学生个人同上一堂思政课心得体会范文模板【一】
家国情怀是指人的个体对自己生长生活的国家、人民展现出来的深情厚爱，是对自己祖国的高度认同感、归属感、责任感以及使命感。最早应该起源于我国古代士大夫的精神追求，如“修身、齐家、治国、平天下”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等，在其中都能感受到深沉的家国情怀。家国情怀蕴涵在我国优秀的传统文化当中，潜移默化的影响着我们中华民族的价值形成和价值取向。
对于我们这代年轻人而言，家国情怀可能真的没有太过深刻的感受。我们从出生开始就享受着和平稳定的社会环境，享受着改革开放后的红利，享受着属于我们这一代独生子女的专属的爱。对家国情怀的理解，可能大多局限于古人的诗词，或者革命先烈的英雄事迹当中。除了这些以外，对我而言，感受最深的也许就是余光中《乡愁》中的那句“我在这头，大陆在那头”。
原本，春节对于我们来说，应该是一个万家团圆、喜庆祥和的节日，可随着新型冠状肺炎疫情的影响，今年的春节，恐怕是所有中国人最难忘的一个春节。少了往常的热闹和喜庆，多的是一份压在每个人心头的忧虑。我相信很多人和我一样，每天醒来的第一件事就是拿起手机查看疫情的最新进展；我相信很多人和我一样，已经习惯了大门不出，二门不迈的日子；我相信很多人和我一样，正在“享受”着最长的一次假期。但我们也要知道，有这么一批人在疫情面前，顾不上家人团聚，更没有假期，他们舍小家、为大家，不顾个人安危，冒着生命危险，奔赴防疫一线，成为疫情中最勇敢的逆行者。
如钟南山院士，84岁的他本该是颐养天年的年纪，但面对疫情，他却主动请缨，毅然扛起防疫战斗的大旗，发挥自己的经验和能力，起到了定海神针一般的作用；如武汉金银潭医院的张定宇院长，在自身患有渐冻症的情况下，身先士卒，带头担起疫情防控工作的重担，接诊治疗相关病人，没休息过一天；如驰援武汉队伍中的刘丽，因为一张长时间戴口罩后留下深深痕迹的脸，让全国人民都记住了她；如环卫工人袁兆文老人，虽然他的每月收入只有600多块，然而为了给此次疫情防控贡献一份力量，老人将自己多年存下来的一万多元放在了派出所，然后直接转身离去，他没有留下自己的名字等相关信息，只留下了一句话：“给白衣天使加一点油，东港环卫”；如为了生产防疫相关设备，大年初二就一个人复工的袁传伟，由于受疫情影响，已经返回老家过年的工人无法复工，袁传伟一个人昼夜赶工，每天只睡2个多小时，奋战16个日夜完成订单。
在这场面对疫情的战斗中，感人的事例还有许多，有人英勇逆行，奋战在一线；有人积极筹措物资，为战“疫”胜利提供保障；有人默默坚守岗位，维护社会正常运行。这些动人的事例无不体现着他们心中家国情怀，不仅让人热泪盈眶，也鼓舞了我们战胜疫情的信心。“家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。”这句简单的歌词道出了国与家之间的内在联系。一方有难，八方支援，全力以赴，共克时艰。在此次战“疫”中，许许多多平凡人承担起保家卫国的重担，冒着生命危险，奋战在疫区一线。他们舍小家为大家的无私奉献精神，是新时代家国情怀的诠释。
作为一名曾经的大学生士兵，在疫情期间，我格外关注我们人民子弟兵的行动。在疫情面前，我们的人民子弟兵始终冲锋在前：除夕夜，陆海空三军医疗队抵达武汉；2月2日，火神山医院交付人民军医管理使用；2月13日，军队增派2600名医护人员支援武汉……用实际行动，展现了军人的责任和担当，诠释了属于军人的家国情怀。
我也想到自己在部队的经历，我依然记得徒步在大雪中巡逻在边境线时，跋涉几个小时后，即使筋疲力尽，但终于看到界碑上鲜红的国徽时的那种喜悦；记得指导员给我们留的那道思考题，“战争如果打不赢会怎样”，我们每个人都无法作答，因为我们知道，我们的身后就是父母，就是亲人，就是祖国；也记得在春节时，无法与家人团聚的落寞，“一家不圆万家圆”的切身体会。我想，对于军人而言，家国情怀应该就是使命，就是责任，就是担当，就是奉献。万家灯火、山河无恙，本就是军人最朴素的愿望。面对疫情，军人更是守土有责，守土尽责。在抗疫前沿、执勤一线和祖国边疆，人民子弟兵的身影并没有被病毒击退:他们积极筹措物资、消毒防疫，他们迎风披雪、执勤站岗。用勇敢与逆行给人民以坚定的必胜信心，为人民构筑起一道坚不可摧的生命之墙。
现如今的我，早已脱下军装，重返校园。作为长春大学研究生院马克思主义理论专业的一名硕士研究生，我也有了新的使命和担当。习近平总书记曾说，“青年是国家的未来和民族的希望。”的确，国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是我们当代青年必须和必将承担的重任。“士不可以不弘毅，任重而道远”，我们应刻苦学习，潜心钻研，不断提高自己的理论水平，提升自身的文化素质，打牢坚实的基础。将我们的人生目标与中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，将个人的小我融入祖国的大我，在新时代中国特设社会主义的伟大实践中，诠释出属于我们的家国情怀。
通过这堂思政课的开展，同学们也都很受启发，心中感慨万千，也都纷纷通过文字表达了自己的真挚情感！
学生个人同上一堂思政课心得体会范文模板【二】
3月9日下午，一堂让千万大学生同时在线观看的“现象级”网络思政课在“云端”拉开大幕。5027.8万人次“挤”进直播间，相关网站、客户端、社交媒体总访问量达到1.25亿人次，这些在疫情期间困扰着不少青年学子的问题也被轮番抛出。
这是一堂关于疫情防控的思政大课。短短两个多小时，四位思政“大咖”解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署、分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势、讲述防疫抗疫一线感人故事，也将必胜的信念和青春的担当传递到学子心中。
一、对着问题讲，真正起到解疑释惑作用
直播下午2点半正式开始。清华大学马克思主义学院博士生楚航早早就调试好设备，守在了电脑前。
疫情暴发时，楚航正好随父母回河南老家探亲，却不想被“困”住了。漫长的假期里，他天天刷新闻，脑子里的问号堆积了不少：“一段时间以来，质疑封城举措的有之、宣扬阴谋论的有之、传播虚假事实的有之，舆论场中暗流涌动。”
“如何看待疫情防控期间敢于逆行、牺牲奉献的责任担当?”“如何将中国特色社会主义制度优势转化为治理效能?”……一段时间以来，这些问题困扰着不少青年学子。
讲好疫情防控思政课，必须瞄着学生困惑的问题讲，真正起到解疑释惑的作用。这堂思政大课，有着精巧的课堂设计——要讲出理论的深度。战疫期间，有外媒称武汉封城是侵犯武汉民众人权，也有人质疑，以巨大的经济为代价来阻断病毒传播是否值得。清华大学艾四林教授立足中国抗击疫情的具体实践，引导学生深化对马克思主义基本理论的认识、深化对马克思主义中国化最新成果的认识。
细细讲出现实的力度。连日来，新冠肺炎疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复，国际社会对中国此次疫情防控的举措也给予高度评价。中国共产党为什么能?中国的制度优势如何体现?秦宣教授聚焦“疫情大考告诉我们什么”，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。
要讲出历史的维度。中华民族历经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。王炳林教授从我国历的防疫斗争历程出发，分享从磨难中奋起、化危机为转机的历史经验和智慧。
还要讲出情感的温度。中央财经大学冯秀军教授以“战‘疫’里的青年责任与担当”为主题，展现出当下青年人的青春“蝶变”，也让我们看到了中国一代代青年的爱国奋斗历程。
“老师们讲授的都是当前社会关切、群众诉求、国际舆论和我自己关注的焦点问题，听完课我的心里感到踏实、温暖。”楚航说。
二、环环相扣讲，筑牢理论自觉、自信之基
同样早早守在电脑前的，还有首都师范大学马克思主义学院副教授周萍。
疫情防控中涌现的感人案例，为思政课提供了丰富、鲜活的素材。但如何运用好这些素材、讲好一堂疫情防控思政课，一直萦绕在这位年轻的思政课教师心头。
“思政课需要思想的高度和理论的深度去说服、引导学生，这要求教师注重逻辑的自洽性，构建合理的分析框架。”这堂公开课让她豁然开朗：“比如艾老师的课，从‘人与人-人与自然-人与世界的思路’展开，从‘确保人民群众生命安全和身体健康’中体现的人权问题出发，进一步揭示了其背后隐含的人的主体性以及由此导致的人类中心主义问题，由此引出对人与自然关系的分析，最终落脚到疫情防控胜利需要构建战‘疫’命运共同体，产生了说服人的力量。”
讲好疫情防控思政课，必须环环相扣，用彻底的理论说服学生。而要备出这样一堂精彩大课，并不容易。
“这是自己下很大功夫备的一堂特殊思政课。”艾四林希望的，是通过对青年关心问题的讨论，引导大学生从马克思主义立场、观点和方法分析问题：“帮助他们澄清一些认识，坚定人民立场，珍爱生命，爱护自然，养成绿色文明健康生活方式，进一步深化对马克思主义理论的认识，增强理论自觉和理论自信。”
冯秀军则认为，在这个过程中，环环相扣的追问很重要：“关键是要找到并回应90后、00后青年人在成长和责任担当过程中遇到的问题。用环环相扣的追问不断往前推，从‘青春的理解’到‘青春的责任’，再到‘担什么责任’，在问题的递进中逐一回应，才能做到有情有理。”
河北师范大学思政课教师安巧珍深有感触：“生动的讲解折射着深厚扎实的理论基础；感人的故事反映出家国情怀的担当与洞察；贴近心灵，直击灵魂，这就是入脑入心的思政金课。”
三、带着感情讲，带动起青春最美的闪光
直播课堂上，除了有犀利的问题、深刻的理论，更有同感共情的讲述。
“这些年在‘90后’、‘00后’身上也有不少标签，比如撒娇、卖萌、爱睡懒觉、贪美食……看了这些，我们经常会忧心忡忡，把我们的未来交给他们，到底靠不靠谱呢?”当讲到年轻“中国守护人”时，冯秀军用一幅幅战“疫”图片和一段段生动的故事，展现出当下青年人的青春“蝶变”，讲到动情处，几度哽咽。
看到这里，屏幕前的中央财经大学学生史函卿眼眶也湿润了：“老师讲到‘青春就是一次次破茧成蝶的过程’，我深刻地认同这个观点，青年人正是在一次次的困难与磨砺中，逐渐成长，逐渐肩负起责任与担当。”
讲好疫情防控思政课，为学生解答人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人等问题，必须带着感情讲，使学生在感性的体验中、在切实的思考中产生情感的共鸣。
“青年人要想一想，我们能做什么?”这成为四位老师讲授的共同落脚点——基于学生关注的食用野生动物等问题，艾四林提出大学生应从自身做起，形成文明健康、绿色环保的生活方式；讲完青春故事，冯秀军还为正在经历战“疫”考验的青年学子总结了“应考经验”，鼓励他们扎根中国大地，谱写胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大写青春。
深刻、动情，又饱含关切的讲述，已经化成青年学子热切的心声——
“抱着随便听听的心理，谁想到就听入迷了。”
“世界上没有一个国家能像中国这样拧成一股绳，众志成城，共克时艰，我们充分感受到了中国力量！”
“一寸山河一寸血，疫情期间，新一代青年绝不做‘不知有汉何论魏晋’的桃花源中人！”
学生个人同上一堂思政课心得体会范文模板【三】
今天，我收看了《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》令我受益匪浅，刻骨铭心。
??这次新冠肺炎疫情，让我想到了一个词——“多难兴邦”。 多难兴邦一词出自《左转》----“或多难以固起土，启其疆土。或无难以丧其国。失其守宇。”
一个国家是否强大，就要看当国家面临困难时领导者做出的判断和指引，困难能让我们强大，这就是“多难兴邦”啊 。
面对突如其来的疫情，无数国人逆行而上。八十四岁的钟老，虽年及悬车，仍披挂上阵；韩红倾其所有，支援武汉。不仅她们，更有许许多多医护人员千里迢迢来到武汉，帮助武汉人民一起度过这难关！每一个时代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，却转身离开，有人在战斗一线救死扶伤，迎难而上，有人时时刻刻陪在患者身旁，甚至奉献出了生命，有人献出了自己的一点点力量，奉献出了自己的一份爱心。他们亦是英雄。一个字，一盏灯，一份心，一种情。
这次疫情，更让我热泪盈眶的一种精神，是“家国”。
不要播我的名字，妈妈看了会担心，短短的几个字是一种胸怀，这是出自24岁女孩的一段话语，在得知自己要去支援武汉时，他没有犹豫，去了离家的远方，唯一不放心的是在家担心自己的母亲，国是千万家，正是这些为家人着想的陌生人，彰显了我们心中的家国情怀。你我作为一名身处中国特色社会主义新时代的大学生的我，也该在此时志愿加入道路卡点工作中，国家栽培了我们，我们也应该在国家需要我的时候挺身而出，展现作为一名大学生的使命担当。
学生个人同上一堂思政课心得体会范文模板【四】
“我是一名医生，面对疫情，救治病人是我的职责；我是一名共产 党员，面对困难，挺身而出是我的责任。”清河县人民医院内一科主任张春营坚定地说。连日来，清河县人民医院198人响应号召，主动请战。在他们的“请战”申请中，总少不了“我是党员”这一坚定理由。
有着近20年党龄的张春营更是身先士卒，舍弃春节期间与家人的团聚，投入到发热门诊的忙碌工作中。2020年的春节，似乎注定就是那样的不平凡。不走亲，不聚会，不来...这别样的节日气氛中，我们经历的其实太多。在这太多的故事、人物中，总有太多的感动，让人情不自禁地忆起魏巍《谁是最可爱的人》中的感慨:“在朝鲜的每一 天，我都被一些东西感动着， 我的思想感情的潮水， 在放纵奔流着。
” 随着新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延，防控工作越来越艰巨，面临的问题也越来越严峻。在这没有硝烟的战场上，“我是党员， 我先上”依然是最响亮的口号，最豪迈的誓言。为什么该是“我先上”，因为“我是党员” ， 这个因果关系显现出的是党员的本色。
作为工人阶级的先锋队，能否发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，群众的困难就是试金石。面对无情的“疫情"，从个人而言，谁都希望避而远之，但是，为了群众的平安，为了祖国的明天，党员干部们就应当冲锋在前，甚至将生死置之度外，给群众作出表率。就像新闻中讲的，全村30名党员喊出了“我是党员， 我先上”的口号，村内126名群众被党员的奉献精神所感染，主动加入队伍，分别投入到志愿服务岗位。无论是革命战争年代，还是和平时期，我们前行的路上都不会-帆风顺， 特别是肩负民族复兴重任的党员干部，更随时都会面临千难万险。但“红军不怕远征难，万水千山只等闲"，中国共2党领导下的革命队伍，正是有了这种“不怕困难”的精神，才能取得前行路上-个又-个的伟大胜利。
不管是个人的人生之路，还是党和人民的事业之路，都需要披荆斩棘、勇往直前。在每一个困难面前，是迎难而上还是知难而退，“我是党员， 我先上"就是人生的高境界。
高尔基说:”感到自己是人们所需要的和亲近的人一这是 生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。”是呀，这些主动“请战” 的党员干部.在这场疫情防控阻击战中，也许会付出许多意料之外的代价，甚至有被病毒感染的可能，但他们的内心是幸福的。”每天和数字赛跑、 和时间赛跑、和生命赛....这是另一场"飞夺泸定桥”的战斗，把安全留给别人，把危险留给自己，这其中的无限幸福，只有真正的共 产党人，只有心中有他人的勇士，才能体会得到。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”尽管打赢这场新型冠状病毒肺炎疫情阻击战还困难重重，但是，有广大党员干部“我是党员，我先上”的请战承诺，有一线的科技、医务“勇士"们的不懈奋斗。有全体人民群众的共同努力，必将迎来“柳暗花明”。“我是党员， 我先上”，是情怀，更是担当，唯有将自己的一切，包括生命都交给党和人民的人，在困难、危险面前才会说得出并做得到。同志们，行动吧！让”我是党员，我先上”蓄起“冲锋陷阵”的强大动力，伴随这飘扬的党旗奏响胜利的凯歌！
学生个人同上一堂思政课心得体会范文模板【五】
我，生在红旗下，沐浴着党的雨露，度过幸福的童年，乘着改革开放的春风，走进知识的海洋，党把我从一个无知的乡村孩童，培养成为一名人民教师。在孩提时代，我心目中的党是神圣而伟大，可亲又可爱。我学会唱的第一支歌是没有共产党，就没有新中国，这支歌伴随我长大，并随着岁月的流逝，我越来越能理解其深刻的内涵。
当我从一名少先队员成为一名共青团员时，共产主义成为我的理想信仰，她犹如心灵的翅膀，催我奋进。加入共产党成为我的人生路标，她犹如夜航的明灯、天空的星斗引导我走向理想的彼岸。我默默地为之努力，我知道不积跬步，无以致千里；不积涓流，无以成江河。
只有信仰，能使生命充满意义，唯有奋斗，才使生活更加充实。_年4月，在我研究生即将毕业前夕，我终于站在党旗下宣誓，我志愿加入中国共产党此时此刻，我心中无比激动，无比自豪。
我们的党哺育了成千上万的优秀儿女，也曾牺牲了无数的优秀儿女，才使日月变新天，如今我们母亲生息之地的繁荣昌盛，我们儿女义无反顾，责无旁贷。真正的党员，要挣挣铁骨，耿耿正气；真正的党员，要先天下忧、后天下乐。
从这一刻起，我有了一个新的身份--中国共产党党员。我就象一滴水融入了长江、大河，去奔向浩翰的大海。在共产党的大集体中奋斗，心灵获得充实，生命变得更有价值。
毕业后，我来到上海电力学院社科部工作，站在三尺讲台上，为党的教育事业添砖加瓦。在这个优秀分子辈出的海洋里，我不敢有丝毫的懈怠，我因追求进步而来，是为追求进步才来。裹足不前就意味着落后，落后就意味着被淘汰，唯有生命不息，追求不止。
学生个人同上一堂思政课心得体会范文模板【六】
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，也是贯彻落实国家主席重要讲话精神的实际行动，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，以史鉴今、资政育人，从历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
一是要思想高度重视。明年是建党100周年，当前受新冠疫情影响，国内外形势错综复杂。准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，深刻领会开展“四史”学习教育的重大意义。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
二是要着力增强使命意识。作为基层一线的青年一代，我们要深刻认识自身的历史使命，树立自己的使命意识，自觉地把自己的志向和群众工作紧密贯通起来，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。四史”虽然各有其特色、有其“知识”，但它们在历史、理论、实践逻辑上有着密切关联。
改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深入发展的历史，即一以贯之坚持和完善中国特色社会社会主义的历史。我们要深刻地体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更进一步明白我们是谁，从哪里来、往哪里去。
学生个人同上一堂思政课心得体会范文模板【七】
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，也是贯彻落实国家主席重要讲话精神的实际行动，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，以史鉴今、资政育人，从历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。
一是要思想高度重视。明年是建党100周年，当前受新冠疫情影响，国内外形势错综复杂。准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，深刻领会开展“四史”学习教育的重大意义。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
二是要着力增强使命意识。作为基层一线的青年一代，我们要深刻认识自身的历史使命，树立自己的使命意识，自觉地把自己的志向和群众工作紧密贯通起来，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。四史”虽然各有其特色、有其“知识”，但它们在历史、理论、实践逻辑上有着密切关联。
改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深入发展的历史，即一以贯之坚持和完善中国特色社会社会主义的历史。我们要深刻地体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更进一步明白我们是谁，从哪里来、往哪里去。
学生个人同上一堂思政课心得体会范文模板【八】
岁月的长河波澜不惊的迈进2021年的门槛，新时代的嘹亮号角带着我们向中国梦奋发，看着五星红旗冉冉升起，眼前一片欣欣向荣，我想起了母亲，想起了那位养育了我们 100 年的母亲，我期待着，期待着七月一日的到来，衷心为母亲献上一曲颂歌。
100 年的风风雨雨，100 年的励精图治。欣看今天，我们拥有的是丰硕的成果。中华儿女在中国共产党率领下浴血奋战，最终打败日寇，了蒋家王朝，建立了新中国。
我们始终坚信，没有共产党，就没有新中国，100 年来，党一直带领着我们昂首阔步向前，劈波斩浪，开辟航向。
今天，我们回顾历史，不仅是缅怀党的光辉业绩，更重要的是着眼新世纪，作为新世纪的青年，我们要肩负起党和祖国人民的重托，重塑这东方巨龙的雄姿。我们所肩负的历史重任，这是何等伟大、何等光荣、何等艰巨啊！青少年朋友们，作为 21 世纪中国的主人，我们是否感觉到建设祖国的重任已责无旁贷地落到我们这一代人的肩上?既然是这样，我们还有什么时间去犹豫，去浪费?我们是成长中的一代，我们是改革中的一代，我们是开创未来的一代，新世纪祖国的建设，离不开党的领导，也离不开青年一代的创造和奋斗！努力吧！新世纪的宠儿，把我们的青春，把我们的生命，把我们的一切都奉献给党，奉献给我们亲爱的母亲！
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