为深入贯彻中央、省、峡市和xx市纪委全会精神，认真落实习近平总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的要求，按照《xx市教育系统开展案件剖析推进以案促改工作方案》、中心校安排部署，结合实际，现就开展案件剖析推进以案促改工作，制定如下工作方案：
一、目标任务
通过深入剖析近年来发生的xxx等三起违纪违法典型案例和教育系统近年来发生的违纪违法典型案例，深挖问题根源，研究发案规律，查找廉政风险，堵塞监管漏洞，按照教体局党委、中心校的部署要求，以“六讲五同”为指针，以教师建设年为动力，坚持标本兼治，案件剖析推进以案促改，努力营造知敬畏，明得失，不敢腐，不想腐，不能腐的风清气正教育生态，推动我校党风廉政建设向纵深发展。
二、工作原则
x、以服务发展为中心。把坚持标本兼治推进以案促改工作与推动教育各项工作结合起来，融入教育业务工作和管理流程之中，科学配置权力、规范行使权力，实现以案促改与教育各项工作相互促进、协调发展。
x、以问题整改为抓手。紧紧围绕违纪违法典型案例，通过深入剖析，研究发案规律，深挖案件本身所反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面存在的问题，认真查找在个人作风和廉政建设方面存在的问题和不足，剖析原因，扎实整改。
x、以制度创新为支撑。以典型案例剖析为切入点，综合运用制度、科技、公开、改革、教育等手段，加强对权力运行的监督和制约，着眼于事前、事中、事后的全程“立体式”预防，构建“精准式”预防腐败长效机制。
x、以监督问责为保障。夯实“两个责任”，强化“一岗双责”，健全监督制约机制，防止权力滥用，加大问责力度，遏制腐败滋生，以监督执纪问责促进以案促改成果落地。
三、工作重点
学校班子成员重点围绕我市近年来发生的xxx等三起违纪违法典型案例和教育系统近年来发生的违纪违法典型案例，以身边事教育身边人，逐案剖析，带头整改;在围绕这些案件剖析的同时，要筛选同行业其他地方的案件开展剖析，抓好以案警示、以案促教、以案促改工作。
四、方法步骤
时间自x月xx日起至xx月xx日结束，分宣传动员、剖析整改、完善制度、监督检查四个阶段进行。
(一)宣传动员阶段(x月xx日—x月xx日)
x、深入动员。结合我市近年来发生的xxx等三起违纪违法典型案例和教育系统近年来发生的违纪违法典型案例，召开全体教师以案促改工作动员大会，全面动员，层层传递压力，夯实责任。每周召开一次支部会，传达各级推进以案促改工作会议精神，通过宣读处分决定、相关人员表态发言、主要领导讲话等形式进行深入动员，精选案例，深刻剖析，反思腐败对一个系统造成严重破坏的政治影响，反思腐败当事人的蜕变之路，反思腐败案件的关键警示作用，筑牢我校反腐倡廉的思想防线。
x、认真学习。按照推进“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，组织全体教师深入学习《党章》和习近平总书记系列重要讲话精神，学习党规党纪，补足精神之钙，筑牢为政之本，不忘入党初心，坚定理想信念，树牢“四个意识”。我校将安排一次班子专题学习活动，重点学习省委常委、省纪委书记任正晓在全省坚持标本兼治推进以案促改工作视频会议上的讲话精神，xx峡市委书记刘南昌在全市以案促改工作会议上的讲话精神和xx市委副书记、市长何军在xx市以案促改工作会议上的讲话精神，全文宣读典型案例人员忏悔书。
x、开展五项活动，塑造我校教师“想干事，能干事，干成事，不出事”的良好形象。
一是倡树一种廉洁文化。
深入开展“万人百首廉洁诗词(童谣)诵读，及最美学生评选，培养学生诚信求实的优秀品质，培育和践行社会主义核心价值观。打造镇域廉洁文化教育特色，让“廉”文化根植师生心扉，让学生诚信求实的品行为学生一生奠基。
二是让廉洁教育浸润全体教师血脉。
在班子成员中开展述职述廉、亲情寄语及警示教育廉洁治校活动;在教师中开展廉政承诺、主题演讲、书画比赛及廉洁校本教材讲解廉洁从教活动;在学生中开展诵(诗词)、讲(故事)、展(才艺)、赛(作文)、行(光盘行动)廉洁做人活动。
三是开展周期性活动，让反腐倡廉警钟长鸣。
每月召开一次党性大讲堂活动，每期参加中心校组织的到函谷关廉政教育基地感受廉政文化，全年开展教师建设年活动，加强师德修养，造就一支“师德高尚、素质优良，结构适合，乐于奉献，扎根乡村”的教师队伍。
四是发扬“五同”，提高质量。
全体教师同条心，同学习，同干活，同吃苦，同快乐，落实教体局、中心校新学年会议精神，瞄准高效课堂“目标准、模式活、学生动、当堂清”十二字方针，确保我校教育教学目标的实现。
五是开展“六讲六比活动“，创办人民满意教育。
在我校开展讲良心，比自动自发;讲业务，比高效课堂;讲坚持，比三项工程;讲担当，比破解难题;讲纪律，比守岗尽责;讲服务，比凝聚人心，让教育服务人民群众。
(二)剖析整改阶段(x月x日—x月xx日)
x、深刻剖析原因。对近年来查处的身边典型案件，结合案情，结合忏悔，进行认真剖析，查找风险发生原因和制度监管漏洞。尤其是案件易发的重点工作、关键环节和重要岗位，要通过关键环节剖析、重要岗位剖析、重点工作剖析，找出案件易发的深层次原因，找出症结和监督管理、制度落实等方面的漏洞。要求每名教师都要结合自身思想和工作实际，认真分析涉案人员个人剖析材料，探究其违纪违法的思想根源和心理特点，深入思考，拷问自身，形成书面剖析材料。
x、开展对照检查。结合近年来发生的xxx等三起违纪违法典型案例和教育系统近年来发生的违纪违法典型案例，深入开展对照检查，广泛征求意见，认真查找自身存在的问题和不足。查是否违反八项规定，是否有责任担当，是否能破解难题，是否作风拖沓散漫，是否涉及人财物敏感问题不公开等问题。一是重点查找在单位内部搞团团伙伙、拉帮结派、搞无原则一团和气等违反政治纪律和违反中央八项规定精神的行为;二是重点查找违反民主集中制，违反议事规则，个人或者少数人决定单位重大问题，不按照有关规定向组织请示报告重大问题、重大事项等违反组织纪律的行为;三是重点查找党员领导干部利用职权或者职务上的影响为配偶、子女或特定关系人谋取利益，违反有关规定从事营利活动等违反廉洁纪律的行为;四是重点查找在管理、服务活动中违反有关规定收取费用、吃拿卡要，对符合政策的群众诉求消极应对、推诿扯皮，损害党群、干群关系等违反群众纪律的行为;五是重点查找党组织落实主体责任不力，作风虚化、浮华、软化，党员领导干部违反有关规定干预和插手市场经济活动等违反工作纪律的行为;我校班子成员要参加所在党支部的学习讨论活动，通过典型案件反映出来的问题深刻反思，结合“六个重点查找”深入剖析，带头与同志们进行交流，相互启发、相互提醒。
x、深入调查研究。结合案件剖析和对照检查，同步开展调研，通过召开座谈会、个别访谈、约谈有关人员等形式，广泛征求意见建议，进一步了解和掌握有关制度制定和执行中的漏洞。
x、制定整改措施。针对案件剖析出的原因和对照检查出的问题以及深入调查了解的情况，召开会议，专题研究，结合实际，制定整改措施，建立整改台账。
(三)完善制度阶段(xx月x日—xx月xx日)
x、梳理制度。把坚持标本兼治推进以案促改工作与推进我校“两学一做”学习教育常态化、制度化结合起来，与我校工作结合起来，针对案件暴露出来的监管漏洞以及对照查摆问题和整改情况，对现有制度进行全面审查、评估和清理，提出健全制度，堵塞漏洞的意见。
x、健全制度。针对查找出来的漏洞和问题，在充分听取各方面意见建议的基础上，进行制度补强，堵塞制度漏洞。要从源头预防着眼，制定相应的议事规则及相关内控制度，建立科学高效的决策机制和合理的激励约束机制，健全完善决策、执行、监督相互分离、彼此制衡的监管模式;围绕授权、用权、控权等环节，强化内控约束，严控廉政风险，健全完善科学规范的权力运行体系，真正把权力关进制度的笼子里。
(四)监督检查阶段(xx月x日—xx月xx日)
x、强化督导。切实做到“四个不放过”，即：原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过。要通过剖析一起案件，达到“教育一批干部，完善一套制度，解决一类问题”的效果，推进以案促改工作常态化、制度化。
x、倒查问责。以剖析案件和倒查责任为契机，以倒查促进责任落实，着力解决因“两个责任”履行不到位导致制度缺失和制度执行不力的问题，正确运用监督执纪“四种形态”，推动全面从严治党责任落地生根。对工作开展不到位、措施不具体、作风不扎实、成效不明显，敷衍应付、推卸责任、制度执行不力的个人，严肃追究责任。
五、工作要求
(一)提高认识，站位要高。推进以案促改是推动全面从严治党向纵深发展的客观需要，是优化政治生态的现实需要，是贯彻习近平总书记全面从严治党系列重要讲话精神的具体行动。系统各级党组织和党员领导干部一定要提高认识，从讲政治的高度，深刻领会坚持标本兼治推进以案促改工作的重要意义，切实增强做好此项工作的政治自觉、思想自觉、行动自觉;要着力在案发原因剖析、重点岗位防控、关键环节预防上下功夫，真正把这项工作做深、做细、做实;要通过开展坚持标本兼治推进以案促改工作，增强党员干部对党纪国法的尊崇意识、敬畏意识，筑牢拒腐防变的思想防线。把思想建党同制度治党有效结合起来，加强调查研究，注重成果转化，不断以治标促进治本。
(二)加强领导，职责要明。学校高度重视以案促改工作，校长是第一责任人，要带头制定和落实整改措施，做到领导到位、人员到位、工作到位、责任到位，切实履行主体责任，确保整改工作按时保质完成。班子成员要切实履行“一岗双责”，带头抓好自身和分管部门的以案促改工作，一级抓一级、层层抓落实，真正把责任落实到位，做到组织有力、措施得力、成效给力，确保以案促改工作顺利推进。
(三)精心组织，工作要实。坚持“实事求是、务求实效”的原则，既要通过“以案促改”起到以案示警的教育作用，又要结合单位特点，创新开展工作,要做到“六个结合”，即把以案促改工作与“两学一做”学习教育结合起来，与“教师队伍建设年”活动结合起来，与“三严三强化”活动结合起来，与“强化担当作为，深化效能革命”活动结合起来，与“六比六看”工作结合起来,与“新学年xxxx”工作结合起来，统筹兼顾，协调推进，以各项工作的新业绩检验以案促改工作成效。
(四)注重宣传，氛围要浓。学校要加大对以案促改工作的宣传力度，及时宣传报道以案促改工作进展情况，跟踪整改取得的成效，扩大以案促改影响，为构建风清气正的教育政治生态环境营造良好舆论氛围。
为深入贯彻党的十九精神和习近平总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的指示精神，根据XXX党委《关于围绕XXXX违纪违法案件开展专项以案促改工作实施方案》要求，结合XXX实际，制定实施方案如下：
一、组织领导和工作机构
成立以案促改工作领导小组，负责公司以案促改工作的组织领导，组长是以案促改工作第一责任人，切实履行主体责任，研究确定以案促改工作方案、工作报告等重要事项。公司XXX部履行好监督责任，协助领导小组做好任务落实。领导小组人员名单如下：
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：XXX\XXX\XXXX\XXX
领导小组下设办公室，办公室设在XXX部，负责以案促改工作的日常事务，组织工作实施，起草工作方案、总结报告等相关文稿;督促相关部门(项目部)落实整改措施，汇总相关工作资料;负责向XXX上报以案促改工作开展情况和相关材料。
二、工作步骤
组织开展案件剖析做好以案促改工作，分为宣传动员、剖析整改、建章立制、总结提高四个阶段，各阶段工作可交叉进行，统筹推进，确保人员、时间、内容和效果“四个到位”。
(一)宣传动员阶段(2020.1.XX-2020.1.XX)
1.召开以案促改警示教育大会。组织学习XXXX违纪违法案件通报，传达学习XXXX以案促改工作精神。
2.组织专题学习。组织各部门负责人、全体党员集中深入学习党的十八大以来习近平总书记有关全面从严治党系列重要讲话精神，深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》《监察法》等法律法规。
(二)剖析整改阶段(2020.1.XX-2020.2.XXX)
1.强化警示教育。组织收看《XXXX》等系列警示教育片，引导党员职工紧密联系当前发腐败的高压态势，认清形势、把握要求，强化责任、端正态度，遵守规矩，自觉用党的纪律和各项廉政规定约束自己、警醒自己，不断加强党性修养，坚定理想信念，筑牢清正廉洁、拒腐防变的思想防线。
2.深入查摆剖析。对照XXXX违纪违法案件反映出来的问题、特点及案发原因等，全体党员职工要认真落实市XXX、XXX党委有关要求，深入围绕“十查”进行反思和剖析，围绕问题苗头、原因症结、整改目标、措施打算等认真撰写《以案促改对照分析检查材料》，检查材料要联系岗位职责和个人实际，特别是涉及人、财、物及招投标事项的部门和岗位。公司班子成员每人都要列出问题清单，制定整改措施，撰写整改报告。
3.召开组织生活会。按照XXX党委要求，召开以案促改专题组织生活会，召开前全体党员要认真撰写对照检查材料。自我批评要联系实际、揭短亮丑、触及思想。
4.抓好问题整改。按照XXX党委要求，坚持立行立改，对检查剖析中发现的问题，制定问题清单，研究制定整改措施，建立整改台账，确保整改措施具体化、可操作。
(三)建章立制阶段(2020.2.XX-2.XX)
围绕推动以案促改制度化常态化，针对典型案件暴露出来的问题，结合XXX风控咨询成果，对现有制度进行全面审查、评估和清理，查漏补缺，健全完善，以剖析案件和倒查责任为契机，着力解决“两个责任”履行不到位，制度缺失和制度执行不力等问题，动态调整权力清单、责任清单和负面清单，修订权力运行流程图，推动制度完善创新，提高制度的执行力和约束力。
(四)总结提高阶段(2020.2.22-3.31)
专项以案促改活动结束后，各部门要认真梳理总结，做好回头看工作，及时查缺补漏，巩固以案促改成果，推动以案促改工作制度化常态化。
三、工作要求
(一)高度重视。各部门要提升政治站位，充分认识以案促改工作的重要性和紧迫性，强化责任担当，加强组织领导，切实把专项以案促改活动作为当前和今后一项重要政治任务，摆上重要议事日程。
(二)压实责任。公司领导层、党支部委员、各部门、负责人要落实“一岗双责”，带头抓好自身和分管领域具体工作的推进落实，层层压实责任，层层传导压力。
(三)统筹兼顾。要把以案促改工作与“两学一做”学习教育相结合，与市委巡视巡查反馈意见整改落实相结合，相互促进，相得益彰，推动各项工作深入健康开展。
(四)务求实效。开展案件剖析做好以案促改工作，要检查高标准、严要求，防止图形式、走过场，切实做到问题找不准不放过、原因分析不透彻不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过，确保以案促改工作取得扎实效果。
(五)严格材料报送。全体党员职工以部门、项目为单位，1月X日下班前将对照检查材料报送至XXX处，员工个人对照检查材料需由直接负责人签字确认，严防查摆不深、整改不实、走形式。
为进步加强对党员领导干部的党性党纪教育，推动党风廉政建设和反腐工作的深入开展，不断把全面从严治党和脱贫攻坚引向深入，从立足教育、着眼防范、爱护干部的高度出发，充分利用近期***案发生的领导干部违纪违法典型案件，在“四支队伍”及帮扶干部中开展反腐倡廉警示教育活动，实施方案如下:
一、指导思想
以中央、省市脱贫攻坚领域反腐倡廉精神为指导，深入学习习近平总书记全面从严治党战略思想;学习习近平总书记扶贫开发战略思想;及中央八项规定及实施细则精神。
深入开展警示教育活动，严肃党纪，警钟长鸣，使“四支队伍”、帮扶干部树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观、工作观，进一步加强党性修养，树立良好作风，提高立党为公、执政为民的宗旨意识，筑牢拒腐防变的思想道惠防线，自觉抵制奢靡之风、浮躁之风、贪占之风、跑要之风等歪风邪气，着力解快在党性党风党纪方面存在的突出问题，争做讲党性、重品行、作表率的践行者。
二、原则和要求
(一)坚持警示教育与干部作风相结合。把党员干部作风建设贯彻反腐倡廉警示教育活动的始终，通过警示教育活动，促使领导干部不断提高思想政治素质，树立和弘扬优良作风。
(二)坚持开展批评与自我批评相结合。采取民主生活会等多种形式，认真开展批评与自我批评、主动查找和解决自身存在的问题，自觉增强党性修养，增强政治意识和大局意识，不断改进自我提高自我、完善自我。
(三)坚持实出重点与整体推进相结合。根据实际，在全面开展、整体推进的同时，明确重点教育对象、确定重点学习内容、解决重点问题、完善重点制度，采取切合实际的方式方法开展警示教育活动。
(四)坚持边学边查与边整边改相结合。把边学、边查、边整、边改贯穿于整个警示教育活动的全过程。认真落实警示教育活动的各项要求，积极组织学习，认真查摆问题，制定整改措施。确保警示教育活动顺利进行，取得实效。
三、方法步骤
(一)学习提高阶段(x月xx日前)根据实际情况，采取个人自学、集中学习、专题辅导和上廉政党课等多种形式，组织党员干部认真学习反腐倡廉警示教育内容，和以近年来我省领导干部违法违纪案例。通过学习党政纪条规知识和开展反面典型教育，引导干部群众充分的认识开展警示教育活动的紧迫性和必要性，把思想统到镇党委的要求上来，使村两委干部、帮扶干部对党政纪条规知识更加熟悉，思想道德防线更加牢固，理想信念更加坚定的。
(二)交流研讨阶段(x月xx日前)采取“自己找、群众提、相互帮”的方法，紧密结合实际，认真对照检查党性党风党纪方面存在的问题。
(三)深化提高阶段(x月xx日前)针对查摆出的问题，认真归纳梳理，明确整改重点，制定整改措施，蒋实整改责任，确保整改到位。充分听取群众意见，自觉接受监督。
四、组织领导
(一)加强领导、精心组织。要把警示教育活动作为对村两委党员干部开展反腐倡廉教育的一种有效形式，高度重视，精心组织，切实摆上重要议事日程。
(二)完善机制、务求实效。为加强对这次警示教育活动的领导，成立了警示教育活动领导小组，制定了实施活动方案，明确措施和要求，以确保警示教育活动取得实实在在的成效。
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