第一次读《弟子规》是在我怀孕期间，都说这是一种胎教，能让出生的孩子变得聪明，于是我毫不犹豫的自己先去读并背了《弟子规》。再一次接触它是在我儿子三四岁会说话后，听说《弟子规》对孩子的启蒙教育很重要，读了会增长善根，于是我又带着孩子读背《弟子规》。接着就是每次从一年级带学生的时候也会让这些娃娃背诵《弟子规》。
总之，那时候我只认为这本经文是一种启蒙教育读本，他会让孩子变得更好，具体为什么怎么做我也不太清楚。
机缘巧合，让四十几岁的我在这个假期再次拿起了这本小册子，重新温读，尤其是结合着蔡礼旭老师的讲解，让我对它有了更深刻的认识。
先来消除几个错误理解。
首先，这本圣贤经文，他是从小到三四岁，老到古稀耄耋，都可以学习的。他绝对不仅仅是儿童启蒙教育的一个简单读本。而是大众都可以学，都需要学的，对我们的衣、食、起、居、家庭、工作等很多方面有指导意义的一本书。
其次，《弟子规》不仅仅是需要去读的背的，更重要的是付诸实践。让你按照经文一句句在现实生活中去践行的。当我们熟读或者已经背诵下来的时候，结合每一句对照自己的生活，看看我们做到了哪一句，并能灵活使用的。这一说法让我如梦方醒。这不就是知行合一嘛！
还会有人说，《弟子规》都多少年了，现在已经是新时代了，我们怎么能还那么死板、教条，里面的经文早已不适合快速发展的今天了，其实不然，《弟子规》告诉我们要孝顺父母、要懂得长幼有序、要谨言慎行、要诚实守信、要友爱他人等，我们在理解时是随着社会的进步而灵活运用，但经文里面所传达的道理是经久不衰的。
下面就结合我的职业特点把给我感受最深的地方与大家分享。
一、百善孝为先
就像《弟子规》开头的“入则孝”。那么“孝”从哪开始呢?就从最亲最近的父母开始，只有做到孝顺父母，进而孝顺身边的叔叔、伯伯、姑姑、姨姨，再宽泛到更多的亲人、朋友，爱那些需要爱的陌生人，你的心量才能真正的打开。即爱人者人恒爱之。
二、选择很重要。
幸福人生都是从做对了选择开始的，选择喜欢的行业，选择相爱的伴侣，选择健康的食物，选择志同道合的朋友，还有选择适合子女的教育。
我们经常会问，教育孩子是德行重要，还是成绩重要，大家回答一定是德行，但反观自己的行为在做什么，是不是在一味的要求孩子考高分，只要能好好学习啥也不用孩子操心。那德行的培养又是从哪里开始的呢?那就从这本小小的册子《弟子规》开始吧！
三、我们的教育目的是什么?
我们经常有这样的现象。别人家孩子学习了什么，我家孩子也得学，别人家孩子有什么，我家孩子也得有，就怕孩子输在这个起跑线上。当小孩子学会了什么，就会不停的表演给大家看，还会发个朋友圈在亲友面前炫耀一下，赢得一大片的赞美鼓励，那么我们不知不觉已经把孩子学习的目标变成了炫耀和攀比，而不是踏踏实实的为了理想志向而努力。这样，孩子都在为外因而努力，又怎么会刻苦钻研学习。而我们教育孩子的真正目的应该是让孩子从小立志，立利于他人，利于社会的志向，然后朝着目标奋力前行。
四、身体力行是最好的教育。
我们想为什么现在很多的孩子不听家长的话，家长让做什么，他不愿意做。学习时家长看着，干点啥都得家长管着。家长一遍遍的说，换来的是孩子的反感不理解，一个个的为了孩子的好，为什么得不到孩子的认可呢！我们是不是忘了孩子的成长是他们自己的事，孩子最关注和最需要看到的是家长在做什么?身体力行才是最好的教育。我们常常会发现在孩子的身上有我们大人的影子，如果大人能够孝顺父母，友爱兄弟，勤奋好学，热爱生活，孩子又怎么会做不到，又会差到哪里去呢?父母是孩子的第一任也是最重要的老师。
五、我们都有世范的责任与义务
现在社会中缺少了传统文化的熏陶，就从小小的《弟子规》开始，让我们做那星星之火相信可以燎原，我想让这本小册子重新回到校园，这回我不仅仅让孩子去读去背，我会经常告诉他们照着经文好好去做，会像检查作业一样经常问问孩子们你做到了哪一句?你有什么感受，也会和家长沟通，亲师结合，让这种最基础最有效的传统文化从学校走进家庭，从家庭走进社会，走进我们每一个人的生活中，让我们所有的人都真正拥有美丽幸福的人生！
总之，每天我们都需要诵读一遍《弟子规》，把他当做一面镜子映照自己，用文中的每一句对照自己的言行，反省自己的举止。发现自己不足之处真是太多太多了。这本《弟子规》让我知过、进而悔过、然后改过。学习贵在实践，只学习而不去践行就会长养我们的浮华攀比心，而只去做，不去努力学习，会让我们理解有误，也会让我们错过了越多真理。
在此，我呼吁大家重识《弟子规》，在家中把它当做标杆对照自己，在学校把它当做班规，教导学生，在每一个地方，都帮他当做花洒，冲洗我们身上的灰尘，重识那个本善的自我！从一点一滴做起，践行弟子规，做真正的幸福人！
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