2020年网络远程教育计划

2020年网络远程教育计划

　　为了更好地应用远程教育资源，将远程教育资源应用到我校的实际教学中来，根据我校本学期教学工作指导思想和和工作目标，制定校本研训计划如下：

　　一、指导思想

　　以“工作学习化，学习工作化”理念指导我们的专业学习和教学研究，贯彻研训一体化方针，在工作中学习新课程理念，在学习中反思教育教学行为，使我们的工作、学习、研究有机结合。

　　二、工作目标

　　通过远程教育资源，使我校校本培训与教研活动提到质的飞跃，改进我们的教育教学方式，转变学生的学习方式，进一步促进干部教师的专业化成长，提高工作成效。

　　三、校本培训与教研方式

　　本学期将以专题培训与教研为主，辅之以同伴互助，业务理论自学（教育教学专业书刊、远程教育资源）。

　　四、要求与措施

　　1、全体干部教师需按时参加各种形式的校本研训活动，教导处建立研训档案，对每期活动的主题、日期、参加者做出具体准确的记录，以备领导督查。

　　2、建立考勤制。将校本培训活动视为正常上班，并记考勤，考勤结果记入《量化考核方案》。

　　3、业务学习笔记是参加校本培训和教师自主学习效果的重要反映之一，要求业务学习笔记不仅是单一的摘抄，还应有心得体会，对身边教育教学现象的记录分析，教育教学反思等的记录。

　　五、活动时间与地点：

　　全校教师每星期一下午放学后在五楼远程教育教室进行校本培训

　　六、培训与教研活动序列

　　第一、二周

　　1、学生学习行为管理专题研讨会；

　　2、专题培训：改进教师工作方式，促成学生有效学习（材料来源：远程教育资源）

　　第三、四周

　　1、专题培训：校园安全启示录——责任篇（光盘）；

　　2、公开课活动。

　　第五、六周

　　1、教学叙事交流活动；

　　2、学习新颁布的《义务教育法》第四章、第五章。

　　第七、八周

　　1、数学课堂教学实录诊断性研讨活动；

　　2、专题学习：习作课实录欣赏（材料来源：人民教育）

　　第九、十周

　　1、青年教师培训；

　　2、学生学习行为管理总结活动。

　　第十一、十二周

　　1、“优化教学设计达成课堂生成”主题式集体备课活动；

　　2、欣赏：《一次从关注教案到关注学生的“革命”——选自《中国教育报》》

　　第十三、十四周

　　业务基础知识和基础理论考试

　　第十五、十六周

　　专题培训：教师礼仪（光盘）

　　第十七、十八周

　　校本培训与教研工作总结

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