成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，对于大一新生来说，大一是一个转变的阶段。接下来小编搜集了大一学期结束总结，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：大一学期结束总结进入大学以来，我首先积极端正思想态度，改变学习方法，调整生活规律，较快较好的适应了大学的学习生活氛围和环境，使自己的大学充实而有意义 。
学生的天职就是学习，作为大学生，更应时刻牢记自己的目标和责任 。在本学年中，我认真完成了学校和学员安排的所有课业任务，课上踊跃配合老师，课下做好对课程的预、复习工作在学期末进项的两次全校考核中，均以优异成绩全科通过 。在学年末组织的自然地理实习中，听从老师，组织同学，圆满完成实习 。
大学作为一个“亚社会”，我们生活在其中不仅要学习，更要学做人 。在寝室、班级、年级、学院、学校等不同的生活环境中，我都能严格要求自己，尊敬师长同学，乐于奉献助人，不仅树立了良好的个人形象，扩大了交际面，还为学院学校增光添彩！在本学期进行的年纪干部委员选举中，以高票得到大家认可 。
在学生会工作方面，我先后加入了校学生会宣传部和院学生会文艺部，并积极发挥自己的作用和力量 。在“校园文化节”“‘挑战杯’河南省创业计划大赛”“院‘地球日’主题活动”等多个校院级活动中，都有出色的工作表现，并被评为“河南大学优秀团员”。在学年末的基层团支部评优演说中，我有幸代表学院进行了学生会工作的汇报和展示 。
丰富多彩的校园活动是一个展示自己的舞台 。在这一学年中，我不仅积极参与的广播操、太极拳等全校集体活动，还参加了院迎新晚会、校园歌手大赛、军事协会元旦晚会、开封多所高校联合举行的环保义演……众多文艺活动 。在“文都杯”河南大学辩论赛上，更有突出表现，获得了“决赛最佳辩手”的证书和奖金 。在女排比赛中，我作为最年轻的教练带领院女排取得了全校第三的优异成绩，在男排比赛中，我又作为场上队长带领球队顽强拼搏，展现了学院的风采 。
“大学之道，在民明德，在新民，在止于至善 。”我不能满足于精彩的大一，更要在今后的学习、生活、工作中提高自己，充实自己，完善自己，展示自己！
篇二：大一学期结束总结人若要是会总结自身，就能完善自身；要是会总结过去，就能指引未来。在大一即将结束的时刻，再次对这学期进行一次总结，以期完善自身、指引未来。
如果大一上学期是懵懵懂懂，那么下学期就是渐渐清晰；如果大一上学期是适应期，那么下学期就是转变期。上学期结束的时候，我问自己：“这学期我学到了什么？”然而我尴尬的感觉到，我竟然没能给自己一个比较满意的答案。意识到我的窘境后，我想我必须有所行动了。
心理学家曾说过：“有追求比没有追求好，这也是一个健康心态的表现。”新的学期，科目跟上学期差不多，时间也比较充裕，但是我并没有像上学期那样无所事事的感觉，反而活得很充实，几个星期的工程实践课，让我们多了一个提高动手能力的机会，也许这正是我们所缺少的。我们组装机器人，参观工厂，设计方案……最后还有紧张地答辩，这些都丰富了我的社会经历。在大家的同里合作下，我们出色地完成了任务，在合作的过程中，也在无形之中增进了我们的友谊，提高了我们的团队协作能力。
随后，学校组织了一次义务献血活动，我一直视帮助别人为自己最大的快乐，所以义无反顾的报名献血了。当收到黑龙江省血液中心的献血证之后，我突然感觉到一个大学生对社会的担当和责任。这更加坚定了我立志成才的决心，让我在今后充实自身的道路上充满不竭的力量。
下学期的最后一个月是我这半学期感觉最充实的时期，因为这一个月是在图书馆度过的。应该是迫于期末考试的压力，最后一个月在图书馆排除一切杂念，专心致志地学习，真实的感受到了学习带给我的快乐，连每天早上七点在图书馆门口等着图书馆开门也成了一种享受。
下学期相比上学期最大的一个变化是我学会了逃课。上学期我从不逃任意一节课，哪怕是体育刷卡，我也一次也没有空过，因为我把这看做是一个好学生的体现。而在下学期，我偶尔也会逃课，这并不是我不想成为一个好学生了，而是我的观念发生了改变，一个好学生不是不应该逃课，相反却是应该大胆的逃，前提是知道在什么时候逃什么课。
下学期最大的收获不是学习上的，是在至诚书屋兼职的时候认识的店长。他是湖北人， 我们也算是老乡了，在不到一个月的接触中，我能深切的感受到他的许多优秀品质，行事严谨，对自己严格要求，有远大的理想和明确的方向……我能预见他以后肯定能有一番作为，俗话说：要想知道一个人今后会发展成什么样子，就去看他身边有什么样的朋友。我希望在以后和他接触的过程中，能多多少少向他学习一些东西。同时，他也是值得我追赶的人，有这样一位榜样，我相信，最终我也能成为一个让别人追赶的人。与此同时，我与同学相处和谐融洽，没有发生矛盾。
当然，这学期还是有很多不尽人意的地方。
第一、没有好好学习，尤其是英语。这次过英语六级虽然过了，但分数太低。这学期一定要好好学习英文，提高六级分数。
第二、没有学到对自己今后有用的技能。
第三、在图书馆的时间不够多。
这学期的目标就是弥补上学期的不足！
篇三：大一学期结束总结一转眼，大一第一学期过完了，大家在一起已经生活学习了一学期，一起笑过，一起努力过，一起迷茫过。懵懂的过完了上半学期，总的回忆起来，有说不完的小事，与当初进校也有一定的差别。我们一起热热闹闹的来到这里，充满着对大学生活的无限的向往。
总以为终于可以摆脱教室—食堂—宿舍三点一线，结果发现自己的学校仍旧是三点一线，刚开始有点无法接受，但是时间长了，12年的学习生活所带来的习惯让自己也逐渐适应了这样的大学生活，虽然平时自己仍旧抱怨着抱怨那，其实已经适应了这种忙碌的大学生活。说实话，大学没有上高中时候苦，即使是在被大家夸张的称为“咸阳市第二监狱”的镐京学院。但是，去做感到很疲惫，不止一次的发现自己真的缺乏规划能力，对时间的浪费现在想想都懊恼。在学校感觉事情很多却又无所事事，每次非等到最后才做完，我其实真的挺懒惰的。
在学习。学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯！并且，对于我们学校注重学习的力度去看，我只能加油加油加加油！
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自且对于我们这个注重学习的学校来说，学习是必需刻苦加刻苦再加刻苦的立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。虽然大学的时间相对于中学来说多了很多，但是因为学校的任务比较重，所以，没有打工让人有些遗憾。
在课余时间，眼看着形形色色的活动和新鲜的我们擦肩而过，一开始心里挺起急的。外语课程真是挺重，看着别校新生就能搞点儿什么社团活动，而我们啃着离散的英文书……下学期学业好象一点也不比第一学期轻……不过我想我后来还挺适应这种学习生活的。每天沉浸在作业中，以及自己制订的娱乐计划中，社团让他们玩去吧，我有书就够了。等我们大三时候，听报告打报告被报告的不就是我们了么。不急不急。
总的来说，大一上学期，其实过得挺充实的，每天匆匆忙忙地从床上爬起来，急急忙忙地冲进教室，然后又上一天的课加自习，晚上下晚自习后洗洗然后在宿舍内说说话随后熄灯之后就差不多准备睡了。周五就上集市上逛逛，买点水果犒劳犒劳自己；周末不考试的话就上亲戚家转一圈，每次回宿舍都带了一堆吃的。
学校也有活动，什么羽毛球赛、拔河比赛，不过我就总是拉拉队员，不过当拉拉队也是尽自己的一份心嘛！学习上因为自己的懒惰，也没什么突出点，就那么个中下游的样子。
不过，下学期我也想有一个突破，不能像上学期那个样子了荒废了四个月。下学期还要考会计从业，我不想自己这次去打酱油，所以，我假期一定努力，尽自己全力去学，希望下学期可以过，然后就是努力学好高数和英语吧！
篇四：大一学期结束总结今天是6月6日，去年的今天，我们正在煎熬的度过高考前的最后一晚，而时间如白驹过隙，从不为谁停留。生活对旁人来说只是一段故事，而对自己，是切身的酸甜苦辣。
也许我们太迷茫，不够努力，所以我们总在回望过去时不知所措，这一年的时间究竟在我们身上留下了什么痕迹，我竟然想不起。
在今天的新闻作品评析课中，老师让我们回忆自己缺过多少次课，讲过多少篇课文，浏览过多少新闻，这么一回忆，仿佛这一个学期又充实了起来。
这个学期，我们学习了消息、通讯、深度报道、广播消息、电视消息、电视新闻专题片等等，老师都是让我们自己准备讲课内容，然后大家一起分享，我也讲了六篇，分别是《沈阳一些机关燃放“开门炮”》、《那一夜，我们没有采访》、《一斤西红柿才卖一角五》、《绿博会不见绿色包装》等。
其实每个人都对自己准备的课文印象深刻，对其他同学所讲的内容并没有了解多少，可是即使这样，我们也可以在老师的指导下，在自己的课文中学到很多东西，可见，自己主动的学习比被动的填鸭式要好的多。
老师总会教育我们，要培养自己的思维方式，对事情对人有自己的看法，而不要别人说什么就信什么，多想对不对，看自己的理解，所以老师会给我们分发报纸，或者自己在手机上找新闻分享给大家。
我找过的新闻有《赴港旅游小孩当街小便惹争议》、《今天，为何读书人变少了》、《小学二年级数学题难倒大学教授》等等，这些新闻都从小事出发，却反映出大的社会现象，很有代表性。
在小孩当街小便的事情中，香港媒体都倾向于港方，而大陆媒体多认为此事没有多大不了，这就是亮方文化的差异，并且我觉得根本原因是因为香港基础设施不够完善。在读书问题中，我觉得除了现代人工作繁重，时间变少之外，还有书价格贵与网络书籍的普及有关。在小学数学题问题中，我认为中国的教育制度存在很大的缺陷，缺少对孩子动手能力的培养。
老师说她喜欢学生在播报新闻后发表的自己的声音，我们以后在这方面要更加加强。
仅以这篇日志作为这个学期的总结，学如逆水行舟，不进则退，在今后的日子里，我们要更加努力，不放松自己，一天比一天好！
篇五：大一学期结束总结时间如流水，这话一点都不假。转瞬间，大一的上学期已经过去。我们不再是刚刚步入大学的懵懵懂懂的、对大学充满美好幻想和希望的、自以为再也没有约束的高中毕业生。这不同寻常而且具有特殊意义的一学期已经走过，它留给我什么了呢？我想，应该是一种态度，一种为人处世的态度以及对待自己的态度。这种态度是从别处无论如何也学不到的。
九月，刚刚走入武科大的我们就像是一群没有见过世面的孩子，对未来一无所知。迎接我们的是军训。军训时光看似枯燥无味而且很累，但从某种精神层面来说，军训应该是大学生活中最轻松的一段时光。我们不必为要学的知识没有学会而担忧，也不会出现下课后或者放假时不知道自己应该干什么这种情况。军训时短暂的，随之而来的是十一长假。十一过后，我们便真正地步入大学学习生活。
我们曾在心中不止一次地“规划”自己的大学生活，自己要加入某某社团之类。然而，当我们真正步入这一生活的时候，随着再没有人约束的轻松一同到来的，还有我们的懒散。于是，日复一日，我们那曾经的豪言壮语、雄心壮志都随着自己的松散而化为泡影。大学的课堂不比高中，只要人到了，没有老师会管你听不听课。课堂上可以睡觉、可以玩手机。说到这，我想起了一个故事。高数课，老师讲的实在无聊，有个同学“专心致志”地玩手机。边上的同学不小心碰到他了。只见该同学以“迅雷不及掩耳之势”将手机收入桌下，说道“老师来了？”然后才反应过来，这是大学课堂，没有老师管玩手机了。虽然有些讽刺，不过这也确实反映了我们的现状。这种“及格就是万岁”的心理貌似真的深深地印在了绝大多数同学的心里了。
最忙碌的就是期末考试前两周，大家都在抓紧一切时间学习。正如众所周知“所谓大学，就是十八周的幼儿园加上两周的高三”。其实，这种生活是很痛苦的。虽然绝大多数同学都过了，可是当我们真正在想这一学期都学到了什么的时候，才发现脑袋中“空空如也”，老师教给我们的知识都在考试结束之后毫无保留地还给老师了。留给我们的又是什么呢？我不知道。
一个学期已经过去，大学生活的八分之一也走过了，我对未来依然充满幻想、满怀憧憬……
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