陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师这个群体，习近平总书记始终惦念于心，近年来，他多次走进校园，倾听教师期盼，深刻阐释教育改革见解，话语间传递立德树人的期盼，尺素间表达尊师重教的深情。2019年教师节重温总书记教师节的重要寄语精神，感悟总书记对教师殷殷期望和希冀。
1.做好老师，要有理想信念。
2016年9月9日，总书记在北京市八一学校考察时的讲话中指出，“教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，理应受到尊敬，要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。”
老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
2. 做好老师，要有道德情操。
2018年5月2日，总书记在北京大学师生座谈会上的讲话指出，“人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。”
好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
3. 做好老师，要有扎实学识。
2014年9月9日，总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话指出，“国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。”
教师要时刻铭记教书育人的使命，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。
4.做好老师，要有仁爱之心。
2014年9月9日，总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话指出，“好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。”
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
通过此次学习，我感触颇深，受益良多。正所谓十年树木，百年树人，我深深的认识到了教师这一职业所肩负的重要使命。作为一名高校教师，在学习了习近平总书记教师寄语精神之后，我觉得这为我们指明了以后工作的方向。
作为一名教师，我们要牢记立德树人的初心和使命。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。老师应该不断提高道德修养，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
作为一名教师，我们要热爱学生。作为一名教师，我们的工作要一切为了学生，为了学生的一切。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
作为一名教师，我们要有远大的理想和崇高的信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
为党育人、为国育才之于新时代教育工作者而言，既是使命更是光荣，既是责任更是梦想。期待更多的教师更新理念、转换思维、积极行动，牢记为党育人、为国育才使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
近日，我学习了习近平总书记教师节重要寄语精神，学习后，深感教师的责任艰巨无比，并对今后如何做好高校教师提出以下三点看法：
1. 做好教师，要有理想信念
教师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好教师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
作为一名教师，今后我要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
2.做好教师，要有扎实学识
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅教师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。
今后，我要始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。
3.做好老师，要有仁爱之心
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好教师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好教师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
有爱才有责任。好教师应该懂得，选择当教师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。
今后我要培养自己尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此。
教师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。对所谓的“差生”甚至问题学生，我更应该多一些理解和帮助。不仅要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，更要发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。
有信心做好合格的人民教师
习近平总书记寄语高瞻远瞩、内涵丰富、情深意切、催人奋进，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育事业的高度重视和对广大教师的特殊厚爱，是对教育系统极大的鼓励和鞭策，并为当前统筹做好教育系统疫情防控和全面复学提供了思想指引，进一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述的精神内涵，为加强新时代教师队伍高质量建设，推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。做好合格的人民教师应注重以下四个维度的建设。
1.做好老师应注重师风建设
习近平强调评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。“师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。”百年大计，教育为本;强国富民，育人为先。这是对教师、教育的更高认可，也是对全党全社会的更高要求。正这是建设中国特色社会主义教师队伍的思想指引，是新方位、新征程、新使命下建设教师队伍的行动指南。在新的时代，更要担当好人民教师的时代重任。切实加强师德师风建设，不仅是教师个人形象与学校声誉的反映，更将对大学生“立德”起到榜样示范作用。
2.做好老师应注重道德情操建设。
老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
3.做好老师应注重学识建设
陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。
4.做好老师应注重仁爱之心建设。
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
2020年9月10日第36个教师节到来。习近平总书记对广大教师和教育工作者表达了深切的关怀并提出期望。从总书记提出的殷殷希望中，我们可以读出具有鲜明时代特征的深意。
2020年在突如其来的新冠疫情下，教师面临着一个巨大的问题即常态化疫情防控下的教育教学如何开展?习总书记强调奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线，开展世界上最大规模的在线教育，是广大教师为抗击疫情作出的重要贡献。在这个特殊背景下的教师节，习近平总书记为广大教师点赞，并提出“要统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作，确保全面复学、正常复学、安全复学”。
统筹做好常态化疫情防控和教育教学工作，是一道不可懈怠、不容失分的“必答题”。
为做好这项工作，学校科学精准落实校园常态化疫情防控工作，采取最严格、最细致、最全面的措施，确保师生健康安全、确保校园一方净土。同时，在做好“线上授课”与“线下教学”衔接的同时，科学调整优化教学计划，推动教学内容和教学模式改革创新，改进完善学校管理体制机制，努力构建与常态化疫情防控相适应的教育教学秩序，保证教学质量。
我深知教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。在新时代的新起点上，教师肩负着落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才的历史使命。以身作则，为人师表是师德的人格力量。终身学习，不断进取是师德的升华。爱岗敬业，献身教育是师德的基本要求。作为新时代的教师，在不断加强师德建设的同时，需要我们在储备学识上发奋图强，在教育教学上与时俱进，在课题研究上攻坚破难，不断提高教书育人本领，不断提高发现问题、解决问题的能力。当今社会，新一轮科技革命和产业变革兴起，重大颠覆性技术出现，深刻改变着人类的思维方式、学习方式和发展方式，对教师的素质能力提出新要求。今年教师节，习近平总书记首次提出“积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领”的要求。广大教师应该以此目标要求努力成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
今天，法律系的各位老师共同学习了习近平总书记在第三十六个教师节到来之际给广大教师重要寄语精神。通过此次学习，我感触颇深，受益良多。正所谓十年树木，百年树人，我深深的认识到了教师这一职业所肩负的重要使命。作为一名高校教师，在学习了习近平总书记教师寄语精神之后，我觉得这为我们指明了以后工作的方向。
作为一名教师，我们要牢记立德树人的初心和使命。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。老师应该不断提高道德修养，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
作为一名教师，我们要热爱学生。作为一名教师，我们的工作要一切为了学生，为了学生的一切。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
作为一名教师，我们要有远大的理想和崇高的信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
为党育人、为国育才之于新时代教育工作者而言，既是使命更是光荣，既是责任更是梦想。期待更多的教师更新理念、转换思维、积极行动，牢记为党育人、为国育才使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
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