大家中午好!我是来自20xx级小学教育专业的XXX，非常荣幸能够作为本期党校学员代表在这里发言。首先，请允许我代表全体党校学员向此次培训中辛勤培育我们的党组织和任课老师表示诚挚的感谢!感谢你们给我们搭建了这样一个全面了解党，系统认识党的学习平台，同时，也要向本期党校培训圆满结业的全体学员表示衷心的祝贺。
为期3天的学习虽然短暂，却使我受益匪浅，每一堂课都是心灵的洗涤。通过党校学习，我更加明确了自己的入党动机，在思想上树立了正确的世界观人生观价值观，树立了全心全意为人民服务的信念，为实现共产主义而时刻奋斗，在实际行动上紧跟党的步伐。此外我还认识了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;中国共产党90多年的发展历程说明：党的纪律是团结统一的必然要求，党的作风是共产党人的精神风范，严明党的纪律和作风是保持马克思主义政党先进性、纯洁性的必然要求，是党的事业成功的重要保证;明确党员的权利与义务，深刻了解党的章程，是我们每个人向党组织靠拢必做的功课。
党校的学习虽已结束，但我们对中国共产党的认识和追求并没有结束。我们一定要坚定自己的理想与信念，在以后的学习生活中与老师保持密切的联系，时刻关注党的动态，同时也将带着一份热情与执着，不断的学习党的知识，努力向身边的党员同志看齐，严格要求自己，不仅要在组织上入党，思想上入党，更要在实际行动中体现党员的风采。
最后，希望我和全体学员能够在今后的生活中更加热爱中国共产党，更加热爱中国特色社会主义事业，为能够早日加入中国共产党而奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!
非常荣幸作为学生代表在这里发言。根据市委组织部的统一安排，我们47名同学走到一起，成为了第 期科干班的学员。为组织好这次学习培训，市委组织部、市委党校从课程设置到教师配备，从教务管理到后勤保障，都进行了周密安排和精心部署。在此，请允许我代表全班学员对各级领导和老师们的关心培育表示诚挚的感谢!同时向圆满结业的同学们表示衷心的祝贺!
在培训期间，老师带领我们认真学习了马列主义原著与中国特色社会主义理论、经济建设与富裕湘潭等8个单元的知识，内容充实、全面、环环相扣，令学员们享受了一道道的精神大餐;在教学形式上，既开辟了学员论坛和情景教学，又有专家授课和社会调研，令学员们耳目一新。课堂上下，大家联系湘潭实际、本单位情况踊跃发言，积极交流，学习效果进一步巩固。
在学习之余，我们开展了一系列积极向上、健康有益的活动。井冈山、韶山、湘乡的红色之旅，让我们坚定了信念;白石故居、绿心昭山的寻根之旅，让我们感悟湘潭文化博大精深;破冰活动、班级联欢，让我们加深了解、增进友谊。特别值得一提的是，无论是课堂教学还是班级活动，学员们都端正学习态度，严格遵守学习纪律，热情参与了所有的班级活动，实现了从工作状态到学习状态、从单位领导到普通学员的转变。
两个月的同窗共读，师生从相识到相知，用真心换真情，建立了纯洁的情谊，党校的学习经历也将成为我们人生的宝贵财富。我们要将这种情谊保持下去，在今后的工作生活中互帮互助，共同提高;我们更要珍惜这笔宝贵财富，使之成为我们今后工作的强大动力。
党校的学习今天就要结束，新的征程即将开始，最后祝各位领导和老师们身体健康、工作顺利!祝各位同学生活幸福、前程灿烂!祝党校的明天更美好!
这次我们能有幸参加培训班的学习，首先要感谢党校给我们这样一次难得学习和交流的机会;其次，要感谢各位领导为我们精心准备的每一次讲座;最后要感谢王校长和党校其他老师周到细心地工作，使我们这次培训能有如此大的收获。 **在开幕词中曾经讲过，教育培训是提高使命意识，责任意识的有效途径，是确保政策措施有效落实的重要环节。不可否认，这个效果在我们这次培训活动中得到充分彰显。培训的时间虽然很短暂，但是每次的感觉是充实的，因为由不同学科背景的领导进行的七次讲座，给我们带来了不同风格的精神盛宴，每一次的听课都带来了思想火花的撞击与迸发。各位领导对学校发展方向的思考、对大学使命的独到见解，对学校发展定位的独特感悟，使我们进一步开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念。下面我就这次培训代表我们小组谈几点感悟和启迪。
第一，这次培训为提供了我们一个很好的学习和交流平台。一方面，经过这次培训，让我们对学校的定位、下一步努力的目标有了一个更宏观的认识，让我们能以更宽阔的视野从更高的层次上去反思我们以前各自的工作，更认真地思考现在我们所面临的挑战与机遇，更明确了自己的责任意识和使命意识，从而学会更认真地从学校科学发展的全局观去思考自己未来的发展方向。另一方面，来自不同学科、不同学院的学员在一起进行交流，也使我们不同学科相互之间有了更深层次地了解，为学科的交融发展，资源的优化组合和科研人脉、学术人脉的建立搭建了很好的桥梁。
第二，结合各位领导提出的要求和期望，我们各自将充分围绕本学科进行调研，了解自身学科在国内国际同一领域的地位，发现自己的不足，挖掘自己的优势，进而寻找下一步学科攻克的方向。同时，结合学校定位，有选择有重点地加强自己学科建设，发挥团队精神，整合学科资源，瞄准学科发展前沿，主打几个板块，形成本学科的发展特色。
第三，在充分认识校情的基础上，我们将树立忧患意识，努力提升自己的师德素养，不断强化自己的研究能力，主动融入到学校的整体布局中去。尤其是我们从事马克思主义理论教学的教师，将围绕郭校长提出的要求去确定自己的努力方向，即：“实现马克思主义学习者向马克思主义研究者的转换，马克思主义研究者向马克思主义实践者的转换，马克思主义实践者向马克思主义者的转换”。 第四，努力培养刻苦精神和敬业精神。陈书记在第一讲中曾教导我们：“一个成功的人成本最低的方法就是自己多吃苦。”今后我将以此为座右铭，以兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，以锲而不舍、孜孜追求的精神投入到科学研究，以解放思想、锐意创新的精神积极开展教学改革。
第五，充分认识大学的使命，转变发展理念，努力找准自己的定位。秦处长讲过：“大学的理念：为学、为教、为人。”梁处长讲过：“大学的使命是要让学生学会做人，学会生存。”另外，陈处长、薛部长、吴处长也结合世情、国情、校情从人才培养、立德树人、科学研究的角度进一步全方位地解读了大学的时代责任和现实路径。这些都给了我们多方面的启发。今后，我将谨记大学这一使命，充分利用自己思想政治理论课教师的优势，围绕培养社会主义事业接班人这一目标，坚持把促进学生健康成长作为自己工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教
育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育发展战略，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神方面的培养。 第六，努力搞好两方面调研，提升服务社会的自觉意识。一方面，对市场用工情况进行调研，对社会急需和长远需要的人才进行调研，建立信息库，并进行针对性地培养，以培养社会急需之才，可用之才，以解决陈处长所讲的“不够用、不适用、不能充分使用”的人才发展瓶颈问题。另一方面，对同类高校进行调研，对所有高校的同质化和异质化现象进行分类比较，对本校所在区域特征进行充分挖掘，进而在找准定位的基础上提升本校服务地方社会的能力。在服务社会的全校任务布局中，我们每个教师将各归其位，各司其职，各展所长。例如作为研究政治的我们可以为地方社区治理提供决策咨询，协助地方进行调研及数据采集和分析工作。
总之，通过这次培训，我充分感觉到学校对我们青年教师的关爱，从思想上受到了极大地鼓舞，也找到了今后努力的方向。在今后的工作中，我们将努力做到坚定信念与志存高远相统一，保持本色与彰显个性相统一，脚踏实地与积极创新相统一。
最后，我代表本小组向学校反映一下我们的心声，即恳请学校在我们今后的发展中能继续为我们提供更多的物质保障和制度支持。
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