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关于教育孩子心得体会范文

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-08 00:55:22 | 移动端:关于教育孩子心得体会范文

  孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长,对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。以下是小编整理的关于教育孩子心得体会范文,欢迎阅读参考。

  教育孩子心得体会范文1

  “望子成龙,盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿,教育孩子的心得体会。可作为父母,我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此,我请教过孩子的老师和其他家长,也买过这方面的书籍、光盘,经过长期的学习、摸索与总结,事实证明,这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里,我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法,与孩子家长们分享,希望对大家有所启发。

  一、父母要给孩子树立好的榜样

  我们都知道,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基矗所以,我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬,家庭成员之间的和睦相处,会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中,带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情,从小培养孩子做一个诚实守信的人。

  现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼,孩子在成长,我们家长也必须得不断的学习成长,汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物, 因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。

  我女儿今年七岁,刚上二年级。有一次,先生问女儿:“凡凡,你长大后,希望做什么样的工作呢?”当时我也在场,我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考,大眼睛骨碌一转,以极快的语速和轻松的神情回答道:“在家炒股。”那一刹那,我懵了!我是个自由职业者,时间比较自由灵活,经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情,进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起,我开始重新反省自己的日常言行,紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戏、不网聊,不给孩子带来任何不良影响。

  这样一来,我的空余时间也就多了起来,我开始尝试做些各种各样的小点心。现在,绝大多数中式点心对我来说都不是难题,自夸一下啊,手艺还不错,呵呵。最近,我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能,孩子也很喜欢观看我制作点心的过程,有时还一起帮忙做,加上她自己的创意,我们彼此都开心,吃起来也就更有一番味道了。由此可见,平时,我们家长的所作所为,孩子们都在看着,同时也会影响孩子,我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。

  二、培养孩子的生活能力和行为习惯

  孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇,也渴望参与其中,获得体验与成功的快感,我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时,学会自己进食,两周岁时会自己穿简单的衣裤,在托儿所的表现比一般的孩子都要强,经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时,完成的并不好,但是我不断的给她尝试的机会,并加以鼓励,直至她成功。孩子从小和我分床睡,在她四周岁时,她说她是个大孩子了,提出要独自睡一个房间,当时我心里没底,但还是同意了她的请求。头几个晚上,半夜里我总要起来看好几次,偶尔也会发现她把被子蹬掉,但是大多时候她都把自己裹得很严实,心得体会《教育孩子的心得体会》。后来,我一般不会再特地起来查看她的被子了,完全相信她能把自己照顾好,我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了,经常会自豪地和小朋友们提起:她是单独睡一个房间的。

  我们平时可以让孩子洗一些小的东西,比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候,过后我们可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我们得肯定地表扬他们。这样时间一长,孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏,可以强化良好的学习行为,防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话,胜过百句骂。”确实,比起批评和指责,“鼓励”对于低龄孩子来说,更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯,并给予及时鼓励和赞扬。

  一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导,还必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴、经年累月,直至良好的习惯形成。

  三、多和老师探讨,多和家长交流

  孩子在读书期间,老师的作用是相当巨大的。非常幸运,我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师,很受班级里的学生欢迎。平时放学后,我经常老师进行交流,了解孩子在学校的表现,把在家中的不良表现也诉之于老师,和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯,使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子,更有利于她从孩子的个性出发,寻找一种更适合我的孩子的教育方法。

  针对孩子学习中的几项弱点,根据老师的提议,我做了一张“好孩子进步跟踪表”,当中列了“速度快”、 “很自觉”和“无错字”三项,每日一评,有进步的画一颗红星,无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励,积满了十颗红星,我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来,效果显著,女儿很开心,老师也表扬女儿进步明显。

  正因为这样,我经常教导孩子尊敬老师,认真听取老师的教导,“一日为师,终生为父”,这正是老师的伟大之处。

  此外,每隔一段时间,我会在早上送完孩子之后,和其他送孩子的家长习惯性地拉家常,谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听,同时也会从对方那里获取不一样的教育方法,以备往后在适当的时候加以借鉴。

  四、在与孩子的沟通中,不可忽视文字的力量

  在与孩子一起学习、生活的过程中,有时我也会遇到这样那样的困难,我苦口婆心地劝说与引导,却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情,我苦恼过,也思索过:我们做父母的不能总是指责孩子,也应该自己反思一下,看看问题出在哪里?或许,我们可以尝试换一种方式,这样孩子会更容易接受一些呢?其实,只要有爱心、有创意,家庭教育也同样可以富有情趣。

  有一次,我对孩子的批评教育太过了,但自己并没有意识到,以至于孩子有些伤心并抵触,当时,她写了一张纸片,递到我面前的桌子上。我一看,纸片上写着“我后悔说过那句话” 。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了,于是,我把语气放低放软:“能告诉我,是哪句话吗?”她依然用小纸片回道:“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得,母亲节那天,女儿亲手给我做了一张卡片,上面画了好多各种颜色的爱心图案,卡片上写着“妈妈,我爱你!”原来她后悔……想到这里,我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来,写道:“对不起,是妈妈错了!”而且,我还故意,把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”,在母亲节的卡片中,我女儿就是这么写的,呵呵。女儿看了之后,随即捂嘴大笑,并批评起我来:“妈妈,你把‘妈妈’两个字写错了,你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑,我也笑了,紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说:“孙老师,麻烦你帮我纠正一下错误,可以吗?”女儿欣然应许。

  从这件事中,我得到的启发就是:在与孩子的沟通中,有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比,语言比较羞涩,有时难以启齿,文字比较含蓄委婉,更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字克服了这个弱点,只要不把它毁掉,我们什么时候想看,都可以拿出来再看,而且每看一次,感觉都能重温一遍,印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比,用文字,不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心,从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往,家庭教育同样可以增添不少乐趣。

  总之,家庭教育是一门综合性很高的艺术,也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识,更好的和孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育,把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍,不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,它可能造就一个民族的自豪,乃至成为社会文明与进步的象征。

  不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导,不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。

  教育孩子心得体会范文2

  我的孩子上一年级了,刚考完期中考试几天,昨晚开了家长会,应老师的邀请要我在家长会上向大家谈谈在家教育孩子的心得,因我的孩子在学校可算是个听话的孩子。学习成绩也算稳定。其实只有自己知道,孩子在学校表现乖巧、听话,并不意味着在家她也如此,我看如此懂事的孩子只有在电视剧里才常常看到。她在家也是一个非常令人头疼的孩子。

  但不管怎么样,其实只要家长多用点心的话不难发现不管是多调皮,多任性的孩子,总有一阵子会有安静,乖巧的时候。再内向,再孤僻的孩子也会有活跃,敞开心痱的时候。如果在这时候进行一些适当教育的话,可能效果会更好些。孩子的性格也是与我们成人一样分了各种各样。现在就我女儿内向的性格为例。讲讲一些平时的见地。各人的孩子因人而宜,所以所采取的教育方式也会有些差别。其中实刚上一年级的孩子要说谈学习的方法倒确实是没有。倒是要培养她的一些好习惯得颇费一番苦心,很多幼儿时期的依赖性都要剔除。就以下几点供大家参考吧!

  1、上课认真听讲的好习惯

  很多孩子上课无法集中精神,认真听讲,不是爱讲话,就是思想爱出差。甚至东张西望。我一直以为我女儿胆小,不敢说话。可有一天我去学校接她的时候,她的老师向我告状了,说她上课爱讲话,最近影响了学习。我当时没出声,只是点头,并没表现出太大的气愤。我想无论如何得回去问完孩子再定。到家后,我就问她

  ”悦,今天妈妈被老师批评了,说你上课讲话,你能告诉妈妈为何上课要讲话,是什么很重要的事非讲不可吗?“

  ”同桌一直跟我讲话我要回答他。“

  ”这样呀,那上课是老师讲话的时间,下课才是同学们讲话的时间,你与老师抢讲话,老师会不高兴的。同桌如果再问你话,你就摇摇手,下课的时候再回答他可以吗?再不行我们先把眼睛看向别处。“

  孩子不讲话

  ”那你想过没有小朋友都象小鸟一样两只两只对讲,班上会变成怎样?“

  ”象菜市场。“

  ”对了,所以上课一定要保持安静,认真听,还有你回家不懂的问妈妈,可妈妈也有不懂的时候,那时候我们怎么办呢?两个人都不懂。“

  孩子又不说话,可从那以后我知道她上课不敢与同桌讲话了。可还没过两天,她回来又说:

  ”他一直与前桌的讲话,我今天也与他讲话了,可老师没看见,只批评了他,没批评我。老师不是说后脑勺也有长眼睛吗,怎么就没看见我讲话?“

  ”呵呵!可你有没有想过也许老师知道了,她想想看看你会讲几次呢?,今天没看到,明天也许就看到了。那如果下次老师再批语妈妈的时候,妈妈也会当着班上小朋友的面批评你的。你害怕吗?“

  ”我不要“

  ”就是嘛,那我们说定了,上课老师没要求,不乱讲话了?“

  2、不撒谎的好习惯

  我一般下班回家,或是睡觉之前或与孩子一起走路的时候都会与孩子谈谈心,让孩子讲讲她喜欢讲的事,不管讲什么,都行,就听着就好了,还可以与她一起讨论讨论,挑些孩子爱讲的,轻松的话题,让她觉得一起交谈很放松,慢慢养成好习惯,不说假话,就算做错事,讲了大人会与她一起分析对与不对,让她自己知道能不能做,但决不是打骂。这样让她承担自己所面临的问题,所谓牵引的效果总比强制效应来得好些吧。

  3、自己能做的事要独立完成

  孩子有时做事很依赖大人,比如她不会画的画,或是觉得自己做不好就要靠大人一起来完成,这时我就会对她常说的一句话”妈妈做的是妈妈的,不是你的,你做的不管好不好,可都是你自己做的,是不是这样?你可以看看妈妈是怎么把它做好,你可以学,但一定要自己做出来的才会是你的。“现在她不管做得好不好,都会很得意对我说:

  ”妈妈,这是我的作品。“在表扬肯定的同时适当提一点点的小建议。会让孩子事半功倍的。

  4、贵在坚持

  不管是做作业还是学习,很多时候孩子的兴趣很容易激发,但却难以坚持下来,这时候可能就不能单单光要求孩子自己了,大人很多时候要学会与她一起坚持。比如学某些兴趣我的孩子学国画也是坚持下来了,学了三年,孩子的兴趣早被压力给压没了,如各种的考级什么的。都是我一直与她一起坚持了下来,我不指望她能有多大的发挥,我只想让她知道除了书本之外也可以学到好多有用的东西。教育孩子也不是一时之事,也是一朝一夕贵在坚持,不能放弃。

  5、利用她注重的事激励她

  比如我的孩子挺看中自己的考试成绩,要是考得不好,她就会难过。还有别的同学进步了,考得比她好了,她也会有些难过。讲句实在话,孩子考得不好,我们大人也是一样很着急,担心自己是不是没空理她成绩退步了什么的。可这时我会调整好自己的心态,让自己去注重过程,就是平时学习的过程。哪些差劲的赶紧补上,及时把遗留的问题处理掉,每天留些小问题,久了越积越多,就会变成大问题的。

  6、让孩子知道你很在乎她

  象我的孩子,一吃完晚上我就让她知道各就各位,大人们有自己要忙的工作,她的任务就是完成老师的作业。完成后就可以做自己喜欢做的事。不过大人再忙,也会在适当的时候检查下她的作业,看看她的书本,让她知道你在关心她的学习进度。不得马虎了事。

  我记得有句话说得很好,文章写得不好,不能怪纸和笔,孩子教育不好不能怪孩子不聪明和老师教得不好。更多时候要多想想我们作为家长你用心了吗,有耐心了吗,有恒心了吗。这三心并用的话,我相信你的孩子一定是非常出色的。

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