随着生活水平的提高，现在的孩子基本都早熟，受到心理早熟和流行文化的影响，中学生早恋的问题也越来越普遍。无论家长还是老师，都会“谈早恋色变”，然而问题不是回避就能自然而然的解决的，也不是简单粗暴的横加阻拦就能够真的“棒打鸳鸯的”。这个年龄段的孩子正处于青春期，产生某种情愫，其实是十分正常的成长进程，作为家长和老师应该做好的是与孩子沟通交流，引导孩子树立正确的爱情观，而不是用“早恋就是不思学习”，“早恋就是对不起父母”之类的利剑去肆意斩杀，这种过分的警惕和巨大的压力，犹如无源之水，不但浇不灭早恋的火种，反而会让孩子更加叛逆。我们既然把早恋比作洪水猛兽，当知治理洪水最好的策略是让它沿着合适的路径前行，与其拦截它不如疏导它。
本周我们的整本书阅读《平凡的世界》，已读到第2部第20章前后，利用读书分享会的时间，跟学生一起讨论了书中的两对恋人：孙兰花与王满银，孙少安与田润叶。想借此机会给学生一些引导和思考。趁着今晚没有晚自习，留出一点时间，也把自己这些琐碎的想法整理一下。
聊到孙兰花与王满银的时候，学生一致认为兰花很傻，王满银很渣，认为兰花嫁给满银就得一辈子吃苦。我先肯定了大家的想法，之后也给学生谈了自己的一些看法。
兰花遇人不淑，一辈子吃苦受累，主要责任还是在自己。她与王满银相识不久，相处不深，了解不全，因为几句情话便芳心暗许，因为一套衣服就托付终身，从此开始自己的苦难旅程，实属草率。当然她有如此举动，与她的原生家庭也有很大关系。兰花是家里的老大，没念过几天书，也没和男孩子交往过，很小便分担了父母养家的责任。日出而作，日落而息，特殊的环境和极度贫困的家庭使她得不到父母更多的关爱，因此王满银的出现，在兰花没有什么色彩的青春里掀起了一阵波澜，给她单调灰暗的人生带来了一抹亮色，随后又坠入了更深邃的黑暗……
兰花是一个传统意义上的好女人，她勤劳善良，忠厚老实；她卑微如尘埃，又倔强如顽石；，她一生都在付出，但又甚至不求回报。我们“哀其不幸又怒其不争”，死守“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”的老观念，才是她最可悲的地方。
接着我们聊了孙少安和田润叶。我上高三时候第一次读这本书，当时认为他们之间无果的爱情是一种遗憾，甚至认为少安懦弱，在真爱面前选择了逃避；他自私，前脚打着为润叶考虑的旗号，放弃了这段青梅竹马的爱情，后脚就娶了秀莲，把日子过得风生水起，而让润叶长期在悲伤的泥泞中挣扎。与其说他理性，还不如说他冷酷。
如今再读作品，让我对孙少安以及他与润叶之间的爱情有了新的认识。孙少安的成长环境使他不像润叶一样，可以只考虑自己的理想与爱情。他是兄长，是儿子，他为了帮助父母支撑那个贫穷的家而辍学，放弃了自己的理想。同样为了支撑那个家，他放弃了爱情，放弃了润叶，选择了面对现实，选择了秀莲。说到底，润叶想要的是爱情，而少安想要的是平静安稳的日子，就他的处境而言，爱情无疑是奢侈的，面对贫穷和饥饿，他只能务实的活着，而不敢对爱情存有太多的幻想。
从他们的爱情中，我们发现封建社会的“门当户对”在今天也是有存在的道理的，只不过我们对这个词要有新的理解。试想，成长环境迥异，贫富悬殊，文化程度相差甚远，三观不合，志趣不同，没有共同语言，没有共同的兴趣爱好的两个人结合在一起，能幸福吗?所幸我的学生比当初做学生时候的我成熟，他们多数都认为如果少安和润叶结婚了，也不会幸福的。可能时代真的变了，同一个年龄段的人比我们那会儿的确是成熟多了。
最后关于爱情，我给学生总结了两句话。一、“爱是需要学习的”。“我如果爱你，绝不像那攀援的凌霄花”，舒婷在致橡树中就指出了，一味依附他人的爱情观是不可取的。“我如果爱你，绝不学那痴情的鸟儿，为绿阴重复单调的歌曲”，一味付出不求回报的爱情也不可取。因此我们要学会珍惜自己，学会独立，学会沟通，学会真正的爱与被爱。二、“爱是需要资本的”。这个资本不仅仅是物质层面的，更是精神层面的，它包括我们的阅历，我们的思想，而这个资本也需要靠我们不断的学习和努力去获得。
一千个人眼里有一千种爱情观，因为爱情是没有办法像公式定理予以标准化的，自然也不可能用对错加以评判，但大家要相信，好的爱情一定是相互理解，相互给予，相互包容，相互促进，而不是相互伤害的。我们每个人的人生需要经历不同的阶段，需要走很长的路，在不同的阶段，我们有不同的向往和追求。然而，支撑这些向往和追求的东西，往往又不是在这个阶段我们所拥有的。因此，我想建议大家，对于爱情这样一件美好的事情，我们不妨多等一等，毕竟，早开的花早谢，早结的果不甜。
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