Unit1知识汇总
一、词汇
eat breakfast 吃早饭
have…class 上……课
exercise 活动；运动
play sports 进行体育活动
do morning exercises 做早操
eat dinner 吃晚饭
clean my room 打扫我的房间
go for a walk 散步
go shopping 去买东西；购物
take 学习；上（课）
dancing 跳舞；舞蹈
take a dancing class 上舞蹈课
when 什么时候；何时
after 在（时间）后
start 开始
usually 通常地；惯常的
Spain 西班牙
late 晚；迟
a.m. 午前；上午
p.m. 午后；下午
why 为什么
shop 去买东西；购物
work 工作
last 上一个的；刚过去的
sound 听起来好像
also 还；也
busy 忙的
need 需要
play 戏剧；剧本
letter 信
live 居住
island 岛
always 总是；一直
cave 山洞；洞穴
go swimming 去游泳
win 获胜
二、句子
1. -- When do you get up? 你什么时候起床?
-- I often get up at 7 o’clock. 我经常在七点钟起床。
2. -- When do you finish class in the morning?
你们上午的课什么时候结束?
-- We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟课程结束。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟开始上课。
4. -- When do you usually eat dinner in Spain?
你在西班牙通常什么时候吃晚饭?
-- Usually at 9:30 or 10 o’clock. 通常在九点三十分或十点钟。
5. That’s too late！ 那太晚了！
6. -- When do you do morning exercises? 你什么时候做早操?
-- At 7 o’clock. 在七点钟。
7. -- Why are you shopping today? 今天你为什么购物?
-- My mum worked last night. So I’m shopping today.
我妈妈昨晚工作了，所以今天我购物。
8. -- What do you do on the weekend? 你在周末做什么?
-- I often watch TV and play ping-pong with my father.
我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
9. That sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。
10. I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.
我通常洗衣服。有时我做晚饭。
11. You’re so busy！ 你真忙！
12. I often clean my room on Saturdays！ 我经常在星期六打扫我的房间！
三、句型结构
1. -- When do you + 动词（短语）原形（+其他）?
-- I/ We（+频度副词）+动词（短语）原形+at+时间。
e.g: -- When do you go to school everyday? 你每天什么时候去学校?
-- I go to school at 7 o’clock. 我七点去学校。
2. -- What do you do on the weekend?
-- I/ We（+频率副词）+动词原形（+其他）.
e.g: -- What do you do on the weekend? 你在周末做什么?
-- I often read books. 我经常读书。
3. Why are you + 动词-ing形式+其他?
e.g. : Why are you cleaning your room?
、
Unit2知识汇总
一、词汇
spring 春天
summer 夏天
autumn 秋天
winter 冬天
season 季节
picnic 野餐
go on a picnic 去野餐
pick 摘；采集
pick apples 摘苹果
snowman 雪人
make a snowman 堆雪人
go swimming 去游泳
which 哪一个
best 最；最高程度地
snow 雪
good job 做得好
because 因为
vacation 假期
all 全；完全
pink粉色；粉色的
lovely 可爱的；美丽的
leaf 叶子（复数leaves）
fall 落下；【美】秋天
paint 用颜料绘画
二、句子
1. -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?
-- Autumn. 秋天。
2. Look at my picture. 看我的画。
3. Classes start at 3 o’clock. 三点钟开始上课。
4. I like summer best because of Children’s Day.
我最喜欢夏天，因为儿童节。
5. -- What do you do often do in summer? 你在夏天经常做什么?
-- I often go swimming. 我经常去游泳。
6. Good job！ 做得好！
7. I like the trees. The colour is very pretty！ 我喜欢这些树。颜色很漂亮！
8. I like autumn best. 我最喜欢秋天。
9. The weather is good and the colours are beautiful！
天气很好，颜色很漂亮！
10. -- Why? 外什么?
-- Because I like summer vacation. 因为我喜欢暑假。
三、句型结构
1. -- Which season do you like best?
-- I like + 季节 + best. / 季节.
e.g: -- Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?
-- I like spring best. 我最喜欢春天。
2. -- Why （do you like + 季节）?
-- Because + 原因.
e.g: -- Why do you like spring? 你为什么喜欢春天?
-- Because there are beautiful flowers everywhere.
因为到处都有美丽的花。
Unit3知识汇总
一、词汇
January 一月
February 二月
March 三月
April 四月
May 五月
June 六月
July 七月
August 八月
September 九月
October 十月
November 十一月
December 十二月
few 不多；很少
a few 一些
thing 事情
meet 集会；开会
sports meet 运动会
Easter 复活节
trip 旅行
year 年
plant 种植
contest 比赛；竞争
the Great Wall 长城
national 国家的
National Day 国庆日 A
merican 美国的 Thanksgiving 感恩节
Christmas 圣诞节
holiday 假日；节日
game 游戏
roll 滚动
look for 寻找
chocolate 巧克力
bunny（用作儿语）兔子
RSVP（尤用于请柬）请赐复
by 在……之前
二、句子
1. -- When is the summer vacation? 暑假是什么时候?
-- It’s in July and August. 它在七月和八月。
2. -- When is Tree Planting Day? 植树节是什么时候?
-- It’s in March. 它在三月。
3. We have a school trip， too. 我们也有一次学校郊游。
4. Cool！ 太酷了！
5. I like autumn. I really like the colours.
我喜欢秋天。我真的喜欢那些颜色。
6. We usually have a school trip in autumn.
我们在秋天通常有一次学校郊游。
7. -- When is the trip this year? 今年的郊游是什么时候?
-- It’s in October. 它在十月。
8. We’ll go to the Great Wall. 我们将去长城。
三、句型结构
1. -- When is + 活动/节日?
-- It’s in + 月份.
e.g: -- When is the sports meet? 运动会是什么时候?
-- It’s in April. 它在四月。
2. 主语+will+动词原形（+其他）.
e.g: I will go hiking with my friends. 我将和我的朋友去远足。
Unit4知识汇总
一、词汇
first （1st） 第一（的）
second （2nd） 第二（的）
third （3rd） 第三（的）
fourth （4th） 第四（的）
fifth （5th） 第五（的）
twelfth （12th） 第十二（的）
twentieth （20th） 第二十（的）
twenty-first （21st） 第二十一（的）
twenty-third （23rd） 第二十三（的）
thirtieth （30th） 第三十（的）
special 特殊的；特别的
fool 蠢人；傻瓜
kitten 小猫
diary 日记
still 仍然；依旧；还是
noise 声音；响声；噪音
fur（某些动物的）浓密的软毛
open开着的
walk行走
二、句子
1. -- When is Mother’s Day? 母亲节是哪天?
-- It’s on the second Sunday in May. 它在五月的第二个星期日。
2. Happy birthday！ 生日快乐！
3. -- When is Mid-Autumn Day this year? 今年的中秋节是哪天?
-- September 27th. 9月27日。
4. -- What do you usually do on Mid-Autumn Day?
你们通常在中秋节做什么?
-- We eat mooncakes. 我们吃月饼。
5. There are some special days in April. 四月有一些特殊的日子。
6. -- When is April Fool’s Day? 愚人节是哪天?
-- It’s on April 1st. 它在4月1日。
7. I love April！ 我爱四月！
8. -- When is your birthday? 你的生日是哪天?
-- My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。
9. -- What will you do for your mum? 你将为你妈妈做什么?
-- I’ll cook noodles for her. 我将为她做面条。
10. Chinese noodles are delicious！ 中国的面条很美味！
三、句型结构
1. There is/ are + 人/ 物（+其他）.
e.g: There is a garden behind our house. 我们房子后面有一个花园。更多内容请关注微信公众号：xscyy100
2. -- When is one’s birthday?
-- One’s birthday is on + 具体日期.
It’s on + 具体日期.
e.g: -- When is your mother’s birthday? 你妈妈的生日是哪天?
-- My mother’s birthday is on May 10th. 我妈妈的生日是五月十号。
-- When is Lily’s birthday? 莉莉的生日是哪天?
-- It’s on July 22th. 在七月二十二日。
Unit5知识汇总
一、词汇
mine 我的
yours 你（们）的
his 他的
hers 她的
theirs 他们的；她们的；它们的
ours 我们的
climbing（climb的-ing形式）（正在）攀登；攀爬
eating （eat的-ing形式）（正在）吃
playing（play的-ing形式）（正在）玩耍
jumping（jump的-ing形式）（正在）跳
drinking（jump的-ing形式）（正在）喝（水）
sleeping（sleep的-ing形式）（正在）睡觉
each 每一；各个
other 其他
each other 互相
excited 兴奋的；激动的
like 像……那样
二、句子
1. What a beautiful painting！ 多么漂亮的一幅画！
2. Happy birthday！ 生日快乐！
3. -- Whose carrots are these? 这些是谁的胡萝卜?
-- The carrots are theirs. 这些胡萝卜是它们的。
4. The yellow picture is mine. 那幅黄色的画是我的。
5. -- Whose dog is this? 这是谁的狗?
-- Oh， it’s mine. 哦，它是我的。
6. -- Where is Fido now? 菲多现在在哪里?
-- He’s in the kitchen. 他在厨房。
7. -- Is he drinking water? 他正在喝水吗?
-- No， he isn’t. He’s eating. 不，他没有。他正在吃东西。
8. -- Can you take him to the park? 你可以带他去公园吗?
-- Of course！ 当然！
9. -- Are these rabbits eating? 这些兔子正在吃吗?
-- No. They’re playing with each other. 不。它们正在互相玩耍。
10. -- Are these all ours? 这些都是我们的吗?
-- Yes， they are. 是的，它们是。
三、句型结构
1. 物品+be动词（is/are）+某人的（mine， his， Tom’s…）.
e.g: This blue hat is Tom’s. 这顶蓝色的帽子是汤姆的。
2. -- Are these/ those+某人的?
-- Yes， they are.
No， they aren’t.
e.g: -- Are those Mr. Lin’s? 那些是林先生的吗?
-- No， they aren’t. 不，它们不是。
3. -- Whose is it?
-- It’s + 某人的.
e.g: -- Whose is it? 它是谁的?
-- It’s my little brother’s. 它是我弟弟的。
4. 主语+be（am/ is/ are） + 动词-ing形式（drinking， talking…）（+其他）.
e.g: My mother is watering the flowers. 我妈妈正在浇花。
Unit6知识汇总
一、词汇
doing morning exercise （正在）做早操
having…class （正在）上……课
eating lunch （正在）吃午饭
reading a book （正在）看书
listening to music （正在）听音乐
keep 保持某种状态
keep to the right 靠右
keep your desk clean 保持你的课桌干净
talk quietly 小声说话
turn 顺序
take turns 按顺序来
bamboo 竹子
its （指事物、动物或幼儿） 它的；他的；她的
show 给人看；指引
anything 任何事物
else 另外；其他
exhibition 展览
say 说；讲
have a look 看一看
sushi 寿司
Canadian 加拿大的
Spanish 西班牙的
二、句子
1. Look！ They’re eating lunch！ They’re so cute.
看！它们正在吃午饭！它们真可爱。
2. Keep your desk clean！ 保持你的课桌洁净！
3. -- Where is Amy? 埃米在哪里?
-- She’s listening to music in the classroom. 她正在教室里听音乐。
4. -- What are they doing? 它们正在做什么?
-- They’re eating lunch！ 它们正在吃午饭！
5. -- What’s the little monkey doing? 那只小猴子在做什么?
-- It’s playing with its mother. 它正在和它妈妈玩！
6. -- Do you see any elephants? 你看见大象了吗?
-- Yes！ Look there！ The elephant is drinking water.
是的！看那里！那只大象正在喝水。
7. I can show you the English books. 我带你去找英语书。
8. Keep your desk clean. 保持你的课桌干净。
9. Talk quietly， please. 请小声讲话。
三、句型结构
1. -- What are + 主语+doing?
-- 主语+ are + 动词-ing形式（+其他）.
e.g: -- What are the cats doing? 那些猫在做什么?
-- They are eating fish. 它们在吃鱼。
2. -- What’s + 主语 + doing?
-- 主语 + is + 动词-ing形式（+其他）.
e.g: -- What’s Jack doing? 杰克在做什么?
-- He is playing basketball. 他正在打篮球。
3. 动词原形（+其他）.
e.g: Sit sown， please. 请坐。
Unit 1 This Is My Day
对话一：
A: When do you get up 你什么时候起床啊?
B: I usually get up at 6:30.When do you eat breakfast
A: At 6:20. What about you / And you 你呢?
B: I usually eat breakfast at 7:00.
对话二：
A: Excuse me .Can I ask you some questions 打扰了，我能问你几个问题吗?
B: Sure.
A: What do you do 你是做什么的?
B: I am a policeman .
A: When do you go to work 你什么时候去上班?
B: I usually go to work at 9:00 in the evening.
A: When do you go home
B: I go home at 5:00 in the morning .
A: Thank you for telling me about your day.谢谢你告诉我你的一天。
B: You’re welcome.
对话三：
A: What do you do on the weekend 你周末干什么呀?
B: Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents.What about you 我通常看电视和购物。有时候去拜访我的祖父母。你呢?
A: I often play football . Sometimes I go hiking .
B: That’s fun .好玩
句型：
1、询问某人的生活，学习规律 ——when do you +动词（短语）
——I（usually）+动词（短语）+at + 时间.
2、Excuse me . 用在打扰别人时的一种客气说法，意为：打扰了。
3、询问某人的职业 ——What do you do ——I am …
4、Thank you for telling me about your day.谢谢你告诉我你的一天。
Thank you for doing sth. 谢谢你为我做了什么事情……
5、询问某人的生活，学习等习惯
——What do you do on the weekend 周末你做什么?
——I （频率词）… 我… …
短语：
1、do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have English class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） get up起床
go to work去上班 go home回家
2、in the evening在晚上 in the morning在早上
3、climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano （弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足）
watch TV看电视 play football踢足球 clean my room打扫房间
注：表示频度的副词（频率由高到低排列）：always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时 never 从不
Unit 2 My Favourite Season
对话一：
A: Which season do you like best 你最喜欢那个季节?
B: Fall. It's always sunny and cool. Which season do you like best
A: Winter. I can play with snow. 我可以玩雪。
B: I don't like winter. It's too cold.
对话二：
A : What 's your favourite season ， Tom Tom，你喜欢的季节是什么?
B : Spring.
A : Why do you like spring 你为什么喜欢春季?
B : Because I can plant trees. Which season do you like best
A : Winter.
B : Why do you like winter
A : Because I can skate. 因为我可以滑冰。
对话三：
A : When is the best time to go to Beijing? 什么时间去北京最好啊?
B : Fall. 秋天
A : What is the weather like in fall in Beijing 秋天北京的天气怎么样啊?
B : It's sunny and cool. 天气既晴朗又凉爽。
A : What can I do there 我在那里可以做什么啊?
B : You can go to the Great Wall.
句型：
1、——Which season do you like best 你最喜欢哪一个季节?
——I like winter best. /Winter.
或者——What’s your favouite season 你最喜欢的季节是什么?
——Spring / Summer/ Fall/ Winter is （my favourite season ）. 春/夏/秋/冬天
注意：Which season do you like best 这句话中的season 可以换成fruit（水果）、animal（动物）、color（颜色）等等。
2、——Why do you like+季节 你为什么喜欢冬天?
——Because I can +短语 因为我能......
3、What is the weather like in fall in Beijing 天气怎么样?
in fall in BeiJing 在北京的秋天。在英语中先说时间再说地点
4、the best time to do sth. 做…的最佳时间。
单词：
1、 Seasons季节
Spring （windyand warm） 春天 summer （ sunny and hot） 夏天
fall （ windy and cool） 秋天 winter （windy and cold） 冬天
在那个季节用 in 如：in spring / summer / fall / winter 在春天/夏天/秋天/冬天
2、play with sb./sth和某人、某事物玩play with snow玩雪
3、swim游泳 fly kites放风筝 skate滑冰
make a snowman堆雪人 plant trees种树 sleep a long time睡很长时间
Unit 3 MY BIRTHDAY
对话一：
A : When is your birthday 你生日是什么时候啊?
B : My birthday is in February . Is your birthday in February ，too 你生日也在二月吗?
A : No， my birthday is in December. What about you， Zhang Ping?
C: My birthday is in October .
对话二：
A : How many birthdays are there in February 二月份有几个生日啊 ?
B：There are four birthdays in February .
对话三：
A : Who has a birthday in October 谁的生日在十月?
B : Me .
A : What's the date 是哪天呀?（询问具体时间）
B : It's October 1st . Is your birthday in March?
A: Yes，it is.
B: What's the date
A : March 12th . 我的生日是三月十二日。
句型：
1、——When is your birthday ——My birthday is in+月份 （必须用in）
2、My birthday is in February. 变为一般疑问句——Is your birthday in February
——Yes， it is. /No， it isn't .
3、What about you， Zhang Ping? 你呢
4、——How many birthdays are there in February
——There are four birthdays in February . There be 句型 ，表示有、在。（There is﹢单数名词/不可数名词；There are﹢复数名词）
5、Who has a birthday in +月份 询问谁的生日在哪个月份。
6、——What's the date （today） 是哪天呀?（询问具体时间）
——It's﹢具体日期 （月份+序数词简写）.
读序数词时，前面一定要加the. 如 October 1st .读作October the first.但是写的时候不加the。
What day is it today 今天星期几?
单词：
1、January（Jan.） 一月 February （Feb.） 二月 March（Mar.）三月 April （ Apr.）四月May五月 June六月 July七月 August （Aug. ）八月 September（Sept.）九月
October （Oct.）十月 November（Nov.）十一月 December （Dec.）十二月
关于月份：（1）五~七月没有简写形式。九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点。（2）无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。
2、节日的名词（名词所有格1、名词后加’s ，如John’s ， your father’s 2、以s 结尾的名词加’，如 the twins’ ）
National Day 国庆节 Children’s Day 儿童节 Women’s Day 妇女节
Teachers’ Day 教师节 Army Day 建军节 New Year’s Day 新年
My mother's birthday My father's birthday
3、序数词 first第一 second第二 third第三 fourth第四
fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十
Unit 4 What are you doing
对话一：
A: Hello.
B: Hi ， Amy .It's Chen Jie./This is Chen Jie.
A: Hi， Chen Jie. What are you doing
B: I'm drawing pictures. What are you doing
A: I'm reading a book.
对话二：
A: Hello.
B: Hello.This is Nina. Can I speak to your mom， please
A: She's cooking dinner. Please hold on .
B: Thank you.
A: Mom， there's a call for you. 妈妈 ，这里有你的一个电话。
B: Thank you.
句型：
1、在电话中介绍自己时说：It's Chen Jie./This is Chen Jie.
2、现在进行时：表示正在进行的动作或者持续存在的状态。
基本句型为:主语﹢be﹢doing （现在分词）﹢其它
——What are you doing 你在干什么呢?
——I'm cooking dinner.
——What is she/he dong 他/她正在赶什么呀?
——She / He is reading a book. 他/她正在…
3、在电话中表另一个人接电话时，应该说：“Can I speak to…”
4、在接电话时请别人稍候说：Hold on，please.或者Please hold on.
5、告诉别人接电话时，说：There is a call for you.
单词：
1、drawing pictures画画 doing the dishes洗碗 cooking dinner做饭
reading a book读书 answering the phone接电话
2、listening to music听音乐 cleaning the room打扫房间
washing the clothes洗衣服 writing a letter写信 writing an e-mail写电子邮件
扩：动词变为现在分词（加ing）的规则：
（1）一般情况下，在动词的后面直接加ing. 如：play—playing clean—cleaning
draw—drawing cook—cooking
（2） 以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing .
如：write—writing come—coming take—taking make—making leave—leaving
（3） 以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing.
如： run—running. swim—swimming set—setting put—putting sit—sitting
Unit5 Look at the monkeys
对话一：
A: Look at the monkey.
B: What is it doing 它在干什么?
A: It's eating bananas.It's hungry.
B: That baby kangaroo is so cute .It's sleeping.
A: What about the mother kangaroo What is she doing 那个袋鼠妈妈呢她在干什么呀?
B: She's jumping.
A: Do you see any elephants I love elephants.
B: Yes.Look there！The elephant is drinking water with it's trunk.大象正在用他的鼻子喝水。
对话二：
A:What do you see 你看见什么了?
B:I see two elephants.
A:What are they doing 它们在干什么?
B:They are drinking water.
A:Can you see the monkeys 你看到猴子了吗?
B:Yes.They are swinging.
句型：
1、——What is it doing 它正在干什么?
——It's eating bananas.它正在吃香蕉。/It's sleeping./It's jumping.
2、The elephant is drinking water with it's trunk.
这句话中的with的意思是“用”。
3、询问多者在做什么
——What are they doing
——They are drinking water.
句型四：——Can you see the monkey
——Yes，I can./No.
在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she .而表示婴儿时，也都可以用it.
单词：
1、flying飞行 walking步行，散步 running跑 jumping跳 swimming游泳
2、animal动物 tiger老虎 rabbit兔子 monkey猴子
elephant大象 kangaroo袋鼠 panda熊猫 trunk鼻子
3、sleeping睡觉 climbing爬 fighting打斗，搏斗
swinging荡秋千 drinking water喝水
Unit 6 A Field Trip
对话一：
A:What are you doing
B:I'm watching my classmates.
A:Where are they
B:They are in the woods.
A:Are they catching butterflies
B:No，they aren't.They are picking up leaves.
对话二：
A：Where is Zhang Peng
B：He's in the woods.
A：Is he taking pictures
B：No，he isn't.He's playing chess.
A：Is John playing chess ，too 约翰也在下棋吗?
B：Yes，he is.They are playing together. 是的，他们在一起玩。
对话三：
A:What do you have for ants 你有什么给蚂蚁?
B:Cake and bread.
A:What about you 你呢?
B:Grapes.
句型：
1、——Where are they where是对地点的提问
——They are in the woods.
2、询问某人是在做什么吗的句型
——Are they catching butterflies 他们在捉蝴蝶吗?
——Yes，they are./No，they aren't.不，它们没有捉蝴蝶。
3、——Is he taking pictures
——Yes，he is./No，he isn't.
现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be（am is are ）和主语交换位置，将句末的句号变为问号，但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应变化。
如：I am reading a book ------Are you reading a book
You’re walking . -----Am I walking
He is cooking dinner . -------Is he cooking dinner
4、They are playing together. 他们在一起玩。
5、What do you have for ants 你有什么给蚂蚁?句中的for 是给的意思，for后面跟人或者其他事物，如：
My mother prepare a toy car for me as my birthday present.
单词
1、picking up leaves采摘输液 catching butterflies捉蝴蝶
taking pictures照相 doing an experiment做实验 watching insects观察昆虫
2、writing a report 写报告 playing chess下棋 having a picnic 举行野餐
counting insects数昆虫 collecting leaves收集树叶
Module 1
M
一、语音知识
ai —— [eɪ] —— rain， main， wait
al —— [ɔ:] —— walk， talk， tall
ar —— [eɪ] —— farmer， far， park， party
ay —— [eɪ] —— play， may， day， say
au —— [ɔ:] —— autumn， August， author
ar —— [ɔː] —— warm， quarter， war
二、词汇
still还，仍然
programme（电视或广播）节目
lady女士，夫人
life生活
different不同的
ago以前
interviewer采访者
enough足够的
television电视机
grandchildren（grandchild的复数形式）（外）孙子；（外）孙女
change改变，变化
night夜晚，夜间
work工作；劳动；干活儿
field田地
fire火，炉火
or（用于否定句中）也不，也没
radio收音机
telephone电话
couldn't = could not不能
write写
hope希望
三、短语
live in住在......
watch TV看电视
a small village一个小村庄
talk about谈论
in the fields在田地里
last night昨天晚上
every day每天
enough food足够的食物
lots of许多
a television programme一个电视节目
四、句子
1. There are two beautiful cats on the chair. 有两只漂亮的小猫在椅子上。
2. Life was very different in China many years ago. 在许多年前中国的生活对于现在有着很大的区别。
3. We lived in a small house. We didn’t have enough food. There weren’t many buses. There weren’t any televisions. 我们住在小房子了里。我们吃不饱。没有许多小汽车，也没有电视机。
4. China is changing. 中国正在改变。
5. He has got strong legs. He can jump really far. 他有强壮的腿，他能跳得很远。
6. She didn’t have a television or a radio. 她没有电视机和收音机。
五、句型结构
① 描述某地从前有/没有某物
There was / were （not） ...
eg: There was a wide bridge over the lake. 湖上之前有座很宽的桥。
There weren’t many tall buildings in the city. 城市里之前没有许多高大的建筑。
② 描述某地现在有/没有某物
There is / are （not） ...
eg: There are many cars and tall buildings in the city. 城市里现在有许多小汽车和高楼。
There aren’t many birds here. 这儿没有许多鸟了。
③ 描述某人过去没有某物
主语 + didn't have + 其他.
eg: My mother didn’t have any grey hairs. 我妈妈以前没有白头发。
My brother didn’t have a toy train. 我打到以前没有玩具小火车。
odule 1
Module 2
一、语音知识
aw —— [ɔ:] —— paw， saw， draw， law
air —— [eə] —— hair， pair， chair
ass —— [ɑːs] —— class， pass
二、词汇
learnt （learn的过去式）学习
taught（teach的过去式）教，讲授
language语言
wrote（write的过去式）写
dancer舞蹈演员
foreign外国的
studied（study的过去式）学习
hard努力地
三、短语
foreign languages外语
learn English学习英语
study hard努力学习
teach Chinese教语文
四、句子
1. — Did your grandma learn any foreign languages? 你奶奶学习一些外语了吗?
— Yes， she learnt English. 是的，她学了英语。
2. He’s learning English now. 他正在学英语。
3. — Did she make a cake yesterday? 昨天她做了蛋糕吗?
— No， she didn’t. 不，她没有。
4. Twenty years ago， Mr Li was a teacher. He taught Chinese. 二十年前，李先生是一名老师。他教语文。
5. Five years ago， he walked to school. Now he goes to school by school bus. 五年前，他步行去学校。现在他坐公共汽车上学。
6. — What did he do? 他做了什么?
— He drank some water. 他喝了一些水。
五、句型结构
① 描述某人做过某事
主语 + 动词过去式 + 其他.
eg: He played basketball. 他打了篮球。
He sang songs last night. 他昨晚唱歌了。
② 描述某人正在做某事
主语 + is / am /are + 动词-ing + 其他.
eg: I am listening to music. 我正在听音乐。
She is cleaning the room. 她正在打扫房间。
They are playing games. 他们正在玩游戏。
③ 描述某人之前的工作，以及现在的状态
主语 + was / were + 职业名称.
Now 主语 + is / am / are + 职业名称. / Now 主语 + 动词原形（第三人称单数形式）+ 其他.
eg: I was a student ten years ago. Now I am a teacher. 十年前我是一名学生。现在我是老师。
Kate was a driver two years ago. Now she doesn’t drive a car. 卡特两年前是一名司机。现在她不开车了。
Module 3
一、语音知识
ea —— [iː] —— teacher， meat， real， beat
ee —— [iː] —— meet， see， bee， tree
ea —— [e] —— head， bread， ready
ear —— [ɪə] —— hear， hear， near
ear —— [eə] —— bear， pear， wear
ere —— [eə] —— where， there， here
eir —— [eə] —— their， heir（继承人）
二、词汇
hamburger汉堡包
English英国（式）的
breakfast早餐，早饭
lunch午餐，午饭
sandwich三明治
fish and chips炸鱼加炸薯条
traditional传统的
dish食品；菜肴
very much很，非常
gave（give的过去式）给
tonight今夜，今晚
三、句子
1. — What did she have? 她吃了什么?
— She had eggs and sausages. 她吃了鸡蛋和香肠。
2. — What did she have for lunch? 她午餐吃了什么?
— She had sandwiches. 她吃了三明治。
3. — Does Lingling like English food? 玲玲喜换英式食物吗?
— Yes， she does. She says it’s delicious. 是的，喜换。她说食物很美味。
4. Today Sam ate four hamburgers at school. 今天在学校山姆吃了四个汉堡包。
5. Tonight Mum is going to cook Chinese food for us. 今晚妈妈将要为我们做中餐。
四、句型结构
① 询问某人三餐吃了什么
— What did + 主语 + have for + breakfast / lunch / dinner?
— 主语 + had + 食物名称.
eg: — What did Jack have for breakfast? 杰克早餐吃了什么?
— He had milk and bread. 他喝了牛奶，吃了面包。
— What did you have for lunch? 你午餐吃了什么?
— I had two apples and beef noodles. 我吃了两个苹果还有牛肉面。
五、单词解析
miss
① 当首字母大写 Miss 一般用来称呼未婚女子
eg: Miss Yang is my English teacher. 杨老师是我的英语老师。
② miss 有“思念，想念”的意思
eg: I miss you so much. 我好想你。
③ 表示“错过”的意思
eg: I missed the last bus. 我错过了末班车。
Module 4
一、语音知识
ie —— [aɪ] —— pie， lie， die
igh —— [aɪ] —— high， night， bright， light
ir —— [ɜː] —— girl， bird， dirty， skirt
二、词汇
library图书馆
student学生
sent（send的过去式）发送，寄
CD激光唱片，光盘
idea主意，想法
put放，安放
shelf架子
heavy重的，沉的
dictionary词典；字典
card卡片
library card图书卡，借书证
ask邀请
wrong错误的
dear哎呀
information信息
e-book电子书
project项目
guide介绍，指南，手册
film电影
as well又，还，也
way方法，方式
on关于
topic话题
三、短语
a home library一个家庭图书馆
good idea好主意
library card图书卡，借书证
science project科学项目
on this shelf在这个架子上
get information获取信息
on this topic关于这个话题
四、句子
1. Let’s make a home library. 我们做一个家庭图书馆吧。
2. A friend sent these books and CDs to us. 一个朋友送了这些书和光盘给我们。
3. These are all books about science. 这些书全是关于科学的。
4. These are the library cards for our friends. 这是给朋友们的图书馆卡片。
5. — Where are the books about sports? 关于体育的书在哪?
— They are on the Shelf C. 他们在C架子上。
6. The books on Shelf B are about computers. B架子上的书是关于计算机的。
五、句型结构
① 提出建议
Let’s + 动词原形 + 其他.
eg: Let’s go home. 我们回家吧。
Let’s clean our room. 我们打扫房间吧。
② 介绍某些物品的类别
These are ... about ...
eg: These are books about history. 这些书是关于历史的。
These cards about words. 这些卡片是关于单词的。
③ 某人能从某处得到信息
主语 + can get information from...
eg: We can get information from television. 我们能从电视上得到信息。
We can get information from the internet. 我们能从网上获取信息。
Module 5
一、语音知识
oa —— [əʊ] —— coat， goat， boat
oy —— [ɔɪ] —— toy， boy， joy
oo —— [uː] —— school， fool， cool， noon
oo —— [ʊ] —— look， book， good
二、词汇
light轻的
hard困难的，费力的
broken坏的，破的
department store百货商店
pocket口袋，兜
umbrella雨伞
sales assistant售货员，营业员
wheel轮子
easy容易的，不费力的
take选择要；选择购买
too太，过于
try试，尝试
lovely美丽的，可爱的；令人愉快的
三、句子
1. This black bag is nice. It’s big！ 这个黑色的包很好，很大！
2. Look at this blue one. It’s big and light. 看这个蓝色的，又大又轻。
3. It’s too big for you. 对你来讲太大了。
4. It has got a panda on it. 在它上面有个熊猫。
5. You can take it to China. 你能带它回中国。
四、固定搭配
too + 形容词 + for sb 对某人来讲太......
eg: It’s too hard for me. 对我来说太难了。
It’s too small for me. 对我来说太小了。
五、句型结构
描述某物特征
This ... is + 描述物品的形容词.
It’s + 描述物品的形容词.
eg: This dress is long. 这条裙子是长的。
It’s nice. 他是漂亮的。
Module 6
一、语音知识
or —— [ɔː] —— morning， for， horse
oor —— [ɔː] —— door， floor， poor
our —— [ɔ:] —— your， four， fourteen
ou —— [aʊ] —— about， house， out
ow —— [aʊ] —— cow， how， blow， town， brown
our —— [ə] —— colour
ur —— [ə] —— surprise， Saturday
二、词汇
moon月亮，月球
get到达
west西，西部，西方；向西方
parent母亲；父亲；家长
stay停留
July七月
south南，南部，南方；向南方
remember记得
June六月
east东，东部，东方，向东方
best最好的
north北，北部，北方；向北方
rest休息
have a rest休息一下
rode（ride的过去式）骑
三、短语
get there到达那里
every year每年
ride a horse骑马
have a lovely time玩得很开心
some interesting photos一些有趣的照片
in the west / south of China在中国的西/南部
四、句子
1. — Where did you go for the holidays? 你假期去了哪儿?
— I went to the moon. 我去了月球。
2. Lingling has got some interesting photos. 玲玲有一些有趣的照片。
3. Xinjiang is in the west of China. 新疆在中国的西部。
4. Hainan is in the south of China. 海南在中国的南部。
5. — Did you go with your parents?你和你父母一起去的吗?
— Yes， I did. 是的。
6. She visited the Tianchi Lake. It was very beautiful. 她参观了天池湖，天池湖非常漂亮。
7. I went to Hainan in July and I bought a hat. 我七月去了海南，还买了一顶帽子。
五、句型结构
① 描述自己曾经去过某地
I want to + 地点 + 过去的时间.
eg: I went to Beijing last year. 去年我去了北京。
② 描述某地位于中国的东/南/西/北方向。
地点 + is in the east / south / west / north + of China.
eg: Jilin is in the north of China. 吉林在中国的北部。
Shanghai is the south of the China. 上海在中国的南部。
Module 7
一、语音知识
ch —— [tʃ] —— children， child， church
tch —— [tʃ] —— watch， kitchen， catch
ck —— [k] —— black， clock， chick， back
二、词汇
evening傍晚，晚上
late近日暮的；近深夜的；时间不早的
worker工人
factory制造厂；工厂
early早的
taxi出租车，计程车
quarter一刻钟
to（距整点）差......
worry焦虑，担心
三、短语
go to work去上班
be late迟到
be home到家
四、句子
1. My father goes to work at eight o’clock every morning. 我爸爸每天早上八点去上班。
2. — Will you take us to the park tomorrow morning? 你明天早上会带我们去公园吗?
— Yes. I’ll take you there at half past seven. 是的。我在七点半的时候会带你到那。
3. — What does he do? 他是做什么的?
— He’s a policeman. 他是一名警察。
4. My father goes to work at six o’clock every morning. He’s a worker in a factory. 我爸爸每天早上六点去上班。他是工厂的一名工人。
5. It’s half past eight now. I’m late and I’m tired. 现在八点半了。我要迟到了。我好累啊。
6. — What times does you mum get up? 你妈妈什么时候起床?
— She gets up at seven o’clock. 她七点起床。
五、句型结构
① 描述某人几点去上班/学
主语 + go / goes to work / school at + 时间.
eg: I go to school at eight o’clock. 我八点去上学。
My father goes to work at seven o’clock. 我爸爸七点去上班。
② 描述自己何时将会到家。
I’ll be home at + 时间.
eg: I’ll be home at five o’clock. 我将会在五点到家。
Module 8
一、语音知识
ll —— [l] —— tell， will， ill
ng —— [ŋ] —— along， sing， thing
ng —— [ŋɡ] —— English， angry， language
nk —— [ŋk] —— think， drink， thank
二、词汇
paper纸
Chinese中国人的
so如此，这样
word词，字
drew（draw的过去式）画
cut（cut的过去式）剪，切，割
piece张，片，块
paint（用颜料）绘画，着色
put（put的过去式）放，安放
stick小木棍，小木条
tied（tie的过去式）扎上，系上
string线，绳子
三、短语
a toy panda一只玩具熊猫
a Chinese dragon一条中国龙
a great present一份很棒的礼物
a piece of yellow paper一张黄色的纸
visit my cousin拜访我的表哥
make a kite制作风筝
draw a dragon画一条龙
cut the paper剪这张纸
fly my kite放我的风筝
四、句子
1. Tomorrow is my cat’s birthday. 明天是我的猫的生日。
2. I’ll make a paper fish for her. 我将会做一条纸做的鱼给她。
3. I’m going to visit my cousin in New York. 我将要去拜访在纽约的表哥去。
4. — Will you help me? 你会帮我吗?
— Of course I will. 当然会了。
5. I made a kite. 我做了一个风筝。
6. I drew a dragon on a piece of yellow paper. 我在一张黄纸上画了一条龙。
7. — What will you do tomorrow? 你明天将要去干什么?
— I’ll go swimming tomorrow. 我明天将要去游泳。
五、句型结构
① 描述某人将要做某事
主语 + will + 动词原形 + 其他.
eg: I will buy a pink dress for my sister. 我将要去买一条粉色的连衣裙给我妹妹。
I will go to school by bus. 我将要坐公共汽车去上学。
② 询问对方是否将要做某事
— Will you + 动词原形 + 其他?
— Yes， I will. / No， I won’t.
eg: — Will you go to the zoo tomorrow? 你明天将要去动物园吗?
— Yes， I will. 是的，我要去。
— Will you sweep the floor? 你将要去扫地吗?
— No， I won’t. 不，我不去。
Module 9
一、语音知识
qu —— [kw] —— queen， quite， quiet
sh —— [ʃ] —— shine， she， ship
th —— [ð] —— this， that， these
th —— [θ] —— tooth， think， thing
二、词汇
laugh笑
wore（wear的过去式）穿
letter信，书信
theatre剧院
women（woman的复数形式）女性，妇女
actor演员
told（tell的过去式）口述，讲（故事等）
joke笑话
after在......后
show（尤指剧院的）演出，表演
restaurant饭店，餐馆
ready准备好的
borrow借入，借来
read（read的过去式）读
at all一点都 in在（将来一段时间）之后
another另一个
history历史
ask问，询问
question问题
forget忘，忘记
bring带来，拿来
soon不久，很快
三、短语
play football踢足球
tell jokes讲笑话
laugh a lot开怀大笑
read a book读书
be ready for为......做好准备
borrow a bike借一辆自行车
a children’s theatre一家儿童剧院
Chinese history中国历史
Chinese songs中国歌曲
last week上周
after the show演出之后
四、句子
1. Tomorrow is my cat’s birthday. 明天是我的猫的生日。
2. I’ll make a paper fish for her. 我将会做一条纸做的鱼给她。
3. I’m going to visit my cousin in New York. 我将要去拜访在纽约的表哥去。
4. — Will you help me? 你会帮我吗?
— Of course I will. 当然会了。
5. I made a kite. 我做了一个风筝。
6. I drew a dragon on a piece of yellow paper. 我在一张黄纸上画了一条龙。
7. — What will you do tomorrow? 你明天将要去干什么?
— I’ll go swimming tomorrow. 我明天将要去游泳。
五、固定搭配
为某人买了某物： bought sth for sb
eg: I bought some candies for my brother. 我为我弟弟买了点糖果。
My mother bought an interesting book for me. 我妈妈给我买了一本有趣的书。
Module 10
一、语音知识
wh —— [h] —— who， whose
wh —— [w] —— when， what， where
wr —— [r] —— write， wrong
二、词汇
when在什么时候
end结束，终止
nervous紧张的，情绪不安的
all right没事，没问题
airport机场
ticket票
passport护照
safe安全的，平安的
pet宠物
speak说，讲
building建筑物
American美国的；美国人的；美国人
find out发现，弄清
more更多的（量），较多的（量）
三、短语
be ready for为......做好准备
feel nervous感觉很紧张
make a list列一张清单
try American food尝尝美国食物
all right没事，没问题
tall buildings高大的建筑物
at the airport在机场
四、句子
1. That’s a good idea. 那是一个好主意。
2. Safe trip！ （祝你）旅途安全！
3. I think so. 我认为是这样。
4. I’m in New York now. 我现在在纽约。
5. — Where are you going? 你要去哪?
— I’m going to the airport. 我要去机场。
6. — When are you going to the airport? 你什么时候去机场?
— At seven o’clock tomorrow morning. 明早七点。
7. — What are you going to take? 你打算带点什么?
— Clothes， shoes， presents， the ticket and my passport. 衣服，鞋子，礼物，机票还有护照。
五、句型结构
① 询问对方将要去哪里
— Where are you going + 其他?
— I’m going to + 地点.
eg: — Where are you going tomorrow? 你明天要去哪?
— I’m going to the zoo. 我要去动物园。
② 询问对方将要在什么时候去某地
— When are you going to + 其他?
— I’m going to + 地点 + at + 时间.
eg: — When are you going to the hospital? 你明天什么时候去医院?
— I’m going to the hospital at nine o’clock. 我九点去医院。
③ 描述某人现在在某个城市
主语 + be动词 + in + 地点 + now.
eg: I am in Xi’an now. 我现在在西安。
He is in Guangzhou now. 他现在在广州。
They are in New York now. 他们现在在纽约。
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