时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们对今后的工作做个计划吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编给大家整理的“班主任个人德育工作计划参考例文”，希望对大家有所帮助！
班主任个人德育工作计划参考例文【一】
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照市、区教委、进修学院及学校少先队对德育提出的要求，围绕贯彻落实中央8号文件精神，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，充分发挥德育课程、校园文化、班级管理、德育活动等德育主阵地的作用；以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。
二、工作目标
1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。
2、通过过各种渠道，加强德育教育的科研力度。提高我校德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点：
（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。
（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。
本学期要以xx大的召开为契机，开展“感受新变化迎接xx大” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。
（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中
1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。
结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、11.27等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合“感受新变化迎接xx大” “人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2、法制教育系列活动。
加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。
（四）加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作，建立后进生档案。
（五）重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记录。
（六）进一步做好贫困生资助工作。
班主任个人德育工作计划参考例文【二】
新的学期开始了，我仍然担任四年级二班的班主任。从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：
一、加强常规教育
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2 、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想 觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作
1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
班主任个人德育工作计划参考例文【三】
一、指导思想：
本学期，学校将继续围绕第二个五年发展规划，把抓好队伍建设，提高服务质量作为学校德育工作的根本任务。遵循“安全为先、服务至上、活动育人、精细管理”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，紧紧围绕“让每一个孩子在百合得到终身受用的教育”这一培养目标，深入开展“五爱”思想主题教育活动和“十好”习惯养成训练，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，全面提高教育质量。
二、德育工作思路：
1、工作主题：抓好队伍建设，提高服务质量。
2、工作中心：全面提高教育质量。
3、工作重点：队伍建设，安全为先，服务至上，活动育人，习惯养成。
4、工作内容：
①、贯彻主动安全理念，强化安全管理责任，落实安全管理措施，保证师生员工安全。
②、强化班级小组建设，落实班级小组管理，营造良好班风学风，提高教育教学质量。
③、积极开展各项活动，寓教育于活动之中，抓好特色社团建设，彰显学生个性特长。
④、完善学校设施设备，强化员工服务意识，做好生活服务工作，赢得师生家长好评。
⑤、严格落实精细管理，关注细节抓好细节，持之以恒常抓不懈，逐步培养良好习惯。
三、德育工作目标：
1、学生行为规范合格率100%，无违反校纪校规并有重大影响的事例。
2、坚持进行十好习惯评比表彰，学生行为习惯良好，十好”习惯有“八好”以上占85%。
3、抓好班主任队伍建设，落实班级小组管理，班级管理合格率达到100%。
4、学生重大伤亡及媒体曝光事故为零，流行疾病爆发率为零，全期无突发公共卫生事件。学生意外伤害事件控制在千分之四以内，并对发生的意外伤害事故进行妥善处理，确保无因意外事故造成的学校经济损失。
5、学校德育特色得到市级以上推广。
6、学校食堂伙食教师家长学生评价好，满意率达90%以上。
7、生活部服务家长满意率达95%以上。
8、全期无水电浪费现象，无水电锅炉安全事故。
9、财产保管好，完好率达98%以上。
10、改进洗衣房工作，学期投诉洗衣房2起以内。
四、德育常规管理目标：
1、安全管理目标：每周对教职员工开展1次安全知识培训，每周对全校学生进行1次安全教育，每月对校园进行1次安全隐患排查，严格落实学校各项安全管理措施，保证无重大安全事故发生，学期学生意外伤害事故发生率控制在4‰以内。
2、大课间活动目标：每天坚持开展大课间活动，提高学生的身体素质和运动技能。一年级学生学会跳绳，二年级学生学会下棋，三年级学生学会跑步，四年级学生学会打乒乓球，五年级学生学会打篮球，六年级学生学会打羽毛球。
3、卫生管理目标：深入开展卫生保洁教育和净化校园活动，加强学校卫生管理，严格落实食品不进教学区，零食不出教室、寝室，垃圾装入垃圾袋，时刻保持教室、走廊、楼梯间、办公室、功能室和校园的洁净。
4、就餐管理目标：加强对学生进行健康饮食教育和就餐纪律教育，从严抓好食堂就餐管理，保证学生按时吃饱吃好，培养学生文明用餐的良好习惯。
5、学生发展目标：每期开展2次法制宣传教育，每月开展1次德育主题教育，每周开展1次习惯养成教育，培养学生良好的思想道德品质和良好的行为习惯，形成“严谨、活泼”的校风，“快乐、认真”的学风，使学生“会学习，会合作，会创新，会生活”。
6、少队工作目标：
①、开学一周内完善班级布置并全期细心维护，班级作品栏全期更新四次以上；
②、广播室管理规范，每周播音两次以上，并确保收听率，课余安排学生播音员轮流值班；
③、心理咨询室管理规范，每周定时开放两次以上，每学期至少为80名重点对象服务，帮助其清除心理障碍；
④、重点建设与培养下列特色社团：鼓号队、民乐队、龙狮队、合唱队，提高学生全面素质；
⑤、成立校级家长委员会，每学期召开家长委员会会议两次以上，每学期进行亲子教育三次以上，成为长沙市示范性家长学校。
五、德育工作措施：
1、构筑校园安全立体防护网，确保校园平安师生安全。
①、贯彻主动安全理念，做到安全隐患立即清除、定期举行安全培训、每周一次安全教育、落实课间安全护导。建立安全隐患排查制度，每月对校园的所有设施进行一次安全检查，对检查发现的安全隐患立即整改到位，杜绝重大安全事故的发生；每周对教职员工进行1次安全知识培训，不断提高教职员工的安全管理责任意识；每周开展1次安全教育讲座，不断提高学生的安全防患意识和自我防护能力；每天课间坚持安全巡查，指导学生开展安全有益的活动，有效预防意外伤害事故的发生。
②、建立并落实安全责任事故追究制度，杜绝因管理不到位或管理不力导致学生发生安全责任事故；
③、严格学生的考勤制度，发现学生缺席，值班老师应立即追查下落并马上告知学校，对于走读生没有按时到校要立即告知其家长，履行好告知义务；
④、严格落实校门管理制度，外来人员进校必须进行盘查和登记，严防社会闲杂人员、不法分子、外来车辆进入校园，所有学生外出都必须办理请假手续凭请假条随家长一起出校门；
⑤、严格遵守食堂、商店食品准入制度，严格执行食堂餐具消毒制度和食品留样制度，严格执行食品安全管理制度，确保食品安全，杜绝中毒事故的发生；
⑥、强化寄宿生的安全教育和安全管理，保证寄宿生在寝室活动和就寝的安全；
⑦、通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康知识教育，提高学生预防疾病的意识；
⑧、对意外受伤的师生员工和患重病的师生员工立即送医院进行救治，确保师生员工的生命安全。
2、健全管理制度，加强部门沟通，促使生活服务上台阶：
①、以落实规章制度为抓手，加强后勤规章制度学习，严格日常工作检查，力求把制度落到实处。建立后勤工作日志，落实检查，认真记载，接受师生监督。开展食堂员工岗位练兵比武活动，如“粗加工”切菜技能大比武；厨师“大锅菜”技能大比武”；
②、以师生员工满意为目标，加强与部门联系，听取师生家长对后勤服务的意见和要求，从师生生活需要出发，合理编排每周食谱，力求做到花色品种多样，保证师生爱吃、吃好、吃饱。学生处、班主任要配合对学生开展健康饮食的教育。
③、积极开展美化校园、亮丽校园、爱护校园的活动，重视校园花草管理，适时抓好除草、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化，以“爱校护校”教育为主题开展系列活动。
④、认真踏实做好每项维修工作（含电视系统、网络系统、监控系统、电子显示屏、音响设备等），克服人手少，任务重的困难，每日巡查不少于1次，对发现的问题及时做好处理和反馈，对学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。
⑤、加强对锅炉工的管理，关注锅炉安全，记好司炉日志，确保热水供应充足。
⑥、建立健全生活部管理制度，与生活老师签订《安全管理责任状》，落实安全管理，确保学生平安健康快乐成长。
⑦、完善寝室管理文化建设，以“文明寝室”评价为手段，培养寝室管理干部队伍，达到寝室自主管理的目标，培养学生的安全意识、纪律意识、文明意识、团队意识。
⑧、加强生活老师的培训，坚持每周一例会，每月一论坛（工作方法经验分享），每周一交流（到教学楼与班主任交流），给老师们搭建相互沟通相互学习的平台。生活部主任和领班要多巡查，多交流，坚持公正公平的原则，发现问题及时整改，促进生活部工作更上新台阶。学期末由督导室、德育处组织生活辅导老师对生活部管理人员进行测评。
⑨、加强学生个人卫生教育和个人卫生管理，教给学生自理自护的能力与方法，为学生备好足够的热水，晚自习后必须组织学生洗脸洗手后方可上床睡觉。
⑩、规范洗衣房工作要求与工作流程，不断改进工作方法，提高服务质量。
3、抓好队伍建设，提升工作能力，提高服务质量。
①、每周组织德育专干进行1次培训，通过理论学习和经验交流，提高他们的工作能力和管理水平。
②、每月举行1次班主任培训，通过学习班级管理艺术，分享班级管理经验，提高班主任的教育艺术和班级管理水平。
③、每周对生活老师进行1次培训，通过寝室管理业务培训、寝室管理经验交流，不断提高生活老师的综合素质和管理能力，同时强化生活老师与班主任的.交流和沟通，生活老师每天必须及时向班主任反映班级寄宿生的寝室生活情况，便于班主任有针对性的做好教育工作，形成管理合力。
④、每月举行2次后勤员工培训，强化后勤员工的安全意识和服务意识，必须严格按规操作，保证设施设备安全和食堂食品安全，必须做好师生就餐的服务工作，每餐保证师生吃饱吃好；及时做好学校设施设备的维修工作，维护学校正常的学习和生活秩序。
4、积极开展主题教育活动，培养学生良好的思想道德品质。
①、围绕“五爱”思想教育每月开展一次德育主题教育活动，培育学生的大爱思想。
②、精心策划“校园五节”活动和主题班会活动，寓德育于活动之中，丰富学生的课余生活，让学生在活动中形成优秀的品质，良好的习惯，并培养学生的合作意识和团队精神。
③、开展弘扬和培育民族精神教育活动。充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。
④、开展志愿者服务活动，使学生在志愿服务活动中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。
5、养成教育从严要求，常抓不懈，真正培养学生良好的行为习惯。
学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作，需要我们从严要求，常抓不懈。为实现“十好”习惯培养目标，具体要做到以下四点：
①、全面推进养成教育校本课程、养成教育主题班会、养成教育习惯训练、养成教育阶段性评价的实施，做到教育、训练、评价相结合，保证养成教育的效果。
②、通过构建班级小组成长体，落实检查、记录、评比、表彰、晋级机制，激发每个学生的积极性和主动性，从而实现学生的自我管理，变他律为自律，进而形成良好习惯。
③、落实养成教育全员负责制，做到养成教育人人抓、时时抓、处处抓，形成教育的强大合力。
④、对于行为习惯差的学生建立帮教制度，加强与家长的联系和沟通，做到家校共管，形成合力，共同做好其教育转化工作。
6、构建立体德育网络，形成全方位育人体系。
整合德育教育资源，充分发挥少先队、家长委员会、妇联、关协等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成人思想道德建设。本学期，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，实现家庭与学校互动，营造和谐的家校关系，共商教育发展大计。
7、加强校园文化建设，营造高雅的育人环境。
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
①、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
②、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时刻保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴的现象；校园内物品堆放规范、车辆摆放整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
③、搞好班级文化建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
④、充分发挥百灵之声广播站的作用，利用百灵之声广播站直观、快捷、有效的特点，及时对学生进行思想引领，形成爱校、诚信、团结、向上的良好氛围，同时引导学生自觉纠正不良习惯，逐步养成良好习惯。
8、建立竞争激励机制，浓厚创优争先氛围。
①、每周开展“星级班级”（“十星”指学风、安全、卫生、出勤、路队、礼仪、财物、两操、就餐、就寝10个方面）、“优秀小组”和“班级明星”的评选和班级小组总结表彰会。
②、每月开展“文明寝室”的评选。
③、月月开展“优秀小组”晋级活动和环保先进个人的晋级活动。
④、每期开展“优秀年级组”、“优秀班集体”的评选
⑤、每期开展“阳光男孩”、“魅力女孩””“金牌组长”、“王牌组长”及“好习惯学生”的评选。
⑥、每期开展“优秀年级主任”、“优秀德育专干”、“优秀班主任”、“优秀员工”的评选。
班主任个人德育工作计划参考例文【四】
根据《中小学德育大纲》以及上级领导机关对学校德育工作的总体要求、制定我校 年德育处工作计划、具体内容如下：
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、深入贯彻落实党的十六大精神、遵循省民族教育工作会议和市基础教育工作会议精神、以"行为养成教育"为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设。坚持"巩固、深化、提高、发展"方针、认真贯彻《守则》和《规范》切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。努力办好让人民满意的民族特色教育、努力开创学校工作新局面。
二、工作目标及要求：
学生违法犯罪率为0；重大安全事故发案率为0；学生操行评定合格率为98%；优秀班集体为50%；学额巩固率为100%正常转、入学除外）。
1加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案。
3继续认真学习和宣传、纲要》基本内容。
4强化值周工作。
5开展家长教育活动。
6开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。
7继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育。
8组织德育工作经验交流活动。
9全面实施和谐教育。
三、具体措施：
（一）加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。
1每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。去年通过一年的尝试、班主任的班级管理水平有了很大提高。今年、要在去年基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高。
2指导班主任将工作中积累的宝贵经验、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推荐到省市进行交流、并进行整理成册。
3开展好班主任师帮徒活动。让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作
4对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。
5每学期开展主题班会示范课评比活动、通过活动促进班主任素质的全面提高。
（二）加强学生干部的培养、促进学生全面发展。
1好的班集体要有好的学生干部队伍、所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用。
2通过招聘的形式选拔组织管理能力强、学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部。对选拔出来的学生会干部、德育处将组织专任老师进行培训、全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力、学生中真正起好模范带头作用、定期召开学生干部培训会。
3构建我校学生干部量化管理体系。每月对学生的学习、操行实行一月一评。期末根据学生表现、将评选十佳学生会干部、十佳学生等、并在全校范围内通报表扬。
4学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动、切实减轻班主任工作负担、全面提高学生干部组织管理努力。
5继续执行学生干部轮流值周制度、学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据。学生会各部分组值周、不定期检查学生纪律、文明礼仪、并填好各种考核表册交德育处。
（三）切实抓好常规管理、落实到位。
1根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。
根据上学期各项常规制度试行情况、本学期将修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》环境卫生管理制度》升旗制度》学生日常管理制度》班主任培训制度》优秀班级评选条件》优秀学生干部评选条件》等十多项制度。新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际、更利于操作、有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性。
2做好后进生的转化工作
做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用、本学期后进生转化具体措施计划如下：
①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施、每学期通过后进生转化表、向德育处反馈一次后进生转化情况。
②召开关于后进生转化的专题经验交流会、通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念、提高育人水平。
③、对极少数严重违纪学生学校将通过处分、联系校外德育基地、开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作。对受处分学生有突出的改过表现的予以撤消处分。
3抓好班级文化建设、落实班级公物管理
按学校标准规范布置教室、对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核。指导各班开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面发展。
（四）通过主题教育活动对学生进行全面教育。
1确实落实养成教育
校的养成教育主要以做好六个方面的工作—生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯。而这六大习惯的养成、有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。
2积极探索"责任教育"
要抓"四点四会"以对自己负责为起点、集聚爱心；以对家庭负责为基点、培养孝心；以对集体负责为凝聚点、学会关心；以对社会负责为至高点、铸就忠心。培养对自己、对他人、对社会负责的接班人。
3高度重视安全教育
学校干部和教职工必须对国家、民族高度负责的精神、重视对学生的保护、树立"安全第一"观念、把安全工作提到重要议事日程上来、切实做好学校的安全教育和防范工作。
4认真进行法制教育
加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养；建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度、逐步实现学校依法自主办学；通过板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传。
5通过举行学习、宣传、纪念日活动加强民族团结教育
校是一所民族学校、学校教育中、要有重点、分层次、有针对性地加强民族团结教育。进一步增强各民族师生"三个不离开"汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间相互离不开）观念、开展弘扬和培育民族精神教育。
6全面开展感恩教育和诚信教育
利用各种纪念日对学生进行感恩教育、使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩。通过各项活动进行诚信教育。今年10月份要利用主体班队会向学生进行感恩教育。
7推进心理健康教育活动
工作汇报
1月份：开学典礼、学雷锋活动、爱国卫生月活动。
2月份：安全教育月（开展健康上网、校园安全、远离毒品、珍爱生命等教育活动）。
3月份：班主任培训、纪念《五四活动开展《寻根问里、美丽人生》为主题的班队会。
班主任个人德育工作计划参考例文【五】
学习并贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，根据教育局社发局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主题，促进每个学生身心健康发展，以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在实践上下功夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。
一、明确一个方向
学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展的学生，这里就把德摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把德育渗透在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。
二、加强两支队伍建设。
1、加强德育领导小组建设。
进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。
2、加强班主任队伍建设。
班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。
（1）正确把握“以人为本”的内涵
教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任真诚与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。
（2）继续实行班主任工作例会制度逐步完善德育导师制
班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。
配班教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。
（3）、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合
班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。
三、完善三个德育基地建设。
1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。
2、成立红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。
3、建立少先队种植园。打算在校园内开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的实践能力。
四、抓好四项重点工作。
1、学生良好习惯的养成。
（1）继续抓好学生的日常行为规范。
坚持学好、执行好《中小学生日常行为规范》。教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。
继续完善学生行为规范七项竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。
（2）努力培养学生良好的学习习惯。
要教育学生良好学习习惯：学会沟通，学会倾听，学会看书，学会写字，学会说普通话。通过在国旗下讲话、晨会班会教育，让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会看书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行课外阅读，丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。利用写字课开展写字教育，通过写字比赛进行促进学生认真写字。
（3）加强对学生的心理健康教育
继续开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭、单亲家庭学生的教育，建立帮教档案。
2、营造浓郁的校园文化
本学期校园电视台开始进行正常运作，每周一次固定播出。利用黑板报、小队报、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言，开展“我喜欢的名言征集活动”，通过评选选出最喜欢的名言，使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培养学生的各种能力，树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，及时宣传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。
3、家校社区联系，加强安全法制教育。
安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育；通过举办法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力；通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的作用，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处。
4、开展“名家名校，伴我成长”系列活动。
（1）活动目的：通过走近名家，欣赏名作（名曲、名诗、名画、名著），使学生了解名家，知道名作，在学习名作中感染自己的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力。
（2）活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击vod介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识。每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。一个月结束时开展主题队会，让学生收集相关的知识在班级中交流，巩固学习的成绩、拓展学习的内容，扩展学生的知识面。
学校德育工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体；在德育过程中，把知、情、意、行融为一体；在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动。
班主任个人德育工作计划参考例文【六】
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，紧紧围绕市局实现教育“两个率先”的目标，深入贯彻党中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为基点，以日常行为规范养成教育为重心，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格。着力研究社会主义市场经济条件下德育工作的新问题、新对策，充分调动班主任工作的创造性，以人为本，并狠抓常规管理，开创班级管理工作的新局面。
二、主要工作内容和要求
1、加强德育队伍建设
（1）加强班主任的校本培训。坚持班主任例会制度。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。继续实行见习班主任制度。对教龄不满三年的青年教师，采用以老带新、师徒结对的形式，为他们提供学习的机会，发挥优秀班主任的榜样作用。见习班主任必须参加班主任例会，配合班主任上好每周一的班会课，要求见习班主任每学期至少上好一堂班会课，要有教案，期末交德育处。
（2）继续实行班主任岗位责任考核制度。采用定量和定性相结合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科学。考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，对于在考核中成绩不理想、社会满意度低的班主任实行离岗再培训制度，以此激励广大班主任争先创优的精神，逐步培养出一支素质过硬的德育队伍。
2、加强年级和班级的管理
年级组长要进一步加强年级全局观念，抓好年级德育工作，及时通报年级德育工作状况。全体班主任要进一步明确并履行岗位职责，加强对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，要求班主任在“勤、精、实”上下功夫，要明实情、出实招、求实效。各班要于开学初调整充实班（团）干部队伍，充分发挥班团干部在班集体建设中的作用；期初要制订合理、切实可行的班级工作计划，期末要做好班级工作总结；班主任要深入到学生中，谈心咨询，要做好后进生转化工作，培养良好班风；认真上好班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；要做好家访工作，每学年至少对班级三分之一的学生家访一次，并做好记录；认真抓好五项评比工作、学生仪容仪表的规范、纪律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，争创优秀班集体。
3、加强爱国主义教育
九、十、十二月份为民族精神、爱国教育、革命传统教育月，学校将以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为规范养成、尊师重教等教育内容集中开展弘扬和培育民族精神的教育活动。重视学生德育实践，着力抓好“五个一”活动，并用好《德育实践记录卡》，积极组织开展庆祝“教师节”、“国庆节”、敬老节、纪念“一二九”、辞旧迎新等活动，丰富学生的校园文化生活，加强对学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级的教育，振奋学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感。
进一步规范升旗仪式，充分利用国旗下讲话，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、文明行为习惯养成教育和法制安全教育等。
4、加强行为规范和养成教育
强化实施新版《中学生日常行为规范》和《市二中学生常规细则》，持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。养成教育要注重“严、细、实”，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为。养成文明礼貌、遵规守纪的好习惯。要求学生严格遵守学校的规章制度，学会自律，增强责任感，培养学生严守纪律、遵守社会公德的良好习惯。认真落实《市二中宿舍管理制度》，深入开展“学生文明宿舍”的评比活动，年级组长、班主任和宿管老师要共同配合教育寄宿生遵规守纪，认真做好宿舍卫生等内务整理工作，养成良好的生活习惯。要定期开展宿舍卫生、内务、纪律的检查评比，并公布结果，以鼓励先进，鞭策后进。
5、加强法制教育
十一月份是法制宣传教育月，一要继续加强法制宣传教育，做好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《校园意外伤害处理条例》等有关法律、法规的学习宣传。班主任要针对学生学习、生活的实际宣传普及法律知识，同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，增强学生法律意识，培养情操、提高素养。学校将邀请法律副校长来校指导学校开展法制宣传教育，协助学校对不良行为学生的帮教。学校将完善帮教责任制，扎实抓好后进生的帮教工作，防止在校学生违法犯罪现象的发生。同时做好受处分学生的思想工作，使之增强自信，积极改正。
二要加强学生文明上网、网络安全教育。青少年是祖国的未来，掌握网络这一先进的工具必不可少，但青少年对信息的良莠好坏、美丑善恶还缺乏识别能力。因此，为了用好网络这把“双刃剑”，必须加强对学生“网德”教育。大力倡导网络文明，让他们明白，上网要自觉地远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。
6、加强心理健康教育
积极倡导广大教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善、健全学生的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。
7、加强家、校与社会的教育合力
继续深入开展学校、家庭、社会三结合教育活动，在切实抓好校内教育的同时，充分重视家庭教育的配合，重视通过家访、召开家长会和家长学校授课等形式，进一步密切家校联系；深入社区和德育基地开展活动。
写好学生的操行评语，做好操行等第评定是班主任的一项重要工作。操行评语是对学生一个学期内的思想品德、学习、劳动等全方位的小结与评价。对学生的操行评定是班主任与学生交心的一种渠道，也是学校与家长联系的纽带。
8、加强安全教育
安全教育一直是学校工作的重点。要加强学生在运动、课间、宿舍、饮食、交通等方面的安全教育，提高全体师生员工的安全意识，让每一个学生学会自我保护、自我防范；强化门卫的岗位责任意识，抓好学生佩戴校徽情况，严格校园出入管理，确保无重大安全事故发生。
9、夯实校园文化底蕴
加强对校广播站、学生刊物、墙报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。配合团委组织好各项活动，弘扬“高尚、爱国、求实、奋进”的校风，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
三、工作、活动安排
八月份开学准备工作
㈠制定德育工作计划。
㈡召开班主任、年级组长会议。
㈢做好开学准备工作。
九月份行为规范教育月
㈠开学第一天举行开学典礼，第二周星期一上午举行集体升国旗仪式。
㈡召开负责五项评比考核学生会议。
㈢各班级组织学生认真学习教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范（修订）》
㈣初一新生入学教育，强化实施《市二中学生常规细则》。
㈤各班级组建、调整充实班（团）干部队伍。
㈥庆祝“教师节”活动。各班完成以“庆祝教师节”、“新学期打算”等内容为主题的黑板报。
㈦开展敬老主题征文比赛。
㈧班主任工作计划于9月10日前交德育处。
㈨召开班主任、年级组长会议。
十月份爱国主义教育月
㈠两法知识竞赛。
㈡各班完成以“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级”为主题的黑板报。
㈢召开班主任、年级组长会议。
㈣庆祝“国庆节”“弘扬民族精神”系列活动。
十一月份法制教育月
㈠根据教育局工作部署，开展“法制宣传教育月”活动。
㈡与法制教育共建单位联系，开展法制教育共建活动。
㈢各班完成“法制教育”为主题的黑板报。
㈣召开班主任、年级组长会议。
十二月份感恩敬老月
㈠开展感恩尊老、敬老活动。
㈡各班辞旧迎新联欢活动。完成以“辞旧迎新”为主题的黑板报。
㈢召开班主任、年级组长会议。
20xx年元月学期结束工作
㈠班主任完成学生思想品德评定工作。
㈡各班完成校级“三好”学生、优秀学生干部初评和单项积极分子推荐工作，并按时上交德育处。
㈢班主任完成德育论文或工作总结，与班主任工作手册、主题班会教案在放假前一齐上交德育处。
㈣部署寒假工作和社区教育活动。
班主任个人德育工作计划参考例文【七】
一、德育总体目标：为办好全市教学开放周，为确保今年的中考再创新高，努力做好学校各项德育工作，营造安全、稳定、和谐的教育教学氛围。
二、德育工作重点：
1、以“道德教育”为本学期教育主线，开展道德教育系列活动。
2、加强学生心理健康教育力度，培育较多心理健康教育指导教师，将心理健康教育深化到每个学生。
3、加强“家校沟通”，在原有校级家长委员会的基础上，创建年级、班级家长委员会。募集家长志愿者，使家长委员会发挥应有的作用。
4、让“环境卫生”、“学生仪表”、“课间活动”、“小步操”等成为西校的德育亮点。
5、加强对年级德育管理的督查、抽查力度，强化年级德育常规管理力度。
6、把学生“打架斗殴”、“翻 墙上网”等严重违纪现象降低到最低限度。
三、德育具体措施：
1、加强安全教育和安全防范。牢固树立“西校安全工作是西校的生命线”的思想意识，努力做好师生的安全工作。
（1）充分利用升旗仪式、主题班会、安全知识竞赛、安全图片展览、编写安全教育手册等多种形式为教育平台，加强对学生进行安全知识教育。
（2）继续开好生活老师双周例会，全体班主任月例会，深入宿舍搜寻管制刀 具，做细、做实：学校领导24小时值班工作、学生离返校班主任值班工作、教师单周值班工作、教师晚自习和晚休值班工作。
（3）做好每月一次的校园安全和财物检查工作，发现问题、及时处理，消除安全隐患，创建平安、和谐校园。
2、全面开展道德教育系列活动。本学期，将三月下旬至四月份定为学校道德教育活动月。期间，将根据各年级特点开展丰富的道德教育活动。例如：道德征文比赛、道德教育报告、文明礼仪竞赛、公德之星评选、道德标语征集、美德演讲比赛、孝德诗文朗诵、道德话剧表演，道德书法比赛等活动。
3、筹办各种形式的家长委员会：创建年级部和教学班家长委员会，指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家教知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。开展丰富多彩的家长志愿活动，提高家长工作的实效性，使家长和孩子一起成长。
4、为增强家校教育合力，期中考试后，分年级、分班级召开不同层次的学生家长座谈会。使班主任和各科老师与家长互相沟通，共同交流和探讨教育学生的方式、方法。共同关注孩子的健康成长，帮助孩子提高学习能力，进一步促进学生良好行为习惯的养成。
5、进一步完善“全员育人效果考核”机制，加大育人考核力度，完善育人考核办法，使学生评教等工作制度化、规范化，充分调动全员参与管理的积极性、主动性和创造性。
6、进一步完善学生会、各级学生自主管理委员会建设、管理和使用，不断加强学生自我反思、自我教育、自我管理能力。
7、真正把“精细化管理”落到实处，形成事事有人管、时时有人管的良好局面。把财物管理、开关门窗、打扫卫生等具体工作责任到人，并加以培训指导。
8、切实做好班主任的月考核工作，搞好“班级十项常规检查评比”，即：班主任出勤、学生行为规范、小步操、眼睛保健操、教室卫生、教室公物、保洁区、自习纪律、宿舍纪律卫生、餐桌。
（关键：消除“人情关”、“面子观”，加大检查和评比力度，做到及时公示和通报，要全面、具体，防止单一、间断，虎 头蛇尾、打阵子）。
9、充分利用升旗仪式、主题班会、演讲比赛、歌咏比赛、辩论赛、讲座、报告会、观看教育片、校园交流空间等多种形式，搞好学生行为规范教育、纪律教育、环境教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育等，逐步引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
班主任个人德育工作计划参考例文【八】
一、回顾展望
我校"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，以养成教育为基本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的理想，健康快乐成长，德育工作计划小学。
二、加强团队建设。
1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。
2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特殊情况开展不认真的班级，做做到立刻纠正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。
三、以丰富德育活动内容，提高学生素质。
1、常规教育常抓不懈。我们要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。
2、法制、安全教育决不放松。我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作，科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生。
3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。
四、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。
1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校园环境的育人功能。使学校富有浓厚的文化氛围，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。
2、丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。
3、积极开展大课间、活动。继续精心组织大课间活动，让学生在各种有趣的活动中活跃身心，展现个性，和谐发展。每天下午课后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技等活动，以此来丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。
五、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教育新模式。
1、办好家长学校。本学年，要继续办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。
2、参与社会德育实践。本学年，组织全校学生参加体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。
六、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。
本学年，制订《班主任考核细则》，加强常规管理考核，注重评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。
1、升旗、广播操、眼保健操：及时组织学生参加，查看学生出勤率和纪律情况。（以少先队检查和学校抽查结果为依据）。
2、会议：能按时参加学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。（以学校常规检查和会议考勤为依据）。
3、主题班会：能认真组织好每次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，少一次倒扣1分。
4、少先队活动：每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。
5、其他活动：能积极和组织学生参加上级部门和学校举行的临时性集体活动。
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