班级合唱比赛活动方案最新模板

班级合唱比赛活动方案最新模板1

　　一、比赛宗旨：

　　为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣，学校特举办此次合唱比赛活动。

　　二、活动主题：歌唱祖国、传承美德

　　三、参赛对象：七八年级各班。

　　四、比赛形式和参赛人数：本次比赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参加。

　　五、比赛时间：9月28日(周三)下午14:00---17：30;

　　六、比赛地点：尚学楼前广场

　　七、节目主持：郭爱萍 陈名 学生两名

　　八、参赛曲目：内容健康向上的爱国歌曲、校园歌曲和励志歌曲，每班两首。

　　九、比赛要求：

　　1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

　　2.参赛曲目总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)。

　　3.伴奏可采用钢琴、音乐伴奏带等形式。

　　4.比赛出场顺序按抽签决定。(按9月26号抽签结果决定)

　　5.各班学生服装统一。

　　6.参赛曲目及伴奏音乐请各班于2016年9月26日前交到范少君老师处作整理;

　　十、场外指导：石晶 于鹏

　　合唱比赛评分标准及规则

　　评分标准(满分10分)：

　　合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果、指挥四部分对各参赛队进行评分。具体评分标准如下：

　　(一)歌曲内容(1分)

　　演唱内容健康向上主题鲜明突出。

　　(二)精神面貌及台风(3分)

　　1、参赛人员着装大方得体(1分)。

　　2、精神饱满，有朝气，台风良好(1分)。

　　3、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序(1分)。

　　(三)艺术效果(5分)

　　1、演唱节奏准确，强弱快慢对比鲜明，声部层次清晰、有立体感。(1分)。

　　2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰(1分)。

　　3、能够把握歌曲主题思想，作品处理得当，表演完整(1分)。

　　4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契(1分)。

　　5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性(1分)。

　　文库

　　(四)指挥

　　动作协调，能配合节奏，打出拍点，充满激情，能调动整个合唱队员的激情，完美地诠释乐曲内涵。 (1分)。

　　评分规则：

　　小数点后保留两位小数。

　　2、 去掉一个最高分和一个最低分后取其余评位的平均分，为参赛班级的最后得分，小数点后保留两位小数。

　　奖励办法：

　　集体奖：每级奖励前四名

　　一等奖 1名 二等奖 1名 三等奖 2名

　　优秀指挥奖： 4名

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班级合唱比赛活动方案最新模板2

　　为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。

　　一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人

　　二、参赛对象：3--8年级各班同学

　　三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100%

　　四、比赛内容和规则：

　　1.选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。

　　2.每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲(一个年级段统一曲目)，一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。

　　3、伴奏可采用钢琴或录音带!

　　五、合唱比赛评判标准

　　1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。(10%)

　　2.音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。(80%)

　　3.演唱形式新颖、服装整洁统一。(5%)

　　4.全员参与(5%)

　　5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。

　　六、比赛时间初步定为九月底

　　奖项设置:一、二等奖

　　七年级：一等奖1名，二等奖1名

　　八年级：一等奖1名，二等奖1名

　　三年级：一等奖1名，二等奖1名

　　四年级：一等奖1名，二等奖1名

　　五年级：一等奖1名，二等奖1名

　　六年级：一等奖1名，二等奖1名

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班级合唱比赛活动方案最新模板3

　　为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下：

　　一、活动宗旨

　　通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

　　二、活动主题

　　我的班歌最嘹亮

　　三、活动内容

　　、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

　　2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。

　　四、活动时间地点安排

　　拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。

　　五、活动要求

　　、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。

　　2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。

　　3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐课，练习曲目。

　　六、比赛要求

　　、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。

　　2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。

　　3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。

　　4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。

　　5、各班学生全员参与(特殊情况提出申请)

　　七、评分标准

　　(一)基本分(40分)

　　、歌曲内容健康，积极向上(20分)

　　2、合唱人数符合要求(20分)

　　(二)服装纪律(10分)

　　队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。

　　(三)演唱形式与指挥(50分)

　　、指挥动作标准、协调。(5分)

　　2、现场效果。(5分)

　　3、演唱技巧(10分)：其中音准、节奏好，有乐感(10分);对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整(10分)

　　4演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意(10分)

　　(合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后2位。)

　　未尽事宜另行通知

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