党校十三五建设发展规划范文

党校十三五建设发展规划范文

　　1、根据县委、县政府对干部队伍建设的要求，有计划地轮训和培训全县党员干部。

　　2、协同有关部门对学员在校学习期间的表现进行考核考察。

　　3、围绕党的中心任务和县委、县政府的重大战略部署，对重大现实问题，开展理论研究，为教学和社会实践服务。

　　4、完成县委、县政府交办的其它工作任务。

　　普陀区委党校于11月16日组织全体班子成员和中层干部对区“十三五”规划（征求意见稿）进行了学习讨论。

　　经过讨论，大家一致认为：一是区委对普陀区“十三五”发展的新形势、新起点和新机遇的判断非常准确。二是普陀区“十三五”规划的指导思想和基本原则定位非常准确。三是普陀区“十三五”期间的经济社会发展的主要目标契合普陀区发展的实际，特别是建设“科创驱动转型实践区、宜居宜创宜业生态区”和“一轴两翼”发展定位和功能布局对加快普陀区“十三五”期间产业转型升级、功能优化、资源统筹、民生福祉等均将带来巨大的变化，对普陀区的发展前景充满信心。

　　在讨论中，大家也提出了一些建议，如在发展中要找准普陀区的薄弱环节和短板，确保精准发力；要提升普陀区“十三五”规划的认知度，提高知晓率、增强执行力；要理念先行、规划先行，坚持人才支撑、项目支撑，主动服务XXX改革开放的大局；区委党校作为区委的一个重要部门，要主动服务区委、区府中心工作，在“十三五”发展中，更好地发挥党校在干部教育培训中的主渠道、主阵地作用，发挥党校的“智库”作用，为普陀区的发展提供人才保障和智力保障。

　　20**年，我们在县委的正确领导和市委党校的业务指导下，全面贯彻“三个代表”重要思想，深入落实各级党校工作会议精神，努力推动我县党员干部教育和职业技术教育两大事业的发展，加强基础设施建设和教师队伍建设，努力改善办学条件，提高办学水平，为培养适应新时期现代化建设需要的高素质干部队伍和扭转我县职业技术教育发展的被动局面作出了新的贡献。

　　一、20**年工作总结

　　（一）工作情况

　　1、树立大局意识，把力量凝聚到县委中心工作上来。一是大力开展招商引资，积极参与招商引资氛围的营造，认真落实招商引资责任制，全力开展招商引资。目前，向省争引50万元建设资金已列入省委党校计划；达成茶叶开发项目初步意向1个，总投资约100万元。二是强化大项目建设的宣传工作。立足党校工作特点，狠抓了“大项目宣传进课堂”活动，在各类班次的教学中，积极宣传大项目建设特别是钢厂建设对经济社会发展的巨大推动作用和深远影响，为支钢工作提供舆论支持。

　　2、发挥阵地作用，努力办好各类培训班次。强化主体意识，克服“三校合一”后工作头绪多、任务杂、困难大的不利因素，强化主体意识，积极推进干部培训、轮训工作的开展。今年前三季度共举办各类主体班次3个，共培训党员干部310人次。与县武装部联合举办了基层民兵连长培训班，联合组织部举办了非公制经济党组织负责人培训班，与妇联联合举办了农村妇女干部培训班。承办财政局全县会计人员继续教育，历时一个半月，培训600人。承办人劳局专业技术人员微机培训，已培训200人次。目前，正按照全市关于大规模教育培训干部工作的要求，积极筹办农村支部书记培训班、科级干部培训班等班次。

　　3、坚持严格办学，加强函授教育。按照“从严治学、热情服务”的办学思想，在招生考试、学员面授出勤、考风考纪等关键环节上加强管理，提高办学声誉和办学效益，维护党校工作的严肃性。今年新招收省委党校经济管理专业专、本科班各一个，法律专业本科班一个，学员76人，毕业学员66人，目前，共有业教班次7个，在校生260人。

　　4、创新发展思路，提高职业技术教育办学水平。认真贯彻县委“三校合一”的改革决定，积极实践党校、职业中专、劳动技校共同办学的新路子，通过创新发展思路，更新办学模式，强化教育管理，加大招生安置力度，推动了我县职业技术教育的较大发展。一是拓宽招生渠道，按照招生宣传“六结合”的指导思想，深入学校企业，进村入户，强化宣传，扩大生源；研究实施了“订单培养”模式，以安置促招生。二是深化教学改革，培养复合型人才。推行“学一个专业，会多种技能”的办学路子，合理设置专业和课程，确立了文化基础课、专业技术课、社会实践课和素质技能课四大课程板块，科学设计学生的知识和能力结构，培养复合型人才。三是建立健全规章制度，加强和改进学校管理，多次召开教学研讨会、管理研讨会，结合学校实际，健全和完善了各项规章制度，使教师管理、教学管理、学生管理有章可循，初见成效，提高了管理水平。今年共招收新生160余人，编教学班3个，初步扭转了我县职业技术教育长期在低谷徘徊的艰难局面。

　　5、努力加大投入，改善办学条件。在经费极度困难的情况下，多方筹措办学资金，加大投入，初步改善了办学条件。今年以来，先后投资50余万元，购进微机50台，先进投影设备1套，建设电工实验室、家电维修实验室、汽车维修实验室各1个。添置、修葺了校园基础设施，优化了教学环境，为各项事业的发展创造了条件。

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