在2005年市环保世纪行活动中，我们广电局严格按照环保世纪行组委会的总体部署，结合新闻工作“三贴近”原则，以“建设生态城市，造福全市人民”为主题，发挥新闻媒体进行舆论宣传和监督的主力军作用，大力宣传了“关爱自然”的理念，从而对这次大型的“环保世纪行”活动进行了充分细致、有声有色的报道。
回顾这次卓有成效的“环保世纪行
”的报道战役，有以下几方面特点：
一、在宣传报道的宗旨原则上，我们以“三个代表”为指导思想，以注重整个“环保世纪行”活动的经济效益、生态效益和社会效益同步增长为目标的原则，制定详细的报道计划。坚持正面报道为主，反面报道为辅，播种环保意识和理念，以监督促环保发展，从而唤醒全社会对生态环境保护工作的重视和支持。
二、在活动的报道形式上，我们的电视台和广播电台都采取了灵活多样的形式，不但在《新闻》中开辟专栏，还在多个专题节目中多次进行专题报道，另外还播发环保新闻，定期发布环境质量公报。据不完全统计，2005年我局共播发各类环保新闻条专题片部。是历年来我局环保类新闻报道最多的年度。
三、报道内容上我们划分了多个方面进行报道
1.在国家级生态示范环境建设和水资源保护的重大意义上进行大力宣传，积极报道生态环境建设和改善城市居民环境的新闻和典型事例，报道为群众谋取切身利益的经验和做法。
2.报道我市的国家级生态示范区和自然保护区的建设进展情况
3.对群众反映强烈、直接影响市民生活、危害群众身心健康等问题进行监督性报道，受到社会各界广泛关注
4.跟踪报道环境部门的执法行动，形成违反环保法规可耻的氛围。
四、报道记者的派遣上，我们局领导高度重视这次宣传活动，在全局采编播人员少，采访任务多的情况下，抽调多名优秀记者组成“环保世纪行”专题报道小组，多次深入社区、工地和执法一线，克服重重困难，对环境保护工作进行报道。
五、对上报道准确及时。我局在充分调动媒体资源向市民宣传环保理念、环保建设动向外，还准确、及时地向省电视台和央视报送。使我市的“环保世纪行”活动取得了良好的社会反响。
一、督导学校常规管理。
学校常规管理工作是学校提高办学效益的根本保证。2017年，我把工作重点放在对学校常规管理工作的监控督查上，对学校各项工作进行督查指导，帮助和引导学校确立发展目标，并对学校做出动态评价，规范学校管理，不断提高学校办学管理水平。参与学校的各种重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，减轻学生过重课业负担，保证学生在校的活动时间。遵循教育教学规律，科学规范提高责任区学校学科的教学质量。
二、督促学校做好德育工作
1、督促学校抓好中学生日常行为规范养成教育，落实 “文明班级”评比制度，促进文明建设。
2、督导学校开展文明礼仪教育：
①组织学生进行“学雷锋，树新风”活动；
②组织举办礼仪知识培训，加强师生的文明礼貌、养成教育；
③开展安全知识教育。
3、督查学校严抓学生纪律管理。
一是严抓“日常行为规范”的培训及检查工作。二是指导班主任对违纪学生做思想工作，处理好学校多起违纪事件。三是织组有关人员对于有严重违纪或流失或有意流失的学生进行家访。
4、加强对学生卫生管理工作的督查，培养学生良好习惯。注重环境卫生的打扫和保持，并做好传染病的预防和治疗，对教室、办公室、等场所，定期进行卫生督查。
四、督促学校做好教学常规工作
学校以教学为中心，加强学校教学管理力度，深入课堂听课，推进学校课堂改革，向课堂要教学质量，进一步规范教师的教学行为，提高教学质量。
1、督促学校严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，注重实效，激发兴趣，开发潜能，确保高质量完成教育教学任务
2、督促学校幼儿园常规管理，提高教学效益
（1）组织教导处加强对教学常规检查工作，对教师的教学计划、教案、上课、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
（2）坚持每月一次教学业务检查，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是听公开课，做到检查有结果反馈，非常注重实效性。综合检查主要包括教案、作业、单元测试和听课记录的检查，从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好。
（3）加强课堂教学各环节的规范性，以提高课堂效益为目标，要求教师要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
3、进一步优化课堂教学
要求各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。
五、加强安全稳定工作的督导，确保学校无安全事故发生。
安求全责任重于泰山。没有安全，就没有办学可言。一年以来，我高度重视安全工作，督促学校有关部门做好安全工作，加强对学生进行安全教育，特别是防冲毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周讲，反复讲。多次督促学校上好安全教育课，组织学校领导班子成员每周都利用集队集会对学生进行安全防范知识宣传教育，每个月与有关部门对学校的安全隐患进行一次排查工作。
六、完成教育局督导室交给的各项工作任务
1、做好开学工作督导。开学前督促学校做好开学准备，如校舍维修、人员安排、课程设置等，深入学校与学校安全管理人员一同排查校园安全隐患。督促全体教师要抓好学生纪律管理。
2、按照督导室做好每个月的督导工作，并有记录，及时反馈给学校负责人，并按规定向督导室提交督导报告。
七、工作反思
反思督学工作，觉得对学校教育教学工作是有了一定的促进作用，但很多问题没有明显改善，主要是：
1、经验不足，许多工作做起来不那么得心应手，效果不尽人意。
2、云台初级中学生源少，办学规模不大，学校经费不足，投入改善办学条件的经费有限，特别校园文化建设工作任重道远。
岁月如流，从20XX年春担任学前教育督学以来已经过4个年头。回顾这几年的工作，应该是收获颇丰的。
一、收获成长 担任督学工作之初，心里是惶恐的，不知道自己该做什 么，怎么做， 才能承担起责任。 因此认真学习是必不可少的， 通过学习国务院《教育督导条例》 、教育部《学前教育督导 评估暂行办法》 ，以及区教育局的培训，我对责任区督学工 作的意义、任务有了初步的认识，明确了工作的责任，认准 自己的身份定位。以学习者、研究者、促进者身份进入幼儿 园，尽量不给幼儿园增加麻烦，给幼儿园带去实实在在的帮 助，让幼儿园能乐意接受此事，并能利用督学机会促进幼儿 园发展。在督学过程中，自己深入到一线，深入到幼儿园一 日生活中，在与其它督学的交流、探讨中提升了自己的专业 素养，弥补了在管理岗位上的不足。
二、幼儿园变化喜人 因督学要深入幼儿园看半日活动，看包括入厕、饮水、 洗手等的各生活环节。而幼儿常规建立不是一蹴而就的，因 此每期至少 1 次的入园督导，促使幼儿园日常工作不敢懈怠， 对幼儿园是压力、也是动力。经过督导，大多幼儿园管理更 加规范，环境更加优美、育人效果更加明显，区域游戏更加 丰富。尤其是第一批督导的龙王中心幼儿园、福洪中心幼儿 园、花蕾幼儿园等民办公益性幼儿园进步明显，办园水平不 断提升。
三、下一步打算
（ 一 ） 突破督导瓶颈。 经过 4 年督学，虽然取得一些成绩， 但对于部分起点较高的幼儿园也遭遇瓶颈，下一步在创新督 导工作上下功夫，找准此类幼儿园问题，促进其良性发展。 我自己的责任园所：巨人树幼儿园、城厢中心幼儿园、川化 润嘉幼稚园、爱心培幼儿园等 4 所幼儿园也属于此类情况。 下一步，对于 3 所一级园重点督科研课题及课程建设，爱心 培幼儿园重点督游戏及师资培养，同时争取外援 （专家） 对他
们进行诊断， 帮助幼儿园进一步做实做亮特色， 提升影响力。
（ 二 ） 加强自身学习。责任区督学工作是原则性、技术性 并重的工作， 要成为一个优秀督学， 必须加强专业知识学习， 在以后工作中我要积极参加各级各类培训，通过自学等方式， 提高自身专业能力， 尽力达到以 “提高教育教学质量为中心” 的督学效果。
光阴似箭，岁月如歌。 20** 是掀开 ** 区教育督导新篇章 的一年。一年来，我亲历了我区教育督导工作的方方面面， 奉献着，收获着，也困惑着，现就自己一年的责任区督学工 作予以总结，相宜自勉。
一、增强意识，领会精神，在学习中提升 自本人成为督学一员始，深感肩上担子一下子重了起来， 任务艰巨， 责任重大，如果没有较高的政策水平和理论基础， 就难以胜任。在提高认识的基础上，首先把督导工作的重点 放在提升自己的理论修养上，我坚持政治学习和业务进修。 深入学习十八大文件，深刻领会其精神实质，全面学习教育 法律法规，国家教育督导条例，以增强政策法令观念，我积 极参加每次的教育督导会议，真实感受到每次的会议就是我 学习理论和业务的极好机会，领导专家的讲话讲座让我每每 都有收获。我在自学和参会时都能认真勤奋做笔记，一年内 写有学习日记一万余字，心得若干篇，其中督导心得一篇， 是倾注了我的心血的，从中看出我通过努力学习而提升了理 论修养的足迹。
二、知疑解难，精益求精，在常规督导中前行
在学习中提升，如果说它是督导工作第一层面上的先学 后导的话，那进行常规督导则是督学的基础任务。教育事业 虽说千头万绪，但归根结底还是要落实到教育常规管理上， 这是教育的根基 （肤浅之识 ） 。我紧紧抓住常规督导这一主线， 把自己几十年教育管理的经验放在政策和理论之中进行过 滤，去粗存真，让一些好的做法在督导中有了用武之地，并 且灵活地运用到我在日常督导工作之中。一是放下架子，虚 心学习，甘当一名学生。我每到一所学校，在不影响学校正 常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做 到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于 存在的问题不回避，认真对待，双方共谋解决办法。二是家 常式交流，平等对话，争做普通一员。我到学校去开展常规 工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或 坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中， 成为他们当中的普通一员，拉近与他们的关系，建立彼此之 间的了解，让他们无任何顾虑的与我交谈，这样我们才能有 效的了解他们的真实想法，让他们实话实说，为建立第一手 资料提供了有力保证。三是耐心查找，尽心协作，争做校长 的得力助手。一年来，按照上级部署我对红旗小学、余桥小 学都进行了每月一次的督查，学校安全工作，教学常规，标 准化建设等，都有专簿记录，按时上交督查记载表，记载做 到真实准确，从不大、假、空。因此，对督学工作我总以负
责任的态度，认真的作风，真诚的服务来督促自己，建立起 了督别人也督自己的工作理念。
三、 明确中心，抓住重点，在专项督导中收获
专项督导是督学人员的中心任务，我们必须围绕教育局 的中心工作，重点工作来履行督学的责任。作为督学我很珍 惜每次专项督导的机会，视其为学习提升的过程。本年度我 有幸参加了农村义务教育学校基本办学条件的专项督导，参 加了我区秋季开学工作检查，参加了标准化建设和教育均衡 发展的专项督导及参加了两次负面清单问题整改落实情况 的督导。我边督边学，使自己的政策水平，理论素养得到了 提高，每次专项督导都有自己的发言、记录和报告，履行了 督学的义务和责任，也得到了学校和区领导的肯定。
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