第一单元 My school
单词：
firstfloor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师办公室
library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房
art room 美术教室 music room 音乐教室
next to 紧邻；在……近旁 homework 作业 class 班；班级
forty 四十 way 方向
Let’sdo:
Go to the library.Read a book.
去图书馆看书
Go to the teachers’ office. Sayhello.
去教师办公室问好
Go to theplayground. Play football.
去操场踢足球
Go to the garden.Water the flowers.
去花园浇花
语音：
字母组合er， water tiger sisterdinner computerruler
知识点讲解
1.介绍离自己近的事物时用this is ….， 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。
2.how many…?多少? 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?
3.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an ， 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子
a pear 一个梨 a dog 一只狗
4.当用Is this…? Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes， it is . 否定是: No ， it isn’t.
重点句型
划线结构要记忆，句子要做到举一反三
1. 提问“…在哪儿?”。
--Where isthe teachers’ office?
老师办公室在哪儿?
--It’s on the first floor（在一楼）.
2. 提问“这（那）是…吗?”
-- Is this the library? 这是图书馆吗?
--Yes， it is. / No， it isn’t. 是的。/不是。
--Is thatthe art room? 那是美术教室吗?
-- Yes， it is. / No， it isn’t. 是的。/不是。
3. 提问“在…有多少个…”
--How manystudents are there in your class?
你们班有多少学生?
--Forty. 四十。
4. 提问“你们有…吗?”
--Do you havea library? 你们有
--Yes， we do. / No， we don’t.
5.陈述句
This is my computer.
这是我的电脑。
That is your computer.
那是你的电脑。
6. The teachers’ office is next to the library.
教师办公室紧挨着图书馆。
第二单元： What time is it?
一、知识点
1、同义词： supper===dinner 晚饭
2、say （第三人称单数）??says
3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了?
4、Let’s …后面直接跟动词的原形。如：Let’sgo！ 让我们走吧！
Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！
5、It’s time for …后面跟名词。如：It’stime for dinner. 该吃晚饭了。
It’ time for English class. 该上英语课了。
It’ time to…后面跟动词。如：It's time to eat dinner. 该吃晚饭了。
It’s time to have English class. 该上英语课了。
二、句子：
1、What time is it? 几点钟了? 2、It's nine o'clock.现在九点。
3、It’s time for English class.该上英语课了。（lunch English class music class breakfast dinner P.E class）
4、School is over. Let’s go to theplayground.放学了，让我们去操场吧！
5、It’s time to go to school.该去学校了！（get up go to school go to bed go home ）
6、 Where is the short hand?
7、That one is correct
三、单词：
lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minute
one two three four five six seven eight nine ten it’s=it is math Chinese English P.E music class
第三单元：Weather
一、对应词：
close ----open
put on----take off
cold----hot
warm----cool
复数形式：foot----feet（脚） |课 |标|第 |一| 网
二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
名词形式 形容词形式
rain 雨 rainy 下雨的
snow 雪 snowy 下雪的
wind 风 windy 有风的
cloud 云 cloudy 有云的
sun 阳光 sunny 晴朗的
三、一般疑问句Canyou…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes，I can. 否定回答是:No， I can’t.
一般疑问句CanI …? 的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes，you can. 否定回答是:No， you can’t.
四、同义词：
How about …? ===What about …? 怎么样?
五、当问某个地方的天气如何时，要用What’the weather like in +地名?
如：What’sthe weather like in Beijing?北京的天气怎么样?
第四单元：Atthe farm
一、复数形式
sheep? sheep （绵羊）
hen?hens（母鸡）
lamb? lambs（羊羔）
goat? goats（山羊）
cow?cows（奶牛）
horse?horses（马）
goose? geese（鹅）
foot? feet（脚）
tooth? teeth（牙齿）
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：
cat? cats dog? dogs book? books ruler? rulers
2、在以s， ss ，x ， sh ， ch 结尾的名词后面加“es”，如：
box? boxes peach? peaches bus? buses class? classes
3、在以o结尾的单词后面加“es”，如：
tomato? tomatoes potato? potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
boy? boys toy? toys day? days
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”，如：
baby? babies lady? ladies butterfly ?butterflies
5、以f， fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
shelf? shelves leaf? leaves knife? knives
三、Ilike…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：
I like apples . 我喜欢苹果。
I like chicken.我喜欢鸡肉。
四、特殊疑问句：Whatare these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“Theyare…”
What is this ? What is that? What is it ? 在回答时都要用It’s a（an ）…
一般疑问句：Arethese …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes，they are. 否定回答：No，they aren’t.
一般疑问句：Isthis a（an） …? Is that a（an ） …? Is it a（an）…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes， itis. 否定回答：No，it isn't.
第五单元：Myclothes
单词：
clothes衣服；服装pants裤子hat 带檐帽子
dress 连衣裙skirt女裙coat 外衣；大衣
sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤
jacket 夹克衫 shirt 衬衫yours 你的；你们的
whose 谁的 mine 我的 pack 收拾（行李） wait 等待
Let’sdo：
Put on your shirt. 穿上你的衬衫
Hang up yourdress.挂起你的连衣裙
Take off your hat.摘掉你的帽子
Wash yourskirt.洗你的短裙
Put away your pants.收拾你的长裤
语音： apple people table circle little
句型：
1.——Are theseyours? 这些是你的吗?
——Yes， they are./No， they aren’t.
They’re Chen Jie’s. 是。/不他们不是。他们是陈洁的。
2.——Is this John’s? 这是约翰的吗?
——Yes， it is./No， it isn’t. 是。/ 不，它不是。
3.—Whose coat is this? 这是谁的外套啊?
—It’s mine.它是我的。
4.——Whose pants are these?
——They are your father’s.
第六单元：Shopping
一、Can I help you ? 是一般购物时，售货员的礼貌用语。
二、Howmuch 与Howmany 的区别：
1、How much 意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：问一件物品的价钱时用Howmuch is …?
How much is this jacket? 这件夹克衫多少钱? It’s forty-five yuan. 它是45元。
问多件物品的价钱时用Howmuch are …?
How much are these books? 这些书多少钱?Theyare ninety-nine yuan. 它们是99元。
2、How many 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：
How many cows do you have? 你有多少头奶牛? Ihave 12. 我有12头。
How many horses are there ? 那儿有多少匹马? Theyare 12. 有12匹
Module 1
M外研版
一、词汇
nice友好的，亲切的，讨人喜欢的
clever聪明的
naughty淘气的
a bit稍微，有点儿
shy害羞的
answer接（电话）
call电话；（给......）打电话
bad不好的，坏的
cool酷的
aunt姨母；姑母；舅母；伯母；婶母
uncle伯父；叔父；舅父；姑父；姨夫
big年龄较大的
little幼小的，年幼的
cute可爱的
二、句子
1. She is a nice teacher. 她是一名好老师。
2. Look， the elephant is clever. 看，大象很聪明。
3. Parrot is very naughty！ 鹦鹉很淘气。
4. This is my aunt. 这是我阿姨。
5. He’s a bit shy. 他有点害羞。
6. This is Maomao. She’s nice. But she’s a bit shy. 这是毛毛。她很可爱。但是有点害羞。
三、句型结构
介绍某人（是谁、性格特点）
This is ... He / She is + 描写人物性格特点的形容词.
eg: This is my uncle. He is tall and clever. 这是我叔叔。他很高很聪明。
This is my teacher. She is thin and nice. 这是我的老师。她很瘦很漂亮。
四、单词辨析
little 和small
little 表示“小的”，带有感情色彩
small主要指的是“尺寸”、“重量”等，本身不带任何感情色彩
eg: I have a little sister. 我有一个小妹妹。（含有“喜欢”的意思）
The box is too small. 盒子太小了。（单纯指的是盒子的大小）
英语（三年起点）三年级下册各模块知识点汇总odule 1
Module 2
一、词汇
city城市
ship船
beautiful美丽的
whose谁的
queen女王
close近的，接近的
old年代久的，古老的
famous著名的
景点名称：
Buckingham Palace白金汉宫
Big Ben大本钟
Hyde Park海德公园
Tower Bridge塔桥
London Bridge伦敦大桥
二、句子
1. — What’s this? 这是什么?
— It’s a book about London. 是关于伦敦的一本书。
2. — What’s this? 这是什么?
— It’s Buckingham Palace. 是白金汉宫。
3. My house is very small， but it’s beautiful. 我的房子非常小，但很漂亮。
4. This is my house. It’s old. 这是我的房子。很古老。
5. This is Tower Bridge. It’s very famous. 这是伦敦塔桥。非常著名。
三、句型结构
描述某地
地点名称 + is + a / an ... It’s + 描述地点的形容词.
eg: Tian’anmen Square is a big place. It’s very beautiful. 天安门广场是一个很大的地方。非常漂亮。
Big Ben is an old and big clock. It’s famous. 大本钟是一个古老的大钟。非常著名。
Module 3
一、词汇
robot机器人
will将，将会
everything所有事情
one day（将来）有一天
housework家务活
learn学习
our我们的
homework家庭作业
won’t = will not将不会
Tuesday星期二
Wednesday星期三
Thursday星期四
Friday星期五
have有，拥有
next下一个的
week星期，周
holiday假期
二、短语
ride a bike骑自行车
fly a kite放风筝
do the housework做家务
make cakes制作蛋糕
go swimming去游泳
play football踢足球
go to the park去公园
visit my grandma看望外祖母
三、句子
1. Robots will do everything. 机器人将会做所有的事情。
2. They will do the housework. 他们将会做家务。
3. On Monday I’ll go swimming. 星期一我将要去游泳。
4. On Saturday I’ll help my mother. 星期六我将会帮助我妈妈。
5. On Sunday I’ll read my books. 星期天我将会看书。
6. Today is Monday and tomorrow is Tuesday. 今天是星期一，明天是星期二。
四、句型结构
描述将要做某事
主语 + will + 动词原形 + 其他.
eg: I will go to the park next Friday. 下周五我要去公园。
My mother will cook dinner this evening. 今晚我妈妈将会做晚饭。
五、语法
一般将来时
1. 含义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态
2. 一般将来时常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周 ），in the future（将来）等
3. will 没有人称和数的变化。
4. 句型结构
肯定句：主语 + will + 动词原形 + 其他.
否定句：主语 + will + not + 动词原形 + 其他.
一般疑问句：— Will + 主语 + 动词原形 + 其他?
—Yes， 主语 + will. / No， 主语 + will + not.
特殊疑问句：特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + 其他?
Module 4
一、词汇
take带，拿
fly飞
picnic野餐
great太好了，好极了
why为什么
Why not?为什么不呢?
because因为
so所以
cloudy多云的
weather天气
二、句子
1. On Saturday we’re going to have a picnic！ 星期六我们打算去野餐！
2. — Will you take your kite tomorrow? 你会带着你的风筝吗?
— No， I won’t. 不，我不会。
3. It will be sunny in Beijing. 北京天气将是晴朗的。
4. It will be cloudy in London. 伦敦天气是多云的。
5. It will be sunny on Saturday. Xiaoyang will fly his kite. Xiaoting will go swimming. 星期六天气将是晴朗的。小杨将会去放风筝。小婷将要去游泳。
三、句型结构
1. 询问对方是否将要做某事
— Will + 主语 + 动词原形 + 其他?
— Yes， 主语 + will. / No， 主语 + won’t.
eg: — Will you go to school by bike?你明天将要骑自行车去上学吗?
— No， I won’t. 不，我不会。
— Will Jenny visit her uncle on Sunday? 珍妮星期天将会去拜访她叔叔吗?
— Yes， she will. 是的，她会去。
2. 询问某地未来的天气情况
— Will it be + 天气情况的形容词 + in + 地点?
— Yes， it will. / No， it won’t.
eg: — Will it be hot in Guangzhou? 广州天气将会热吗?
— Yes， it will. 是的，会热。
— Will it be windy in Beijing? 北京天气将会刮风吗?
— No， it won’t. 不，不会。
Module 5
一、词汇
was（am，is的过去式）是
then当时，那时
grandparent祖父；祖母；外祖父；外祖母
were（are的过去式）是
young年轻的
old老的，年老的
hair头发
so这么，那么
short短的
long长的
wasn't = was not不是
weren't = were not不是
clean干净的
dirty脏的
二、句子
1. — Who are they? 他们是谁?
— They are my grandparents. 他们是我的祖父母。
2. They were young then. 他们那时是年轻的。
3. — Who is that little girl? 那个小女孩是谁?
— It’s me！ I was two then. 是我！那时我两岁。
4. Your hair was so short. 你的头发很短。
5. They are old. They weren’t old then. They were young. 他们年纪大了。他们那时候年级不大。他们是年轻的。
6. It is clean. It wasn’t clean then. It was dirty. 它是干净的。那时候它不干净，是脏的。
三、句型结构
1. 描述某人过去的年龄
主语 + was / were + 数字 + then.
eg: I was just five then. 那时候我刚刚五岁。
My mother was 25 then. 我妈妈那时候25岁。
2. 描述某人过去的外貌/性格特点
主语 + was / were + 描述人物性格/外貌特点的形容词 + then.
eg: Linda was young and short then. 琳达那会很年轻很矮。
Jeff was fat then. But now he is thin. 杰夫那会是胖的。但是现在他是瘦的。
Module 6
一、词汇
yesterday昨天
out不在家（的）；在外面（的）
well健康的
thanks谢谢
sun太阳
lesson一节课，一堂课
village乡村，村子
二、句子
1. — How are you? 你好吗?
— Very well， thank you. 非常好，谢谢你。
2. — Is it sunny in London? 伦敦天气晴朗吗?
— No， it isn’t. It’s windy. 不，不是晴朗的。有风。
3. I was out with Grandpa for our Chinese lesson. 我和爷爷出去上语文课了。
4. — Was it a big city then? 它那时候是个大城市吗?
— No. It was a very small village then. 不是。那时候它是一个非常小的乡村。
5. The park was small then. It is big now. 公园那时候是小的。现在是大的。更多内容请关注微信公众号：xscyy100
6. The street was old then. It is new now. 街道那时候是老旧的。现在是新的。
三、句型结构
询问对方过去某个时间是否在某地的句型
— Were you at + 地点 + 过去的时间?
— Yes， I was. / No， I wasn’t.
eg: — Were you at school last Friday? 上周五你在学校吗?
— No， I wasn’t. 不，我没在。
— Were you at the cinema yesterday? 你昨天在电影院吗?
— Yes， I was. 是的，我在。
Module 7
一、词汇
had（have的过去式）度过
phone（给......）打电话
cook烹调；煮；烧
really真的
wash洗
What about ...? ......怎么样?
did（do的过去式）助动词
didn't = did not没有
computer计算机；电脑
love爱；喜欢
him（宾格）他
Mrs太太，夫人
Miss小姐
二、句子
1. I cooked noodles yesterday. 我昨天做了面条。
2. I helped Mum and I washed clothes. 我帮助了妈妈还洗了衣服。
3. He played on the computer and he watched TV. 他玩了电脑还看了电视。
4. I phoned Grandma yesterday. 昨天我给奶奶打了电话。
5. Grandma and Grandpa walked in the park. They listened to music. They talked with some friends. 爷爷奶奶在公园散步，他们听音乐，和一些朋友们聊天。
三、句型结构
描述过去发生的事情
主语 + 动词过去式 + 其他.
eg: I played basketball in the park yesterday. 昨天我在公园里打篮球了。
We saw a funny film in the cinema last Sunday. 上周日我们在电影院看了一部有趣的电影。
My mother cooked noodles for dinner yesterday. 昨晚我妈妈做了面条。
Module 8
一、词汇
sang（sing的过去式）唱歌
beautifully优美地，动听地
saw（see的过去式）看见
game游戏；比赛
last最近过去的
fun有趣的事
went（go的过去式）去
there在那儿，往那里
ate（eat的过去式）吃
drank（drink的过去式）喝，饮
drink饮料
time一段时间
have a good time玩得开心
busy忙的，忙碌的
took（take的过去式）拍摄
tell告诉，告知
great非常好的，令人愉快的
delicious美味的，可口的
made（make的过去式）做，制作
poster海报，招贴画
二、短语
play games 玩游戏
sing songs唱歌
by bus乘公共汽车
eat some food吃一些食物
drink some drinks 喝些饮料
have a good time玩得开心
in the park在公园里
lots of许多
take some pictures拍一些照片
make a poster制作一张海报
go to the concert去音乐会
play the piano弹钢琴
go swimming去游泳
go to the supermarket去超市
三、句子
1. We had a picnic last Sunday. 上周我们去野餐了。
2. They sang beautifully. 他们唱歌很动听。
3. We ate some food and drank some drinks. 我们吃了一些食物，喝了一些饮料。
4. You had a good time！ 你们玩得很开心！
5. We went there by bus. 我们坐公共汽车到那里的。
6. Tell me about your picnic. 跟我说一说你们的野餐。
7. I took some pictures and I made a poster. 我拍了一些照片还制作了一张海报。
四、句型结构
用一般过去时描述过去发生的事情
主语 + 动词过去式 + 其他.
eg: I lost my pencil. 我弄丢了我的铅笔。
Module 9
一、词汇
welcome欢迎
postcard明信片
cousin表（堂）兄弟；表（堂）姐妹
dear亲爱的
on holiday在休假，在度假
travel旅行；游历
came（come的过去式）来
pop流行音乐的
concert音乐会
earth地球
二、句子
1. Look. It’s a postcard from my cousin Dalong. He lives in the US. 看。这是来自我表哥大龙的一张明信片。他住在美国。
2. — Does he live in New York? 他住在纽约吗?
— No， he lives in San Francisco now. 不，他现在住在旧金山。
3. — Did he travel by plane? 他乘坐飞机旅行吗?
— Yes， it says “I came here by plane.” 是的。信上说“我乘坐飞机来这的。”
4. I went to a pop concert and a basketball game last week. 上周我去了流行音乐会还去看了篮球比赛。
5. — Did you have a nice holiday? 你有一个美好的假期吗?
— Yes， we did. We went to the earth. 是的。我们去了地球。
6. — Did you go to Hangzhou? 你去了杭州吗?
— Yes. We went there by train. 是的，我们乘坐火车去的那里。
三、句型结构
① 询问对方过去是否住在某地
— Did you live in + 地点 + 过去的时间?
— Yes， I did. / No， I didn’t.
eg: — Did you live in Shanghai last year? 你去年住在上海吗?
— No， I didn’t. 不，没有。
— Did you live in Xi’an last year? 你去年住在西安吗?
— Yes， I did. 是的。
② 询问对方过去是否去过某地
— Did you go to + 地点 + 过去的时间?
— Yes， I did. / No， I didn’t.
eg: — Did you go to New York last year? 你去年去过纽约吗?
— No， I didn’t. 不，没有。
— Did you go to the park yesterday? 你昨天去公园了吗?
— Yes， I did. 是的。
Module 10
一、词汇
fall掉下，落下；摔倒
fall off跌落
fell（fall的过去式）掉下，落下；摔倒
fall down摔倒，跌倒；坍塌
found（find的过去式）发现，找到
town城镇，市镇
happen发生
ride骑车
then然后
thirsty口渴的
water水
bought（buy的过去式）买
watermelon西瓜
carried（carry的过去式）拿，搬
bump 撞伤
hospital医院
had（have的过去式）吃，喝
chocolate巧克力
stomach ache胃痛
cold感冒
headache头痛
fever发烧
二、句子
1. — What happened to your head? 你的头怎么了?
— I bumped my head. 我撞到我的头了。
2. — Did you fall off your bike? 你从自行车上掉下来了吗?
— No， I didn’t. 不，我没有。
3. We bought a watermelon. 我们买了一个西瓜。
4. Sam carried the watermelon on the bike. 山姆骑自行车载着西瓜。
5. Sam had lots of chocolate yesterday， so today he’s got a stomach ache. 山姆昨天吃了许多巧克力，所以他今天胃痛。
6. Lingling had a headache yesterday， and today she’s got a fever. 玲玲昨天头痛，今天她发烧了。
三、语法知识
have的用法
1. have表示“有”，相当于have got
eg: I have many story books. / I have got many story books. 我有许多故事书。
2. have 可以表示“吃、喝”
eg: I want to have some noodles. 我想吃点面条。
I’d like to have some milk. 我想喝点牛奶。
3. have还可以表示“得了（某种病）”，常用与一些固定搭配。
eg: I had a cold yesterday. 我昨天感冒了。
I had a lot of ice cream yesterday， so I have a stomach ache today. 我昨天吃了好多冰淇淋，所以今天我胃痛。
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