一、指导思想:
本学期,教务处工作将继续以县教育局有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;转变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理,强化教学研究,以完善教学评价为抓手,从而全面优化师资队伍,切实把平时的各项工作落到实处,全面提高教学质量。
二、工作重点:
继续开展新课程标准的学习,研究教材,探讨新的教法,大胆实践新课,并在实验中不断反思和总结。
三、工作目标:
1.加强新课标学习,使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。
2.强化教师教学常规,使之规范化。
3.重视教学研究,抓好集体备课、听课、评课活动,不断提高教师业务水平。
4.加强教师学历培训,鼓励教师参加各种形式的学习。
5.突出毕业班教学工作,狠抓毕业班教学。
6.完善质量监控体系,及时了解教学状况,促进质量的提升。
7.大力开展教科研工作。
8.抓好学籍管理。
9.注重学生的身心健康发展。
10.加强写字教学的检查与评估。
11.注重对后进生档案的管理,强化辅导的过程与考核。
12.加强作业布置与批改的规范性。
四、具体措施:
1.认真开展好教师对新课标的学习,并通过多渠道、多形式的活动,真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观,外化为教师的教学行为观。
2.强化工作管理力度,进一步规范教师的教学常规。严格课程计划的管理,杜绝“人为加快教学进度,减少某科的教时数,瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。以最大限度减轻学生过重的课业负担,规范学生作业书写格式,填写好作业批改记录。
3.注重教学研究,每学期每人至少上一节校内公开课,听课不得少于15节,公开课教案在相应教研组集体讨论,且尽量使用多媒体教学,体现课改精神。在教学中应给学生提供有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间,大力提倡小组合作学习。在开展小组合作学习的过程中,应充分考虑到小组学生的实际情况,注意分组科学。注重师生的课前准备,强化教师课堂用语的规范性,上课时不接、打电话,不吸烟喝茶。树立人民教师的形象,为学生做表率。对有条件的年级学科实行集体备课,通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。
4.鼓励教师参加学历进修和业务培训。以提高教师学历、培养能力、增强实力、开发潜力。其目的一是要转变观念,树立正确的学习观,做学生知心朋友,二是要立足于教研组的研讨课,使广大教师在理论和实践上都有所提高和长进,三是提高我校教师学历达标率。
5.狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议,研究毕业班教学工作,分派行政人员分管,并对毕业班教学提出专门的工作意见,在复习阶段实行集体备课,群策群力,做到心中有数,心中有度。定期召开学生会,做好宣传发动和学习指导,召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理,了解小孩的学习情况,力毕业班教学提出宝贵意见和要求,实行家校齐抓共管,确保小升初有更明显的突破。
6.进一步完善质量监控体系,明确教研组的单元检测、教务处的期中期末和校组织的随机检测质量监控体系,及时了解教师与学生学习的状况,切实提高教师的质量意识,同时妥善处理好各个细节工作,继续狠抓考风、考纪,促使良好学风的形成。
7.完善教研组的建设,发挥教研组长的作用,加强教研组常规工作管理,定期检查教研组工作,召开教研组工作会议,交流课改经验,形成良好的教学氛围。教研组活动要落到实处,做好有计划、有过程、有成果、有总结,做好经验的推广,特别是对新教师的培养和关心。
8.抓好学籍管理,开学初切实做好学生转进转出工作,并及时向校长室汇报学生到校情况,同时要求班主任做好留生的动员工作,严格控辍,并及时更正班级学生名册,专人管理,中途与学期末将与班主任核实班级人数,严禁中途私调班级学生,严禁不让学生参加各类的检测。
9.加强写字教学工作,以学生作业和考试书写入手,进一步明确要求,端正学生写字态度,严禁马虎、潦草。规范午写过程,严格考勤;加强督查,避免敷衍赛责;强化绩效挂钩,在校内举办学生写字展览活动。
10.规范后进生档案的建立与管理,注重对后进生的辅导过程,强化绩效。不得私自放后进生。
11.进一步强化作业的规范性,要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目,避免随意性。督促各教师填写好批改记录和四至六年级学生“错题册”的建立。
五、具体工作安排:
九月份:
1.一年级新生注册分班,建立电子档案。
2.制订各项工作计划。
3.做好各年级的插班生工作。
4.上报学年初报表和在校学生名册。
十月份:
1. 开展校内教研活动。
2.教师网络研修。
十一月份:
1. 组织期中检测。
2. 开展期中工作检查。
十二月份:
1. 召开六年级教师会。
元月份:
1.期末复习。
2.期末检测。
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