中心学校中学部第一学期工作总结

中心学校中学部第一学期工作总结

　　（一）、狠抓常规管理，提高教学效益

　　1、良好的学习习惯从晨读开始。

　　为了提高学生晨读的有效性，本学期我们加强了晨读时间的管理，要求看班老师按时到岗，全程在堂指导。每天安排一名行管人员督查，看班老师务必亲自签到，检查结果与绩效挂钩。

　　2、加强监管，规范课堂教学。

　　为了进一步规范考课制度，本学期教务处加强了人手，编排了轮值表，明确了职责。在考课的过程中，对于上课迟到的教师，一次提醒，二次警告，三次记录在案，算作一次旷课，本学年不得参加评优、评先。考课人员经常窗外观课，对于在组织课堂教学中存在的不规范行为，如果是普遍现象教师例会通报，要求整改，如果是个案，课后找相应教师交流，要求其严格要求自己，规范上课行为。

　　3、加强常规检查，奖优促差。学期初我们就制定了明细的检查方案，从暑假备课班到学期末分三次大规模的全面检查，中间穿插不定期的抽查，点与面相结合，定时与随机互本学期，中学部围绕“推进学校教育发展，提高教育教学质量”这一中心，加强师资队伍建设，提升教师队伍素质；加强学校管理，提升办学水平；落实教学精细化管理，进一步提升教学质量；加强数字化校园建设，提升课堂教学效率；加强特色建设，丰富学校内涵；加大宣传力度，提高学校知名度。

　　现就具体工作总结如下：

　　一、做好德育工作

　　（一）、带好一支队伍，优化过程管理。

　　1、带好一支队伍。定期召开班主任工作会议和学习会，努力提高班主任的教育力和执行力。安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高班主任素质，增强责任感和执行力。

　　2、督促班主任制定好班级工作计划，并认真实施。

　　3、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、活动开展、各种上交资料等。班主任绩效做到当月考核，当月公布，有效的调动了班主任工作的积极性、针对性和实效性。

　　4、及时根据学生的具体实际情况，利用黑板和口头通知等形式，加强对班主任工作的指导。

　　5、加强班主任工作宣传，开学初在宣传橱窗出一期专刊。

　　（二）、狠抓常规，加强学生的养成教育。

　　1、继续实行行政人员联系班级制，对班级的常规管理和活动开展进行指导和督促。

　　2、学期初，重新制定了《xxxx中心学校中学部教师参与班级活动安排表》，使教师全员、全面、全程参与到教育活动中的模式已形成，效果明显。

　　3、加强常规管理和检查。一是，开学就制定出《xxxx中心学校中学部教师参与班级活动登记表》，每天记录，当月统计并公布教师参与常规活动的绩效，有效的调动了协助教师参与班级常规活动的热情和积极性。二是，对学生的仪容仪表、班级卫生、班级布置等方面进行多次检查和评比，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。三是，每天大课间活动对各个班级进行巡查，发现情况及时告知班主任，并要求及时整改，确保大课间长跑、广播操质量和学生安全不出问题。四是，开学初，重新制定出《xxxx中心学校中学部一日常规积分评比标准》、《xxxx中心学校中学部一日常规积分表》，每天由学生会值日生负责巡查和打分，当天公布，月末统计并落入班主任当月绩效考核中。

　　4、规范升旗制度，制定出《xxxx中心学校国旗下讲话安排表》，并组建了中学部国旗班，国旗下讲话做到定时、定人、定主题。

　　5、坚持好“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序、集会秩序、路队秩序的文明有序。各种活动都要坚持好整队，放学路队有班主任负责整队并护送到校门口。

　　6、精心准备，开好三个年级师生会议，取得了很好的效果。

　　7、对优秀学生进行表彰，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

　　（三）、加强对学生干部的培养和管理。

　　1.加强对学生干部的培养，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自觉、自强”的精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。

　　2.加强对学生会、班团队工作的指导，提高学生干部的工作能力和管理水平，并通过他们带动全体学生干部开展活动。

　　3.加强国旗班管理和培训，本学期制定了《xx新城学校国旗班管理办法》。

　　（四）、加强学生安全工作，共建和谐校园。

　　安全无小事，安全教育逢会必讲。本学期继续落实—值日教师和班主任三级安全工作管理责任。在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，做到责任到人，工作到位。

　　（五）、特色教育，成效明显。

　　1、有序开展大课间及冬季长跑活动。

　　2、学校宣传组利用县教育信息网、学校网站、校园广播网等平台，及时宣传报道我校开展的各项教育教学活动和取得的成果。

　　3、重大节日举行庆祝活动，本期举行庆国庆班级布置评比和庆元旦师生联欢会，将艺术教育与德育活动及建设“书香校园”活动结合起来，培养学生的审美情趣和人文精神。

　　4、组织学生参加各项文体比赛并多次获奖。在xx县读书教育活动中，费秀月同学获初中生演讲比赛二等奖；在xx县第十届“鸿雁杯”征文中共有18位同学获得一、二、三等奖。

　　二、教学补。检查的内容包括：备课（包括教学设计、课件）；观课、议课（查看观课笔记、网上议课和签到）；作业批阅。学科教学工作计划、总结等。检查组要求统一，由校长室监督，规范操作，定性和定量相结合，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的依据。

　　（二）、认真组织月考、模考，并做好质量分析。

　　本学期我们七、八、九年级总共进行了四次月考（模考）。每次月考、模考都安排严格监考，实行班级交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在每次月考后的质量分析会上，通过对数据的分析对比，引领教师们对各阶段教学中存在的问题进行了梳理，特别是结合教学成绩分析教学中存在的问题，在分析会上，教务部门负责人结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后进生等问题，是目前不断提升中学部教学质量的关键所在。本期质量分析会，采取自下而上的分析流程:教师个人——学科组——教研组分析；班级质量分析会——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析，具体分析”，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。

　　（三）、拓展第二课堂，有效培优扶差。

　　本学期在深入调研，充分征得家长同意的情况下，本学期七、八、九年级全面拓展第二课堂，有序开展第三节课后自主学习辅导活动，有效培优扶差。为了把好事做好，使第二课堂提效率、出成绩，我们要求跟班辅导的老师不迟到、不早退，全程在堂，为学生答疑解惑，针对辅导，行政组每天安排两名值班人员轮番巡视，督促到位，详细记录，另外每天还安排一名门卫值班人员，确保学生安全。

　　（四）、突出重点，加强毕业班工作。

　　本学期召开毕业班工作会议。用详细的数据公布了开学来历次测试情况，对各班各学科的成绩进行了详实的分析，在分析数据的基础上，各学科教师代表就如何提升学科成绩各抒己见、畅所欲言。

　　本学期九年级举行了四次月考和模考。每次测试后，及时通报成绩，激发教师和学生们的竞争意识，积极营造赶帮超的拼学氛围；每次测试后各学科组都会碰头集思广益，及时总结分析考试情况，查漏补缺，认清问题，理清思路、制定下一步改进措施。

　　三、教研工作

　　（一）、加强学习，树立新的理念

　　1、组织教师学习先进的教育教学理念，注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。还鼓励教师自学，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，积极参加县、市组织的教学研讨活动，为我部教师提供了更多的学习机会。

　　2、充分发挥已有的课件、音像资料、媒体手段等的作用，组织教师观看、学习，做好校本培训活动，并积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动。引导教师把学到的新理念用到实际教学之中，并认真确实提升校本培训的效果。

　　（二）、加强校本教研、提高教师素质

　　本期我部开展了“首届课堂教学大练兵活动”，教师积极听课，听课后研讨，针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课，强化思维的过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学个性，形成自己的教学特色。

　　（三）、积极参加、承担各级各类的教研活动

　　本学期，安排了黄鑫龙老师参加合肥市生物学科大奖赛，并获得一等奖佳绩。组织刘义国、xx、谢俊老师参加“最美微课程”，xx、谢俊老师获得国家级三等奖，刘义国老师县二等奖，在教育教学课堂设计及论文比赛中，我部积极组织教师老师积极参加，并取得优秀佳绩。同时，本期我部按照县局要求，承办了两次合肥市“送培送教”活动，一次xx县“送培送教”活动，都按照上级要求，认真组织，圆满完成 ，获得上级领导好评。积极组织我部教师参加“网络研修国培计划”，并按时按质按量完成学习任务。

　　四、积极做好宣传工作

　　精心做好学校各种宣传报道，加强学校的新闻外宣工作力度。充分利用xx教育信息网站、学校网站、校报，使其成为展现学校风采的重要窗口。诸多举措大力宣传了学校形象，提高了学校的知名度，扩大了学校的社会影响。

　　五、后勤工作踏实、周到

　　严格财务管理，严肃财经纪律，规范收费行为，坚决杜绝乱收费。维修项目按规定程序办理。实行采购汇报审批制度。建立健全学校财产管理制度，抓好校舍和设施设备的使用、维护和管理，明确要求，落实责任。做好循环利用教科书的管理使用工作。做好各类教学用品的购买发放工作，分类登记，专人保管，责任到人。

　　工作中不足之处：

　　1、管理团队的凝聚力需进一步增强，需加强管理队伍自身建设，需加强管理效能。

　　2、教师的思想难以统一，全身心投入教育教学工作的教师少了。

　　总之，在本学期工作中，我们努力把工作落到实处，切实提高教育教学质量，尽力展现办学特色、提升办学品位，本着“人文关怀”的理念，带领全体教职员工，为推动学校各项工作健康有序地向前迈进而努力奋斗！今后，我们将汲取成功的经验，解决过去的不足，力争工作再上一个新台阶！

　　下学期工作设想：

　　下学期，我们将大胆创新管理举措，激发教师的工作热情，确保教育教学质量大幅度提升。为此将努力做好以下几项工作：

　　1、努力增强管理团队的凝聚力，争取管理团队心往一处想，劲往一处使。提高管理效果。

　　2、提高管理水平，加大管理力度，努力统一广大教师思想，调动广大教师工作积极性。

　　3、大胆进行教育教学改革，千方百计提高教学成绩。

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