青少年是祖国的未来，民族的希望。做好关心下一代工作，促进青少年健康成长，是关系国家前途和命运的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程，是关系亿万家庭切身利益的民心工程，是社会主义精神文明建设的基础工程，是一项神圣高尚光荣的伟大事业，任务艰巨、责任重大。为进一步做好我镇“五进村校”活动工作，现结合全县关心下一代工作会议精神和潭山实际，特提出加强青少年健康成长，深入开展“五进村校”教育活动实施方案。
一、目标要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以农村青少年为对象，以开展“五进村校”教育活动为载体，以培育青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人为目的，切实做好关心下一代的工作。
二、活动内容
（一）继续开展“助学、奖学”进村、校活动。设立潭山镇“助学、奖学”基金，每个科级干部捐献助学款不少于xxx元；机关一般干部、职工和学校在编教师捐献助学款不少于xx元；机关、站所无编人员和学校无编教师捐献助学款不少于xx元；在镇范围内的县直镇属各单位干部职工捐献助学款不少于xx至xx元。同时，在全镇范围内开展自愿捐献“xx元不算多，x元不嫌少”的助学献爱心活动，动员和鼓励社会有识之士、民营企业主、个私业主多献爱心。所捐款项统一上交镇“助学、奖学”基金（设镇组织员办），建立健全基金管理使用章程，做到专款专用。同时，发挥好欧尔玛扶贫助学基金作用。每年对有特殊困难的中、小学生实行困难学费补助，对考取大、中专学校的学生给予奖学金xxxx—xxxx元，考取名牌大学的学生给予奖学金xxxx元。同时要求各村各单位自定的奖学金制度仍要继续实行，营造多出人才，出好人才的浓厚氛围。
（二）开展思想品德教育和科技培训进村、校活动。抓好两个教育主阵地。一是中小学校思想道德教育主阵地，学校教师要以德为先，爱岗敬业。充分发挥德育优势，认真组织开展“思想、道德和文明礼仪知识”教育活动。广泛、深入、有效地开展“三个活动”、“两个教育”，即未成年人“x+X”道德实践活动、“辉煌六十年”读书教育活动、“我是xx后”读书、征文实践活动；“两个教育”，即“感恩”教育——在家“感恩父母、体验亲情”，在校“感恩师长，创和谐校园”，在社会“感恩祖国、奉献爱心”；文明礼仪知识教育——开展文明言行督查，“小手拉大手，共创文明镇、争当文明小主人”的活动。二是以劳动培训中心、农技学校为主引领社会青年就业致富的教育阵地。抓好青年农民科技培训和返乡青年农民就业培训，促进农村青年创业致富。开展学文化、学科技、学本领、讲政治、讲文明、讲和谐“三学三讲”的主题教育，营造“学科学、敢创业、争致富、奔小康”创业致富活动。
（三）开展“第二课堂”进村、校教育活动。为进一步开展好“第二课堂”教育活动，镇党委、政府研究，先建立“四个”教育课堂。一是建立学生课外和兴趣小组教育活动课堂。以中小学校为阵地，组织专业老师在学生中开展课外兴趣小组活动，利用寒暑假和课外时间，邀请经验丰富的老教师对学生进行课外辅导，请回乡大学生讲述自己的成长经历和好的学习方法，不断丰富青少年各种知识。二是建立革命传统教育活动课堂。以石桥“革命烈士陵园”为基地，不定期组织学生到陵园开展活动，缅怀革命先烈，弘扬革命精神，引导教育学生从小树立正确世界观、人生观、价值观。三是建立精粹传承教育活动课堂。以祠堂场所为载体，让学生了解学习本地名人优秀品德，吸取历史优秀文化知识，争做一个报效祖国，回报社会，感恩父母的好学生。四是建立法律知识讲座教育活动课堂。中小学校法制副校长要定期到学校进行法律知识讲座，在中小学生中广泛开展学法、懂法、守法教育活动。同时，公安部门要加强学校周边环境整治力度，进一步优化育人环境。
（四）开展“结对帮扶”进村、校活动。为切实做好失学、失亲青少年、留守儿童、失足和病残青少年等弱势和特殊群体的关爱工作，要成立统一的关爱协调组织，切实做好关爱工作。要建立以家庭、学校、社会为主体的管理网、监护网、教育网和帮教网。动员和组织党员干部、学校教师和各村“五老”队伍人员，为孩子们的健康成长办实事、做好事、解难事，因地制宜创办“亲情之家”、“爱心妈妈”、“代理家长”，搭建多种关爱平台。为开展“结对帮扶”活动，各村、单位要搞好三个调查摸底。一是摸清“五老”人员基本情况底（老党员、老干部、老教师、老退伍军人、老劳模）；二是摸清x岁至xx岁之间人员结构和情况底；三是摸清五种特殊群体人员底（失学、失亲、失足、失残、留守儿童等困难群体）。通过摸底，组织落实“一帮一、多帮一”的帮教机制。发挥“五老”人员的“五员”作用，即优良传统的传播员，社会主义思想道德的辅导员，良好社会风气的监督员，“五失”（失学、失业、失亲、失足、失残）青少年的帮教员，留守儿童的关爱员。
（五）开展红歌唱响校园活动。在中、小学校中，广泛组织学生开展学唱“百首”红歌的活动。以“五四”、“六一”、“七一”、“十一”、“元旦”等主要节日，开展学校班级、年级“唱红歌”歌咏比赛和红歌大合唱活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，真正使红歌精神入耳、入脑、入心，从而增强社会主义核心价值体系教育在青少年中的吸引力、影响力。
三、工作举措
（一）加强组织领导。镇成立关心下一代工作领导小组。组长：；副组长：；成员：等人组成，下设办公室，由xx任办公室主任，xx任办公室副主任，具体负责日常工作。同时，要求全镇各级组织加强配合，形成工作合力。
（二）突出工作重点。做到“四抓”：一是抓好班子。各村、单位成立充实好关心下一代工作班子，由党支部书记担任组长，现有村干部和德高望重的老干部为班子成员；二是抓好队伍。充分发挥老干部、老党员、老教师、老退伍军人、老劳模的积极作用，组织一支有威望、有奉献精神的“五老”人员队伍，发挥其独特作用；三是抓好阵地。突出各自的特点和优势，配合学校创办第二教育课堂，因人施教，结对帮教。四是抓好协调。学校、政法、工会、团委、妇联、关工委等部门密切配合，积极热情地开展好关心下一代教育工作，并形成长效的工作运行机制。
（三）狠抓工作落实。各村、各单位要把开展“五进村校”教育活动列入议事日程，纳入地方社会事业发展规划，精心组织，周密安排，落实责任，要根据各自的实际情况，制定切实可行的实施方案，力争创出特色，创出成效。年终对工作突出的单位进行表彰奖励，对特别突出的推荐到上级表彰。
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