各位老师、各位同学：
大家上午好！
今天是开学第一天，站在新学期的起点上，我们会对未来充满希望。今年是牛年，牛是中华民族的美好图腾。习总书记倡导全国人民发扬“三牛精神”，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。哪三牛呢?那就是孺子牛、拓荒牛、老黄牛，无论是哪一种牛，都突出了牛的特性：勤劳、坚韧、顽强。
本学期，有两个特点：1是压力大，我们有两个年级将面临中考考验，6月中旬初三年级迎接中考，初二年级迎接地理、生物中考。2是时间紧，17周的学习时间，教学节奏快，学业负担会加重。
面对紧张的学习任务，我们该如何勇往直前，奋力拼搏呢?我代表学校对同学们提四点希望：
一、反刍消化，具有牛一样的思考力
学习要化被动为主动，我们每个学生都要学会独立思考，将老师课堂教授的内容消化吸收。回顾一下上学期老师讲的知识，你还记得多少?为什么知识的遗忘那么快呢?很多时候，我们老师很焦虑，一道题目讲了N遍，我们的学生照样会出错。那是因为，同学们没有真正的理解消化，因此，我们必须向牛学习，需要对我们一知半解的知识进行反刍，重新咀嚼、消化、吸收，内化为学科素养流淌在我们的血液里。
二、踏实勤勉，具有牛一样的执行力
牛最显著的特征就是勤劳。每天早起耕种，日复一日、年复一年，踏实勤勉，任劳任怨，所以它能开拓荒地，创造佳绩。学习同样如此，需要去拼搏、去执行。新学期，老师会让同学们定计划，定目标，此刻我们都会信心满满。但是，要记住，行动远比语言更重要。
我们不能沉醉在文字描绘的想象世界里自得其乐，我们要在每天的学习中付诸行动。预习质疑、课堂互动、复习巩固，课前——课上——课后，三个环节缺一不可。只有这样脚踏实地，我们才有可能收获成功。否则，理想只能是空洞的想象。
三、坚毅耐挫，具有牛一样的持久力
今天，我们每个学生都斗志昂扬，经过一个寒假的调整，大家都满怀热情开启新的征程。但是，你能坚守今天的誓言吗?一个星期下来，你依然能管得住自己吗?当考试中遇到挫折的时候，你会消沉郁闷吗?当作业繁多的时候，你会降低要求吗?当竞争压力逐渐加大的时候，你是否扛得住?
为什么愚公移山的寓言故事走进中学语文的课本；为什么唐僧师徒取经的神话故事经久不衰；为什么会引领我们学习保尔、格列佛等英雄的精神?因为他们都具有相同的精神品质，坚定的信念以及持之以恒的奋斗精神，这是他们得以成功的关键。所以，我们每个学生都应该向这些楷模学习，坚毅耐挫，具有牛一样的持久力，那么我们就会创造我们自己的神话。
四、无私奉献，具有牛一样的影响力
鲁迅曾说“俯首甘为孺子牛”，高度赞美了牛的无私奉献的精神。牛吃进去的是草，挤出来的是奶，工作时任劳任怨，收获时也从不要求主人给予更多的赏赐。因此，牛具有较高的社会影响力，它成为人们歌颂的对象。
作为当代青少年，我们也要胸怀天下，培养家国情怀。要知道我们今天努力学习，不仅仅是为了分数，为了自己的前途，我们还应该承担起家庭的责任使命、承担起国家民族的复兴担当、承担起地球人的守护担当。世界是风云变幻的，未来一定是科技突飞猛进的时代，冲出地球，飞向太空一定不是梦想。作为新时代的青少年，我们不能做井底之蛙，将我们的眼光向外延伸，越过校园、穿过东台、飞出江苏、走向世界、奔向太空。
同学们，让我们从今天起航，勤奋耕耘，开拓出属于自己的一片天地；让我们的视野开阔起来，突破小我的界限，像苏菲一样去思考生命的哲学；让我们格局高远一点，辩证看待生活的得与失、利与弊，那么你就会发现星星离我们并不遥远，平凡的世界里依然可以创造出生命的不平凡！
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