怨无悔!每当我想起好多学生说：“老师，你下学期还来吗?再来教我们吧!”这是一个个学生给我的留言，听到这句话，我忍不住惆怅，因为马上要离别这些可爱的学生。我对这些孩子们说：“离别意味着下一次的相聚。”可如今要与我离别的是一群小学生，对于他们而言，未必了解离别的含义，可能是一年，二年，甚至是永远。我从不奢望他们会永远记住我，因为记住也就意味着伤心和难过，我还是期望他们快快乐乐学习和生活。
献爱心是我一直愿意付出的，在这一年的支教工作，我走访了好几所农村小学，看到了沪滇两地在教育上和生活上的差距有了更深的了解。虽然近年来，xx省各级政府在学校建设方面投入了较多的资金，学校有了较大的改善，但学校仍然面临着诸多困难，如学生辍学现象严重、教学设备短缺等等，看到这些情况，特别是这次疫情，我拿出二千元捐资为xx小学购买疫情防控物资，同时捐书1721册，总价3万7千余元，让学生课余生活多读书看书。
一年在xx小学生活、学习，能和这里的师生.领导和睦相处。在xx的日子里，能够互相帮助，相互照顾。xx的教师比较坦诚好客，我在最短的时间里，很快地融人其中，和他们交朋友，也从中深深地体会到了作为一名xx教师的敬业和艰辛。
此外，即将离开之前完成好领导交给我的任务，编排好一套各年级的xx测试卷、期中、期末考试试卷和各年级教学课件，我相信xx小学的xx教育、教学会越来越出色。
当然，支教工作的顺利开展，离不开楚雄xx各级政府、教育部门以及所在学校领导和教师对我的深切关怀和无私帮助，也离不开我的上海嘉定教育局、方泰小学领导和师生以及我的朋友、家人的大力支持，也让我从中深深地体会到了沪滇人民之间的深厚友谊，在此表示衷心的感谢!
在一年的支教工作中我取得了出色的成绩，获得了xx小学，xx县教育局的肯定和好评。总之，我能够服从当地教育局和学校领导的安排，并能够积极支持和配合支教工作，较好地完成了支教任务，自己也丰富了阅历，增长了能力，锻炼了意志，令我终生难忘!
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