职业学校年度工作计划

　　引导语：想必对于工作计划很多人都有制定过，那么职业学校要怎样制定一份年度工作计划呢？接下来是小编为你带来收集整理的职业学校年度工作计划模板，欢迎阅读！

　　职业学校年度工作计划一

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的十八大和十八届四中、五中、六中全会及总书记系列重要讲话精神和国家、省、市关于加快发展现代职业教育的意见，围绕全年目标任务，坚持“合适的教育，尽心的服务”的办学理念，以提高质量为中心，以队伍建设为根本，以深化改革为动力，以优化管理为抓手，培养“精学业，高就业，善创业”的高素质技术技能人才，努力办好人民满意的职业学校。

　　二、瞄准三大任务

　　（一）江苏省现代化示范性职业学校创建

　　总结省高水平现代化学校创建工作，提炼建设成果，对照验收标准，查找存在不足，积极创新实践，力争首批通过检查验收。

　　（二）教学诊断与改进工作

　　作为省首批试点学校，要制定诊改实施方案，建立诊改工作机制和规章制度，按时间节点要求，扎实推进各项工作，完成诊改任务，逐步建立自主诊改、持续进行的运行机制，推动质量保障体系的不断完善。

　　（三）智慧校园建设

　　从学校实际出发，认真实施智慧校园建设方案，完善基础设施，突出大数据处理与应用，全面提升师生信息技术职业素养，促进信息技术与教育教学的深度融合，全面提升管理和服务水平，积极发挥示范辐射作用。积极参与省智慧校园课题研究，完成年度子课题研究任务。认真做好省职教学会信息化工作委员会工作。

　　三、强化四项改革

　　（一）专业和课程改革

　　加强专业建设调研，对传统专业进行改造，拓展战略新兴产业，审慎申报新专业，推动专业群建设，努力使专业设置更加切合经济社会发展需求，满足学生发展需求，逐步建立科学的专业动态调整机制。

　　以服务学生发展为宗旨，充分挖掘校内现有办学资源，进一步优化课程结构，增设选修课程，开设网络选修课程，使课程设置进一步贴近市场、贴近岗位、贴近学生发展需求，为实现学生素质发展目标奠定基础。

　　加强精品课程建设，确定6门校本精品课程建设计划；加大微课等课程资源的建设力度，启动第三批泛雅平台课程建设。

　　（二）育人模式改革

　　坚持校企合作、工学交替、理实结合，深化人才培养模式改革，积极推进项目化教学，85%以上的专业课程采用项目教学、案例教学情景教学等多种教学形式；积极做好省市教学成果奖申报工作；进一步总结推广“工作室制”人才培养模式的成功经验，完善、推广、实践“校中厂”、“现代学徒制”、“全程工学交替”等人才培养模式，促进学生技术技能水平的提高。

　　（三）管理机构改革

　　落实系部二级管理，明确系部办学职权。制定校内机构改革方案，优化中层干部选聘方式，逐步建立机构科学设置、中层干部任期管理的运行机制，努力实现机构更加精简、人员更加精干、服务更加优化、干部能进能出、待遇随岗而定。

　　（四）绩效分配改革

　　贯彻按劳分配的原则，修改完善学校奖金津贴分配方案；根据市教育局文件精神，制定教育改革发展奖考核方案，使奖金津贴发放与工作量、工作业绩挂钩，使多劳多得、优绩优酬得到更加充分的体现。积极探索实行校内岗位目标绩效考核，将学校发展任务细化分解到各系部、各处室，使发展任务可观、可感、可测，在此基础上，探索建立教职员工岗位目标绩效考核机制。

　　四、突出五项重点

　　（一）加强队伍建设

　　加强校本培训，组织好校级的通识培训和系部的专项培训，充分发挥教学团队在校本培训中的重要载体作用，以集体备课、听课评课为重点，促进课堂教学质量不断提升；建设高职大讲堂，邀请专家领导来校讲学，鼓励校内专家学者走上高职讲堂；积极实施“教授培养（二期）工程”，大力培养专业领军人才；实施教师专著出版资助计划；既要重视团队建设、也要重视梯队建设，加大专业领军人才和后备干部的培养力度；开展第二届“感动校园十大人物”评选活动；进一步完善学校学术委员会，推动教师的专业成长。

　　（二）做好招生工作

　　进一步优化招生方案的顶层设计，明确招生的责任划分，优化招生的宣传路径，拓宽招生的多样渠道，群策群力，全校动员，力争完成1000-1100人的招生计划和任务。

　　（三）完善创业、实习和就业工作

　　依据《江苏省现代化示范性学校建设标准》，加强创业教育和培训，浓厚创业教育氛围，建好创业基地，重视创业孵化工作，推动创业实践工作。制定创客中心管理方案，做好面向全校学生的创业项目的招募，优化管理和服务，促进创业实践深入开展。

　　面对实行4.5+0.5、2.5+0.5新学制，迎接学校资源缺乏、企业兴趣缺失的新挑战，积极探索“厂中校”、“对半分”等多样化的实习形式。就业工作是最大的民生，要更加细致地、扎实地做好升学就业的服务工作，保障绝大多数同学都能顺利地就业、升学。

　　（四）加强交流与合作

　　做好3月底4月初意大利乌迪内市校长短期考察的接待工作，组织安排好为期两周的意大利斯郡尔学院学生的交换生项目；认真细致做好意大利班的各项管理工作；做好旅游系7名学生下半年赴意大利交换生项目的服务工作。认真做好英国短期研学项目宣传，力争5月份成行，参加曼彻斯特端午龙舟节。加快推进与台湾新北市瑞芳高职的合作洽谈，启动两校间的合作事宜。积极选派教师参加境外进修，探索团队境外进修培训新模式。

　　积极参与苏南五校高职协会工作，充分利用平台资源和优势，促进干部、教师队伍建设，推动教学改革不断深化。

　　按照省市统一部署，扎实做好与拉萨市第二中等职业技术学校、xq生产建设兵团第四师职业技术学校对口帮扶工作。

　　（五）尽快落实学校布局方案

　　针对学校办学“用地不足、用房不足”的实际，积极争取上级部门支持，争取在本学期确定学校的布局方案，启动建设进程。

　　五、抓实六项常规

　　（一）加强和改进德育工作

　　加强学生基础文明素养的养成教育，按岗位目标绩效考核要求，修改完善班级工作考核方案。加强和完善德育名师工作室建设。加强社团建设，组织开展好第二届“学生社团节”、第十七届“五月歌会”、14级学生“十八岁成人仪式”。广泛深入开展创业教育，孵化创业项目，组织参加201*年江苏省职业学校创业能力大赛。继续开展好“文韵讲坛”活动。在校园网新建“文韵荐览”栏目，激励树立学生自信自强、创业创新的时代风尚。组织开展好201*-201*学年感动校园十大学生评选活动。

　　（二）加强和改进教学工作

　　加强教学常规管理，深入贯彻《课堂教学质量提升意见》，严格落实教学“五认真”制度，对执行情况进行月度检查、考核和反馈。坚持每日一次的巡课制度，坚持教师评学和学生评教制度。严格落实每周公开课制度，并强化对评课工作的要求，发挥好骨干教师示范课和行政管理干部公开课的引领作用。

　　进一步强化教研活动管理，做到定时、定点、有主题、求实效。继续组织落实好教学团队江浙沪地区的学习交流活动。组织安排学校教师积极参加市内外教研活动，积极推动校际间教学业务交流。

　　继续做好技能大赛工作。做好国赛的集训、参赛和赛点组织工作；做好新一轮市赛、省赛的组队、训练工作；进一步完善主教练负责制下的技能教练团队建设；完善校级技能竞赛方案和学生技能选手梯队的科学选拔机制；加强服务与督查，确保技能训练质量。

　　完善教学质量监控与第三方教学评价机制。做好“教学开放日”活动，邀请职教专家、企业专家和家长代表进校听课、评课，不断探索行业、企业、家长和学生共同参与的评价机制。发挥好苏南高职五校协作会平台作用，邀请兄弟学校、教研室专家对文化基础课以及专业主干课程实施“背靠背”命题。继续抓好二年级学生公共基础课教学，实施月考制度并做好相关质量分析工作。按岗位目标绩效考核要求，探索建立教师教学质量评价新机制。

　　切实提高教科研工作实效。不断完善教科研管理制度，强化课题的申报和管理，做好各级各类课题的结题工作。力争全年在省级以上正式刊物发表教科研论文100篇以上。

　　加强学籍管理，积极开展学分制探索，做好现代职教体系建设的转段工作。建设市图书馆分馆，引导学生养成良好的读书习惯。鼓励支持学生“专转本”，各系录取率力争达到15%。做好教师的技术研发以及专利申请的服务工作。做好省、市教学大赛的选拔、参赛工作，各系部力争至少有2名教师入围省赛。

　　（三）优化和改进社会培训和服务工作

　　由于国家精简各项资格准入、行政审批，对从业资格进行了精简，给社会培训带来了新的挑战。社会培训服务工作要研究新形势、拓展新路径，坚持以服务学生发展、满足社会需求为导向，积极探索和实践，力争年完成培训6000人次。

　　（四）进一步夯实后勤保障工作

　　完善重大项目决策机制，完善政府采购流程，加强预算和经费管理，加强公共财物的管理，加强校舍用房管理，努力开源节流。

　　（五）加强安全保卫工作

　　切实地履行一岗双责，发挥好人防、技防、物防的作用，组织开展好“5.12”安全疏散演练，确保校园的治安安全、确保校园的师生人生安全、确保学校的财产安全。

　　（六）进一步加强行风、党风和廉政建设

　　加强广大教职员工的师德教育，立足岗位，无私奉献；加强党风建设，深化“两学一做”专题教育活动，努力做到“一个党员一面旗、一个支部一特色”，使“两学一做”活动深入开展、成果不断巩固。加强廉政建设，落实党委党风廉政建设的主体责任，落实纪检监察的监督责任，按照“想干事、能干事、干成事、不出事”的要求，加强全体党员干部的廉洁自律教育，完善廉洁自律的相关制度，严格议事、决策、采购等程序，用制度管人，营造风清气正的政治生态。

　　坚持依法治校，校务公开，充分发挥教代会的民主管理作用。

　　六、明确工作要求

　　（一）作风要更加务实

　　加强作风建设既是领导班子建设、中层干部建设建设，也是教职员工队伍建设的重要任务。领导干部要带头，关键少数要做表率。要按照“实实在在开展工作，高效优质完成任务”的总要求，使作风建设促进维护团结稳定的大局，促进各项任务的贯彻落实，促进建设廉洁高效的干部的队伍。

　　（二）改革要更加推进

　　坚持以改革作为学校发展、内涵发展、品质提升的不竭动力，大胆尝试、开拓创新，推动专业建设更加科学，课程结构不断优化，人才培养模式不断创新，学校管理更加高效。

　　（三）任务要更加分解

　　按照岗位目标绩效考核的要求，把各项任务指标化，细化为可以用数字来考核的量化指标，尤其要加强对各处室、各系部的目标考核，使全年任务、学期任务可观、可感，可用量化的指标予以检测。

　　职业学校年度工作计划二

　　一、指导思想

　　继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻xx大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

　　二、工作要点

　　（一）班主任队伍建设

　　1，新老帮扶结对

　　在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。

　　“师徒结对”活动名单：

　　2，组织交流讨论

　　每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。

　　本学期班主任工作经验交流安排如下：

　　三月份：xxx（建设一个团结奋进的班集体。）

　　四月份：xxx（爱心、耐心、细心开展班级工作）

　　五月份：xx（良好班风建设）

　　六月份：xxx（培养一支卓有成效的小干部）

　　（二）、加强班风建设

　　学校班级工作计划要点” 学校班级工作计划要点”

　　1．安排班级活动

　　要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

　　2．营造向上氛围

　　根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

　　（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3．指导培养小干部

　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　（三）、班级考核评比

　　1．加强常规检查评比

　　在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

　　加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

　　在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。。

　　（四）针对特殊学生，开展特殊教育

　　1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

　　2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

　　学校班级工作计划要点” 学校班级工作计划要点”

　　4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

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