为切实做好相关工作，推动乡村教育高质量发展，助力乡村振兴，我局不断强化组织领导，明确职责分工，坚持问题导向，系统推进了以下工作：
一、强化组织领导
（一）坚持党的全面领导
xxxx年xx月至xx月，教育系统党委召开专题会议，就乡村振兴教育保障工作进行专项研究和部署。xx月xx日召开了教育系统机关科室乡村振兴教育保障工作推进会，相关责任科室负责人参会，分管副局长皇甫慧军出席会议并安排部署了重点工作，建立起科室协调工作机制。xx月xx日召开了xx区教育系统乡村振兴工作推进会，全体农村中小学校长、科室负责人参会，教育系统党委书记、局长王文清出席会议并作重要讲话，明确工作要求。组织机关党委办、教育科、资助办等科室对各农村中小学落实乡村振兴教育保障工作开展专项督导，将教育保障工作纳入了农村中小学校长综合绩效考核和职级评定，压实责任，保障上级部门的决策和系统党委的部署落实到位。
（二）建立工作机制
建立起党委领导、学校负责，科室配合的协调工作机制，在教育系统机关成立了以系统党委书记任组长、党委班子成员任副组长，各农村中小学校长和责任科室负责人为成员的教育系统推进乡村振兴工作领导组，各农村中小学成立以学校党委书记、校长为组长的工作领导小组，建立工作专班和专干，明确分工，责任到人。
（三）完善机制制度建设
不断推进乡村振兴教育保障工作的规范化、制度化建设，结合我区农村教育实际，制定出台了《关于印发xx区教育系统全面推进乡村振兴强化教育保障工作方案的通知》，就乡村振兴教育保障工作构建起清晰的制度框架、工作目标和机制保障。为进一步保障乡村儿童的教育权益，制定出台了《关于进一步加强义务教育阶段适龄重度残疾儿童送教上门和做好控辍保学工作的通知》（榆教通字〔xxxx〕xxx号），为保障农村义务教育阶段学龄儿童xxx%入学提供了制度保障。根据市区专项督导反馈，制定了《xx区教育系统巩固脱贫攻坚成果有效衔接乡村振兴后评估工作清单》，将乡村振兴教育保障工作的督导评估细化为xx项任务xx个具体指标，提升了教育保障的精准度和有效性。
二、落实重点任务
（一）强化教师队伍建设，保障农村教师薪资待遇
1. 制定“县管校聘”工作方案，开展教师交流。xxxx年x月，在多次调研多方协商的基础上，制定出台了《xx区中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案》（榆办发〔xxxx〕x号）。经过学校推举，联合体内协调，教育局协调没有形成交流的教师最终跨联合体形成交流支教。xxxx年我区共有符合交流条件的教师xxx人，截止x月底共交流干部教师xxx人，其中校长副校长xx人，教师xxx人，骨干教师xx人；共有支教教师xx人，其中兼职支教x人，全职支教xx人。
2. 开展“精准帮扶”培训下乡活动。xxxx年我区干部教师的交流支教工作从x月初全面展开，为进一步提升农村中小学教师队伍能力水平，自xxxx年起组织各农村中小学教师骨干，按照乡镇规模及教师“由弱到强、由小到大”的原则开展“精准帮扶”逐镇提升系列培训，今年x月xx日，在东阳中学和东阳镇中心小学举行了xx区xxxx年“精准帮扶”逐镇提升系列培训，通过专题讲座，以点带面，提高乡村教师教育教学水平。通过专家指导、互动交流、答疑解惑，引导教师从实践中学习，在反思中进步。
3. 优化师生比例，保障农村正常教学需求。我区农村初中平均班额在xx人以上师生比为x：xx.x，平均班额在xx人以下班师比为x:x。农村小学平均班额在xx人以上师生比为x：xx，平均班额在xx人以下乡镇所在地小学为班师比x:x.x，xxx人以上小学班师比为x:x，xxx人以下小学班师比为x:x.x，根据市教人字〔xxxx〕xx号文件精神，农村中小学每xx名寄宿生配备了x名生活服务人员，基本满足了农村中小学正常开展教学活动的师资力量需求。
4. 落实农村教师薪资待遇，激励教师队伍干事创业。全区xxxx名农村教师的乡镇补贴全部兑现，最低为每人每月xxx元，最高的可达到每人每月xxxx元。各乡镇中心校以乡镇为单位，按小学每班xx人、幼儿每班xx人核算班级数，以每班每月xxx元的标准全额拨付班主任津贴，纳入绩效工资总量管理。根据省委组织部、省财政厅、省人力资源和社会保障厅《关于继续提高按职务加发乡镇工作补贴的通知》精神，按职务（职级、岗位、技术等级，在现标准基础上为乡村教师人均增资xxx元。
（二）改善农村办学条件，保障农村儿童教育权益
1. 保障重点儿童受教权利，促进教育公平。制定出台了《关于进一步加强义务教育阶段适龄重度残疾儿童送教上门和做好控辍保学工作的通知》（榆教通字〔xxxx〕xxx号），要求学校制定送教计划，建立残疾儿童台账，明确送教人员，时间和次数等，将其列为对乡村学校考核评估的重要内容。要求各校制定并落实好详细的残疾儿童送教上门计划，有残疾儿童台账，有领导组专干，明确送教老师和送教时间和措施，确保农村义务教育阶段学龄儿童xxx%入学。
2. 优化农村学校布局。制定出台了《xx区关于优化义务教育学校布局推进教育资源“两集中”的实施方案》。今年重点对x所农村初中学校、xx所农村小学及教学点进行了撤并，超额完成了年初省级下达的年度目标任务。初中按照整体撤并的方式，撤销王湖中学、近城中学、源涡中学并入xx四中，撤销东阳二中并入东阳一中，撤销x省地矿局第三水文地质工程队子弟学校并入汇通路中学。小学按照整体撤并与起始年级逐年撤并的思路，完成了东阳中心小学德音分校、魏岳分校、圣许分校，东赵中心小学上戈分校，乌金山中心小学西沛霖分校，郭家堡中心小学荣村分校、张超分校、王村分校、源涡分校，庄子中心小学立坚分校、牛村教学点，长凝中心小学南合流分校，北田中心小学北流分校、西双教学点、巩村教学点等xx所小学及教学点的整体撤并。完成了对乌金山中心小学大峪口分校、什贴中心小学李坊分校、使赵中心小学杨盘分校、修文中心小学陈胡和述巴分校等x所学校起始年级的撤并工作，对农村教育资源布局进行再优化，实现了办学资源的高效利用。
3. 改善农村学校办学条件。完成了修文中学新建厕所，xx中学新建塑胶篮球场，xx中学改建厕所，xx中学新建厕所，xx中心小学小赵分校改建厕所，xx中心小学李墕分校改建塑胶操场，xx中小学校流村分学改建塑胶操场，张庆中心小学怀仁分校校园维修，xx中心小学大张义分校校园硬化，xx中学宿舍内墙粉刷，东阳一中外墙面维修粉刷，什贴中心小学山庄头分校新建体育器材室、什贴中心小学什贴分校维修围墙和修文中心小学第一小学校园绿化工程。通过改造，极大地改善了农村寄宿制学校的办学条件及育人环境，为农村寄宿制学校的发展提供了更加有效、更加优质的后勤保障。
（三）精细助学帮扶，助力全学段学子求学圆梦
1. 全面摸排精准施策，确保特困学生资助全覆盖。xxxx年全年资助xxxxx人次，发放助学金xxxx.xxx万元，其中学前教育资助xxxx人次，发放资金xxx.x万元；义教贫困学生资助xxxx人次，发放资金xxx.xxx万元；中职免学费xxxx人次，发放资金xxx.x万元，中职助学金资助xxx人次，发放资金xx.x万元；普高免学费xxx人次，发放资金xx.x万元，普高资助xxxx人次，发放资金xxx.x万元。奖励优秀贫困学生x人，发放资金x.x万元，发放助学贷款xxx人，共xxx.xx万元。
2. 完善机制，确保资助政策有效落实。成立了以局长为组长的资助工作领导组，制定了《xx区教育局学生资助工作实施方案》、《xx区教育局家庭经济困难学生认定办法》、《xx区教育局关于做好外来户籍贫困家庭学生资助工作的通知》。目前我区已经形成一个系统的、全覆盖的、完善的专业化资助体系，实现了各教育阶段、公办与民办学校、家庭经济困难学生“三个全覆盖”，保障了贫困学生从家门到校门，从学前到高校资助的无缝对接。
3. 强化监督严格监管，确保资金精准到位。资助工作以规范为前提，以精准为目标，加强受助学生申请、评定、公示等各个环节的规范管理，加强学生受助资格的审查，明确认定标准，保证建档立卡、低保、残疾、重患、突发事故致困家庭学生受到资助，为阻断贫困代际传递，促进我区教育公平打下扎实基础。加强各级资助工作人员的责任意识和财务管理人员的规矩意识，规范助学金资金到帐凭证、发放凭证、收支明细账、银行流水清单、受助学生银行卡发放、领款签字表等资金凭证的管理，明确助学金发放时限、标准与方式，保障一周内将学生助学金足额发放到位。
（四）落实帮扶责任，助力三农事业高质量发展
1. 支持村内教育优先发展。助力改善学校办学条件，xxxx年x月为庄子村小学校增添了办学设备和器材。图书xxxx余册，钢琴、电子琴、架子鼓、乒乓球台、单杠、双杠、爬梯、体操垫、课桌凳、军乐等教学器材。增添了仪器柜、办公桌等办公用品。
2. 爱心捐助受灾家庭困难学生。保障适龄学生正常就学，在村委的大力协助下，为经济困难家庭在校就读的学生捐助学习用品，保证了学龄儿童正常的在校就读。体现了社会给予的爱心关怀。
3. 加强庄子村党组织建设，锤炼一支能干善谋的两委班子。积极参加和指导庄子村党的建设活动，倾听农村党员心声，加强党的思想建设、政治建设、组织建设，坚持党的宗旨意识，坚持党的政治原则，巩固党的正确领导和组织，同不同的思想行为做彻底的顽强斗争。学习党和国家各项政策法规。加强村集体思想政治建设，凝聚集体发展正能量，以凝聚正确力量为目的，以党的奋斗目标为旗帜，形成蓬勃向上积极有为的正能量。
4. 关爱贡献突出老党员，弘扬先进带头作用。尊敬老党员，他们热爱村内的集体建设，盼望村民致富，一腔热血就只能通过年青一代的有利作为实现。在今年的适当时候还要对老党员进行慰问，再一次聆听他们的爱党爱民的浓烈情怀。
5. 培养年轻干部。在今年的换届中，按照上级的要求，经过缜密的遴选，确定的村委班子的候选人，把年轻一代优秀人才吸纳到村委班子中。
6. 广开市场营销渠道，增加农作物收成和效益。积极创造条件拓宽销售渠道，积极联系外商来村收购农产品，为农民增收。
7. 抗击雨涝灾害威胁，保障村民生命财产安全。xxxx年xx月，驻村工作队积极配合村委及时查看灾情，引导村民积极自救，争取社会援助。经过积极抗灾，一方面及时避免了灾难发生，一方面自救减少损失，没有造成规模性的的灾害，保障了村民的人身财产安全。
8. 协助抗击和常态化防控疫情。为包点帮扶的庄子乡庄子村送去了医用防疫口罩xxx只，防疫手套xxx双，酒精消毒液xxL（xxx斤），xx消 毒液xx瓶（xx×xxxxml）等抗疫物品。
9. 助力农村办好民生实事。为农村捐助农业实用技术图书和党史教育图书xxx余册，捐增空调x台，入冬前积极联系相关部门和施工单位，推动取暖工程如期完工，多次与村民和燃气公司协调沟通，完成了全村的天然气检修改装工程，为村民使用上安全、洁净的燃气能源贡献力量。积极参与农村环境治理，村内环境整治取得了一定的成效，增强了村民的幸福感。
（五）优化工作方式，减轻基层负担
加强统筹，系统推进。将乡村振兴教育保障工作纳入教育体系重点工作，将其作为提升农村教育教学水平，促进城乡教育一体化均衡发展的重要抓手，将乡村振兴作为农村教育的重中之重，与各项工作一体推进，切实减少会议次数和发文数量。形成工作专班，严格把关，坚持“非教学必要不进校、有上级文件依据不重复下文，与乡村振兴无关活动不开展”的三不原则，切实减轻农村校长和教师负担，更好地促进学校教育教学质量的提升。
（六）加强宣传力度，发挥教育阵地优势
在中小学教学活动中广泛宣传习近平总书记关于乡村振兴和巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接相关重要论述和指示批示，利用家长会、家委会等家校共育平台广泛宣传发展教育对乡村振兴的重要意义，解读各项教育惠民、富民政策措施，在全社会营造共同推进乡村振兴的浓厚氛围。把握宣传节奏和重点，深入挖掘，系统总结宣传教育系统典型事例，讲好教育系统生动故事。充分发挥典型带动、示范引领的作用，形成党委政府领导，社会群众关心，城乡联动，家校共育的良好氛围，推动我区乡村教育全方位高质量发展。
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