本学期，教务处将围绕学校的中心工作，进一步推进落实福建省示范性高中建设校的达标建设，以嘉庚班的创办和诚毅班的扩招为契机，抓好提高教学质量的办学生命线。在防疫常态下，继续从高要求，从严管理，规范教学常规，做到精细化管理。教务处将继续倡导求真务实、踏实奋进和勇于承担的工作作风，使我校的教学质量再上一个新台阶。为此，本学期重点抓好以下六个方面的工作：
一、切实做好教务日常管理，规范学校办学程序
1、根据市教育局新冠病毒的最新防疫要求，做好开学前的相关准备工作，落实防疫常态下的教学准备工作。
2、按照市相关文件，认真做好初高中的新生入学工作，初中做好均衡编班，二次教师抽签等工作，做到公平、公正、公开。规范学籍管理，依规做好休学、转学、复学等工作。
3、抓好各类教学资料的归档工作，反馈教学材料完成情况。
4、严格执行国家课程计划，开足开齐所有课程，按照课程制定总课表、班级课程表、和教师任课表，做好高二、高三的选课走班的课表安排，并及时公示。同时加强对校本选修课程和研究性学习的组织、实施和指导。
5、严格控制学生在校时间，控制学生作业总量，确保学生在校体育活动时间不少于1小时，决不允许教师利用节假日（含双休日和寒暑假）集体上课和有偿补课。
6、严格禁止入学考试，控制考试次数，做好考务指导工作，确保考试纪律和考试质量。严禁将学生的考试成绩进行排名和对外公布，做好学生信息的保密工作。
7、严格教辅资料征订管理，所需教辅资料一律从省和市目录中选取，并由新华书店配送征订。严禁任何年级、教研组、备课组和教师个人随意征订学习资料和向学生推销图书、报刊。
二、加强教学常规管理，注重管理细节
1、抓好教学常规工作，规范课堂教学及早读课到岗（班级）工作管理，杜绝上课迟到、早退、拖课、旷课等现象，杜绝随意调课现象。教务处将通过不定期巡逻检查和班级课堂情况记录反馈进行考核，对违规现象给予批评指正。
2、为适应新课程、新高考，教务处以提升学生的学习能力为目标，继续推进高二、高三的选课走班教学的落实。
3、今年的高一年段是高中新教材实施的第一年，教务处将组织教研组、备课组加强集体备课针对新教材教学研讨落实的检查力度。备课组保证每周一次至少一节课的备课组活动，教研组保证每月一次教研组活动。集体备课活动要求全组教师准时全程参与，备课组长要积极组织、指导本组教师研究教学内容、教学设计，作业设计等。教研组积极开展“互帮、互学、互听、互评”活动，营造互相学习、共同切磋、整体提高的教研氛围，切实提高教师的业务素质，并认真规范地做好活动记录及信息的传送。
4、强化阶段教学成果管理，精心组织每次阶段考试，抓复习、抓考风，抓分析、抓落实。注重考试质量和课堂评价。利用现代技术手段和设备对每次考试进行大数据分析，及时找出教学中存在问题和改进的措施，努力改进教学方式方法，不断提升教师对试卷和命题研究的能力，从而促进各科教学成绩的提高。
5、进一步加强和提升校本作业的研究与应用。统一规范校本作业的格式要求，严格控制校本作业的数量，努力提高作业质量。各科每周一份校本作业要求全批全改。
6、努力减轻学生的课业负担，向课堂要效率，认真做好提质减负工作。
7、加强校本选修课课程的开发和实施，提高学生的综合素质
8、各年级课程设置科学合理，开齐开足开好各类必修和选修课程，确保国防教育和禁毒教育、综合实践活动、技术、体育与健康、艺术等课程的实施；研究性学习、社会实践、社区服务按计划开展，管理规范。
三、实施分类分层管理，狠抓目标落实
1、高一年级要推进学生学习生涯规划，明确三年整体学习目标和高一年学习目标。重点加强学生的常规教育，注重学习习惯的养成，重点在抓衔接、重基础、促养成上做文章，培养学生的学习兴趣，提高教学效率，防止学生过早出现两极分化现象。各学科加强集体备课和作业的统一管理，确定教学起点，加强学习方法的指导，让学生学会记忆，学会思考，学会纠错，学会感悟和总结，提高学生的自学能力。切实抓好班风学风建设，使学生明确学习目标，提高学习自觉性，养成良好的学习习惯，尽快适应高中学习生活。
2、高二年级要按照新高考改革的精神，落实“3+1+2”模式，针对新情况、新问题及时解决，创造性地开展工作。协调好语数外与学业水平选考和合格考学科之间的关系。
3、高三年级要实行精细化管理。努力做到精准备考、精准授课、精准辅导、精准作业、精准考试。借鉴上届高三教育教学的成功经验，克服上届高三工作中存在的不足，按照不同班型和复习进程，找准复习节奏，分类分层指导，有效调控。教师要研究高考趋势，精选资料，精练精讲，留给学生自主学习、全面发展的时间和空间。
四、加强教辅人员管理，做好服务工作
1、充分发挥学生阅览室、图书管、实验室的作用，努力提高工作效率。加强电子阅览室的管理，提高网络安全防范措施。
2、抓好理、化、生实验室管理和建设工作，实验开出率要达到教育部规定标准。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好，保持实验室和仪器的卫生，更好为师生服务。
3、加强讲义印制和安全管理。油印室登记时分年级、分学科，控制滥发讲义的现象，加强印刷室的防火防盗工作。
4、加强信息技术教育，积极探索运用现代教学手段改革课堂教学模式，丰富网络资源，全面推进信息技术与学校课程、学科教学的深度融合，提高教育教学质量。
五、努力提高师资水平，搭建发展平台
高素质的教师群体是高质量学校教育的一个重要条件。青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质，努力提高教师的职业道德和专业素养，建设一支高素质的教师队伍。会同相关科室具体做好以下几个方面的工作：
1、抓好骨干教师队伍建设，培养优秀的学科带头人。教务处将在搞好教学一线工作与备考工作的基础上，抓好教师队伍建设，定期进行评教活动，积极开展教学先进个人、骨干教师评选工作。通过组织开展教学案例评选、课件评选、优秀教案评选等多种教研活动，促进学校教师教学能力的整体提高。
2、开展青年教师课堂达标活动。各教研组、备课组组织青年教师上公开课，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改。
3、开展教学研讨课的听课活动，让骨干教师、名师多上示范课，组织青年教师认真听课、评课。年轻教师每周听课不少于3节，取长补短，提高自己。听课必须评课，听课笔记上每节必须有3条以上的改进建议。
4、认真组织好“三结合”课堂教学模式观摩课活动，切实增强打造高效课堂的紧迫感和责任感。以新课改理念为指导，盯住课堂教学抓教研，抓教师教学能力的提高，抓新型师生关系的建立，抓学生的自主学习、合作学习与智慧共享，抓信息技术与学案导学的整合，提升课堂教学创新水平，提高课堂教学效益。
5、开展推门听课活动，进一步提高教师的教学水平和课改能力。“教学规范月”中倡导学校的每一位中层以上领导和老师在校内可以推门走进任何一个课堂，了解老师们最真实的教学情况，发现教学中存在的问题，研究学生的学情，观摩其他老师的教学方法。激励老师们更好地落实“精心备好每一节课、用心上好每一节课、耐心巩固所学之课、虚心反思课中不足”的教学原则，创建真正的优质课堂。
六、加强校际合作交流，树立质量意识
继续发挥示范性高中的辐射左右，加强与共建共创学校之间的校际交流。做好资料准备及与外地学校的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，完善资源库的建设，加强对试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为高三一线教学服务。
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