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事迹心得体会范文

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事迹心得体会范文 本文简介:

育苗有志闲逸少,润爱无声辛劳多,踏入教坛,我倍偿了其中了酸辣苦甜,也深深认识到:爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱的专心致志,爱的无私无畏!  热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下几个方面看:看他是否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯

事迹心得体会范文 本文内容:

育苗有志闲逸少,润爱无声辛劳多
,踏入教坛,我倍偿了其中了酸辣苦甜,也深深认识到:爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱的专心致志,爱的无私无畏!


  热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下几个方面看:看他是否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人。随着社会的发展,党和国家对教育的深切关注,真诚的热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。要想做到以德为教,为人师表需要:

  一、要热爱教育事业

  教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多
。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

  二、要热爱学生

  教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说:
离开感情层面,不能铸造人的精神世界。
是教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的



的关系,变成了
我们
的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,因此,教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小
闪光点
,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。

要以爱动其心,以严导其行;

要以理解、尊重、信任为基础;

要一视同仁,持之以恒;

要面向全体学生。
金凤凰
固然可爱,而
丑小鸭
更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。要多和他们谈心,帮助他们查找
后进
的原因,真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。在我教学低段的这几年,经常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸,或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦,我总是递上纸巾,急他们所急,天气转热后,我包里总是放着一瓶清凉油,以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳,但他们,特别是后进生,因此会对老师心有感激,做作业也不拖拖拉拉了。作为后进生,教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境,恢复他们的自信。

  三、要学无止境

  要给学生一杯水,教师自己就要一有桶水。学海无涯,处于
知识爆炸
时代的学生们,无论在知识的来源渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有
一桶
源源不断的
活水
。明代思想家黄宗羲曾说:
道之未闻,业之未精。有惑而不能解,则非师之过矣。
教书育人是一项重大的严肃的工作,来不得半点虚假,敷衍马虎,因此,教师应当勤奋学习,走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任,是从事精神产品生产的劳动者,必须有真才实学。面对当今时代的发展,社会的进步,科技的飞跃,以及学生成长对
学高为师,身正为范
的挑战,教师如果不强化
自育
意识,力学苦练,做到
闻道在先

术业有专攻,
恐非易事。因此,教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质,要以科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论最新研究成果,引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神,积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教教学中提炼师艺、升华师技。

  四、要为人师表

  孔子书过:
其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。
教师在传授知识的同时,更重要视孩子的行为习惯,教授做人的道理,
要立业,先树人。
学生时代是世界观、品质、性格形成阶段,在他们的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身。教师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨
随风潜入夜,润物细无声。
因此,教师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们健康成长。

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