同志们：
再过几天第xx个教师就要到了，今天，我和xx副县长对全县秋季开学及教育工作情况进行调研，主要是想到基层学校看望慰问长期奋战在基层一线的广大教师和教育工作者，再了解一下各学校开学情况。刚才重点看了县城高级中学、新时代高级中学、xx初级中学以及xx的开学和基础设施建设情况，一路上，我们与教育战线上的同志们、教师们进行了交流，听了一下大家的想法、意见和要求。刚才，xx局长对全县教育工作开展情况也作了很好的汇报，几位校长也做了很好的交流发言，谈的问题和观点有见地、有深度、有针对性，对我们把握全县当前教育工作的基本情况、分析教育工作存在的问题、以及找准教育工作下一步发展方向提供了很好的参考。
近几年，可以说是xx教育发展史上资金投入最多、改革力度最强、面貌变化最大、发展进步最快的时期，我们始终以办人民满意的教育为宗旨，团结带领全县上下推项目、配设施，抓控保、促均衡，强改革、提质量，全县办学条件得到新改善、立德树人取得新成效、社会满意度得到新提升、教育改革取得了新进展。这些成绩的取得离不开广大教师、教育工作者的辛勤努力和心血汗水，长期以来，全县广大教师和教育工作者在平凡的岗位上呕心沥血、在艰苦的环境中安贫乐教，培育了一批又一批优秀人才，赢得了全社会的赞誉和尊重。在此，代表县委县政府向战斗在一线的广大教师和教育工作者表示衷心的感谢！
在取得可喜成绩的同时，我们也要清醒地认识到，当前xx的教育依然存在着一些不容忽视的问题和短板，离群众期盼、发展需求依然存在较大差距。从面上看，学前教育还很薄弱、义务教育不够均衡、高中优质资源不足、全县师资相对紧缺等问题仍然存在；从具体看，城镇学校“大班额”还没有彻底化解，乡村学校布局不合理、生源不均衡，城乡教育质量有差距等问题依然存在；从主观看，一些学校仍然存在管理混乱、慵懒散浮的问题，一些管理干部仍然存在“小官大谱”、不严不实的问题，一些教师仍然存在行为失范的问题，等等。面对这些问题，我们保持清醒头脑、明确努力方向，既在肯定成绩中树立信心，更要在分析问题中寻找差距，采取切实有效措施，着力解决存在问题，推进全县教育健康快速发展。下面，我重点讲x点意见。
加快打造优质高效的“好学校”。学校是铸魂育人的主阵地，也是提升教育质量的主载体。谈到办学，我们常说管理立校，但是从我经常到学校调研的直观感受来看，现在我县许多中小学还在处于粗放式管理的阶段，必须加快扭转，切实提高管理水平。要抓好教学管理，聚焦备课、上课、作业布置与批改等重点环节，加大教学案例研究和教学方法研讨力度，特别要落实好国家“双减”政策（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担），减轻学生过重作业负担，逐步开展课后服务，不断学校教育教学质量和服务水平。要抓好控辍保学管理，哪一名学生辍学，我想最清楚的应该是学校、应该是教师，学生没到学校、没进教室上课，我们教师是不是应该及时深入地过问?疑似辍学学校是不是应该及时向主管部门、向当地X委政府报告?希望大家切实履行好第一道关口的职责，确保在校学生不辍学。要切实抓好安全管理。各级各类学校要切实扛起主体责任，把安全教育、安全管理落实到学校工作的各个方面，须臾不能放松，片刻不能大意，统筹抓好疫情防控、食品安全，持续加强安全应急演练，不断完善安防体系，确保校园安全时时处处有人盯、有人管，坚决杜绝一切隐患，坚决守住安全底线，确保师生安全不出任何问题。要开好思政课。充分发挥思政课的主渠道作用，结合学生的年龄特征和生活实际，切实开展好理想信念和爱国主义教育，学习好习近平新时代中国特色社会主义思想，从小养成有理想、有信念、爱祖国的意识。
加快培养身正学高的“好老师”。国以才立，教以师兴。xx的发展离不开一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。教师队伍是教育的第一资源，是决定教育质量的关键环节。一方面，我们要高度重视教师队伍建设，大力培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，不断夯实教育振兴发展的基础。要突出抓好师德建设，把师德师风作为评价教师的第一标准，贯穿到教师资格准入、招聘考核、职称评聘、评先选优、表彰奖励等各个环节，引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教，这里特别说一下，县委县政府近期正在研究制定《中小学绩效考核工作指导意见》和《中小学管理办法》，将在教师节表彰大会印发下去，目的就是通过教学评价和结果运用，激励广大教师教书育人的积极性，真正解决教师干好干孬一个样的问题。另一方面，广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，传承发扬“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀，淡泊名利，潜心耕耘，在学生成长成才的过程中获得成就感、增强荣誉感，在教书育人中绽放个人风采、实现人生价值。要引进先进教学理念，探索形式多样、行之有效的教学方式方法，以高尚的人格魅力激励和引导学生，以丰富的专业学识教育和启迪学生，以良好的思想品行感染和影响学生，努力做学生尊敬、家长信赖、社会赞誉的优秀教师。要带头学法、尊法、守法，严于律己、慎独慎微，自觉抵制不正之风，守住道德底线和精神家园，握好一支粉笔、做到两袖清风、站稳三尺讲台。
加快营造尊师重教的“好氛围”。教育事业是一项重要的民生工程、社会工程和未来工程，是家庭、学校、政府、社会的共同责任，谁都不是旁观者，谁都不能置身事外。我们必须发动一切积极因素参与到教育事业中来，不断开创“X以重教为先、政以兴教为本、民以支教为乐、商以助教为善、师以从教为荣”的教育事业发展新局面。第一，要真心重视教育。县委、县政府将一如既往地把优先发展教育放在更加突出位置，把教育作为加快全县发展的基础性、先导性和全局性工作来抓，无论财政压力有多大，我们对教育的支持力度不会减，向教师队伍倾斜的政策不会变。各乡镇、各部门要树牢“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”的观念，真心把推进教育事业发展作为自身重要职责，列入经济社会发展的重要议事日程，摆上优先发展的战略地位，牢固树立抓教育就是抓发展、抓经济、抓未来、抓后劲的理念，切实做到教育工作优先研究、教育难题优先解决，做关心支持教育、积极促进教育的行家里手，以更大魄力推动全县教育事业发展。第二，要真正支持教育。县教育局要切实履行职责，当好县委、县政府的参谋，认真落实教育改革发展的各项工作，努力提高教学质量和办学效益。各相关部门要各司其职、齐抓共管，在各自职责范围内为教育发展加油助力，协调解决好妨碍教育发展的各类困难和问题。广大干部职工要立足本职，发挥职能，在工作中、生活中处处做教育改革发展的倡导者、推动者。广大企业家要继续发扬优良传统，结合自身所能踊跃投资兴学、热心捐资助学，用心用情支持教育，身体力行参与教育，实现物质财富和精神财富的双丰收。第三，要真诚理解教师。要对教师的工作多一点理解、多一点宽容、多一点尊重，用实实在在的行动，让教育成为最有地位的行业，让教师成为最受尊敬的职业，让尊师重教在古邦大地蔚然成风。要切实维护教师权益，不断提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，改善教师的工作和生活条件，特别要关注、关心、关爱那些基层和偏远山区教师的工作生活，在教师生活补助、职称、评优选先等方面予以倾斜，消除他们的后顾之忧，真正让忘我燃烧的“蜡烛”能够安心从教、静心从教，在事业上有成就感、在社会上有荣誉感。
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