中心学校专项整治漠视侵害群中利益问题实施方案

中心学校专项整治漠视侵害群中利益问题实施方案

　　根据省教育厅《关于专项整治漠视侵害群中利益问题实施方案》（X教秘基[2020]29号）和xx市、xx县教育局《关于专项整治漠视侵害群中利益问题实施方案》要求，现制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　全面落实省委巡视提出的“着力解决教育逐利问题不够有力”，从自身查找原因，开展整治，切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，进一步完善规章制度建设，加强学校管理和师德师风建设。

　　二、组织领导

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：全体总支委员

　　学校办公室牵头，xx、xx、xx具体负责本部门专项整治工作。

　　三、整治问题和责任部门

　　1. 在职教师有偿补课、有偿推销教辅材料问题。（负责部门：中小学部教务处，幼儿部教学部门）

　　具体内容：整治有偿补课、有偿推销教辅材料等各类违规问题。

　　目标要求：教师管理得到全面加强，师德师风建设得到进一步夯实。

　　工作措施：实施师德师风建设工程，开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”师德主题教育活动，大力选树新时代阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的教师新形象。加大教师违规行为查处力度，严肃查处教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金等群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题。健全师德违规通报制度，畅通监督举报途径，坚持高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重、加强师德考核，强化考核结果运用，推进师德师风长效机制建设。

　　牵头人：xx 责任人：xx xx xx

　　评估标准：群众对有偿补课、有偿推销教辅材料等师德失范行为的举报投诉明显减少，进一步树立教师良好形象。

　　2.误导初三毕业生志愿填报问题（负责部门：中学部教务处、教研室）

　　具体内容：全面排查误导初三毕业生填报职业学校志愿的问题。

　　目标要求：巩固生源学校良好的输送秩序。

　　工作措施：压实生源学校工作主体责任，畅通违规宣传、虚假宣传举报渠道。

　　牵头人：xx xx 责任人：xx xx

　　评估标准：为职业学校输送生源秩序规范，虚假宣传、误导志愿填报等现象得到遏制。

　　3. 中小学各种不规范的教育教学行为突出问题（负责部门：教务处、教研室、财务部门）

　　具体内容：整治乱收费、乱订教辅材料、有偿补课、未开足开齐国家规定的课程、要求家长检查作业或布置惩罚性作业、公布考生成绩和排名、随意增减课时、改变难度、调整进度、提前结课备考、超标教学、违规统考等违规行为。

　　目标要求：学校管理全面加强，办学行为进一步规范。

　　工作措施：全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》以及省市决策部署，加强日常监督和管理，组织学校和教师全面查摆、整治不规范的教育教学行为。

　　牵头人：xx

　　责任人：xx 张文斌 xx

　　xx xx xx xx

　　评估标准：群众对学校不规范办学行为的举报投诉明显降低，人民群众满意度得到提高。

　　4. 中小学不规范招生行为问题（负责部门：教务处 教研室）

　　具体内容：督促中小学部严格落实招生政策，加大整治违规招生、超计划招生、提前招生、选择生源等不规范招生行为，维护招生办学秩序。

　　目标要求：全面落实义务教育免试就近入学，统筹安排好特殊学生的就学问题。

　　工作措施：全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，省教育厅《关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知》以及市县教育局有关2020年招生的政策规定，加大督促检查，畅通监督渠道，主动接受社会监督。

　　牵头人：xx xx

　　责任人： xx xx xx xx

　　评估标准：招生政策得到有效落实，招生秩序规范有序，学生权益得到有效保护，群众满意度进一步提升。

　　三、工作安排

　　专项整治工作分三个阶段进行

　　第一阶段动员部署（5月6日-5月12日）

　　在全面学习省市专项整治工作方案基础上，结合我校教育工作实际，制定专项整治工作方案，层层发动宣传，做到人人知晓、人人参与，并于5月9日前建立问题清单台账，报送至局监察室。

　　第二阶段查摆整治（5月12日-5月底）

　　坚持边查边改、立行立改，对查找出的问题按照具体内容、目标要求、工作措施、进度安排、责任部门和责任人、评估标准等要素，制定问题清单，建立整治台账，加强调度指导，强化过程管理，逐条逐项推进落实，做到对账、核账、销账。5 月30日前要完成阶段性整治任务，并形成专项整治总结报告，经校长审签后报送至局监察室。

　　第三阶段建章立制（6月1日-6月底）

　　把取得阶段性整治成果与构建长效机制有机统一起来，注重查找剖析问题产生的原因，举一反三，建章立制，逐步建立健全责任明确、措施具体、监督有力、保障到位的标本兼治制度体系，不断扎紧织密规范联系群众、服务群众的制度笼子，确保群众利益得到有效维护，合理诉求得到有效解决，让群众真正感受到专项整治带来的成效和变化。

　　四、工作要求

　　1. 加强组织领导。学校成立以校长任组长、总支书记任副组长，总支委员为成员的工作领导小组。三部负责人具体负责专项整治工作，确保专项整治全过程抓紧抓实，真刀真枪解决问题，确保专项整治用真招、见实效。

　　2. 强化过程管理。依据实施方案要求，围绕重点整治内容扎实细致排查问题，分类建立台账。加大日常监督、督查督办力度，对损害群众利益的突出问题，严肃查处到位，及时通报曝光，形成震慑效应。结合“三个以案”警示教育，注重用身边事教育身边人，着力“查纠整改一批、查处通报一批、警示教育一批”。注重工作实效，有针对性制定整改措施和办法，完善各项规章制度，确保整治效果。

　　3. 积极宣传引导。要加强报道宣传，营造良好社会氛围。

　　畅通监督渠道，广泛接受社会监督、群众监督。注意收集信息，及时向县局报送专项整治措施落实、解决的突出问题、发现的典型案例等情况。

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