六年级上学期班级工作计划
一、学生情况分析：
我班学生共有38人，其中女生17人，男生21人。经过一段时间的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，他们活泼可爱，乐观向上，自尊心很强，但由于他们年龄偏小，也存在一些不足的方面。卫生习惯和学习常规的养成还有待于提高，一些学生不敢大胆发言，个别学生自控力比较弱，这些都是本学期班级工作的重点。为了帮助他们从小树立正确的集体主义观念，纪律观念，安全观念等等，特制定此
计划。
二、本学期全班总体目标：
根据班级情况，本人决心开展行之有效的班级工作，充分利用班队课、道法课、夕会课等途径教育和帮助学生尊敬父母、尊重他人，热爱家乡，热爱祖国，热爱中国共产党，培养团结协作精神，树立“劳动光荣”的观念，全面推进班风班纪建设，培养“合格加特长”的人才，争创金果班级，完成学校下达的各项目标。
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、建立完善的管理制度。班级里做到人人有岗位。形成正确的集体舆论和集体纪律，做好个别教育工作。抓好班级纪律，紧抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
3、结合“六一”等各种节日及利用班会、夕会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，开展好主题班会和夕会。
4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，消除隐患，确保学生安全。
5、保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖励和改进。个人卫生实行监督。
6、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、主要活动及措施：
（一）、常规教育方面
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。教育学生遵守学校的常规纪律，注意个人卫生，平时要衣着整洁，红领巾要佩带整齐，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不做危险的游戏。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，班会、夕会加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、抓好学生一日常规，树立良好的班风，形成文明的班集体。
4、充分发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
5、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。教育学生遵守学校的常规纪律，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不做危险的游戏。
（二）、班级纪律方面
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖励机制。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（三）、卫生方面
1、个人卫生：要求衣着整洁，红领巾要佩带整齐，桌箱勤清，物品勤摆。
2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
（四）、学习方面
1、加强后进生管理：对后进生的行为习惯进行跟踪督查，并采取一帮一的方法，帮助后进生进步。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
2、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
3、经常与任课老师联系，了解学生各学科的学习情况，配合任科教师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培养学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。
（五）、其他方面
1、关心学生的身心发展和健康成长，教育学生珍惜同学友谊，学会关心人，懂得尊重人，虚心心好学，团结友爱，努力培养学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。
2、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
（六）、班主任自我要求
严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生；注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人；保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
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