贯彻落实市教育局疫情防控文件精神，学校严格按照要求，紧急部署，严格防控，制定相关防疫细则及方案，现就我校疫情防控工作汇报如下:
1、高度重视疫情防控
制定了学校防控工作方案和应急预案，加强领导，未雨绸缪，密切关注疫情发展变化，研究部署落实防控措施，及时指导学校(幼儿园)防控相关工作，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。健全应急工作机制和处置措施，对突发事故和异常情况要组织力量及时妥善处理，并按规定及时、如实上报相关部门。
2、落实疫情防控措施。
寒假期间通过微博、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早治疗。
3、加强部门协调联动。
我校密切关注疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情。
4、推进校园环境整治。
春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
5、强化师生健康教育。
春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展防控宣传教育，帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。
6、做好假期值班值守。
根据疫情的发展情况，及时调整，合理的安排相应人员进行值班，建立各项防疫值班记录。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。
7、疫情防控相关信息调查
严格履行防疫工作制度，建立信息调查信息档案。根据行踪调查、接触调查、轨迹跟踪等方式，建立学生、教师、家长等疫情防控信息调查表。每日一报，确保人员信息汇报及时，充分掌握疫情发展情况。出现紧急情况，建立特急防疫信息小组，随时防疫，随时上报，随时监管。
一、为及时有效预防新冠肺炎疫情的发生和蔓延，保障我校师生的身体健康和生命安全，根据《新冠肺炎疫情防治法》、《学校和托幼机构新冠肺炎疫情疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定新冠肺炎疫情疫情报告制度。
二、本校建立新冠肺炎疫情防控管理组织，校长是第一责任人，班主任为责任疫情报告人，负责具体工作，各行政及班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生发现新冠肺炎疫情疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
三、责任疫情报告人职责：
1、在校长的领导下，具体负责本单位新冠肺炎疫情疫情和疑似新冠肺炎疫情疫情等突发公共卫生事件报告工作;
2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;
3、负责指导全校学生的晨检工作;
4、严格病例登记，校卫生室要建立日志，发现新冠肺炎疫情例或疑似病例时必须按《新冠肺炎疫情防治法》的规定立即登记(项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告;
5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
四、本校新冠肺炎疫情报告顺序：第一发现人→班主任→校卫生室(教师)→当地疾控中心、校领导→卫生行政部门。
五、疫情报告内容及时限：
1、在一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。新冠肺炎疫情流行期间，应按照新冠肺炎疫情防控领导小组的规定及时上报。
2、当学校发现新冠肺炎疫情或疑似新冠肺炎疫情病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
在上周打好框架、狠抓落实的基础上，本周我校进一步加强监督，勇于创新方式。
一、各处室持续履职尽责：
1、政治处起草和发布《关于延期开学护校安排》，分工明确，要求各位行政人员到校巡查。
2政治处再次电话指导门卫，谨防人员到校聚集。
3总务处采购消毒液喷雾剂、口罩，以备学校开学之用。
4信息处xxx和各班主任打电话给建档立卡户家长，要求学生线上坚持学习，确保每一个建档立卡户学生不辍学、不缺席线上学习。
5学校制定了《ⅩⅩ中学线上学习师生管理办法》，要求老师对照执行。
6倡导全体老师参加“2020年xx省预防新型冠状病毒知识网络竞答”，准备了一个链接。全体老师积极参加，这加深了对病毒认识，细化了防控行动。
二 、创新管理方式
7老师们创新管理网上学生作业的方式，很多老师继续采用“班级小管家”统计缺交作业名单和得分，据此提示家长督促学生完成作业。比如邱xx老师在这方面做得最好。
8语文老师还结合新型肺炎疫情，在群里布置阅读理解或写作文。这既深化了对疫情的认识，又储备了素材，训练了写作技巧，一举两得。比如，九(1)班王XX老师在这方面做得很好。
三、入村检查和电话调查
9、为了掌握学生在家学习情况、查缺补漏，2月17日上午，x校长、刘xx副校长和教导处曾XX主任驱车来到ⅩⅩ乡xx村，翻看资料、笔记，叮嘱他们要跟上视频进度;并将检查发现的问题反馈给各班各科老师。;
10、要求各位班主任每天跟踪本班在线听课人数，报至班主任群。遇有不在线的学生，要立即联系家长。
11 有些科任老师针对各种原因导致不交作业或学习效果差的现象，逐一打电话或微信私聊，向家长了解原因，并提出解决办法。比如王爱义老师对所任教的三个班，在2月17日晚上与家长(或监护人)打了5个电话，在2月18日晚上打了6个电话，在2月20日打了9个电话，2月21日打了1个电话。这对加强家校交流、增进了解和合作，起了一定作用。
4、提前加强对发书工作的组织
12发书期间，人员聚集。为了防控新型肺炎，x校长要求教导处两位主任和6位班主任自己戴口罩，并要求家长来领书时务必戴口罩。
13x校长还指示总务处曾xx主任提前在校园喷洒消毒液，谨防病毒传播。
总之，在校长统一领导下，各处室、各位老师在领悟会议、文件精神的条件下，发挥自身优势，勇于创新方式，提前谋划并做好本职工作。
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