xxxx年是教育系统“担当作为、狠抓落实”的深化之年，也是教育质量实现跨越提升的关键之年。按照县教体局、党工委办事处工作要求，结合教育实际，确定今年工作的总体思路是：以“强化学校管理”和“提升教育质量”为主线，以深入开展“坚持立德树人，回归教育初心”活动为载体，抓重点、破难题、补短板，切实办好人民满意的教育。
一、强化党建引领，助推教育事业全面提升
进一步明确党对教育工作全面领导的思想理念，把准政治方向、提高政治站位，推动党建工作和教学工作深度融合。严格落实党内组织生活制度，严格执行“三会一课”制度，认真开展“支部主题党日”活动。完善规章制度，严格责任追究，切实做好党风廉政和党员教育管理工作，充分利用“学习强国”、“灯塔-党建在线”等网络平台，把各级会议精神学习好、宣传好、落实好。
二、狠抓责任落实，打造安全稳定校园环境
毫不放松抓好常态化疫情防控工作，认真做好师生排查登记、日常管理等防疫工作，教育和督促师生养成良好的卫生习惯，增强自我防范意识。
继续推行岗位责任、安全教育、安全检查、责任追究等制度，狠抓制度落实。积极推进学校幼儿园消防整改工作，确保校园消防工作落实到位，运行规范。进一步加强校园及校园周边治理工作，确保学校及周边和谐稳定。加强人防、物防、技防措施，全面落实学校门卫管理制度。充分发挥“一岗双责”功能，深入各学校（幼儿园），就安全主体责任落实情况，安全监管责任落实情况进行督查。落实“谁包扶、谁检查、谁签字、谁负责”的原则，抓好安全隐患整改。在定期安全督查的同时，积极与公安、交通、卫生等部门加强联系，构建上下互动、内外联动、齐抓共管的校园安全工作格局，把安全工作的每一个细节落到实处。
高度重视食堂食品安全管理，全面落实大宗食品统一配送工作，健全食材采购管理制度，提升明厨亮灶工程，加强对食品来源、采购、加工制作全过程的监督，进一步提升学校、幼儿园食堂饭菜质量，确保学生饮食营养健康。
三、坚持立德树人，不断提升教师队伍素质
扎实开展师德师风教育活动，全面规范办学和从教行为，进一步统一思想、正本清源、回归初心，切实提升教职工政治意识、规矩意识和纪律意识。结合市县文件精神出台教职工师德考核办法，实行师德“一票否决制”，把师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评选先进的重要依据。启动师德师风突出问题专项整治行动，采取专项督查、实地暗访、学生家长举报等形式，严肃查处在职教师有偿补课、体罚学生等师德失范问题，营造风清气正的教育环境。
四、深化课堂改革，全面提高教育教学质量
继续围绕提高教育教学质量这一中心，全力抓好教师教学观念和教学方式的转变，不断更新教育理念。
街道一中深入实施“四大工程”，进一步打磨“双会课堂”及二主持四环节“创新家长会”，打造语文“读写一体化”教学模式，推进英语“大阅读”教学，全面提升学校的教育教学质量。街道二中继续办好“课改大讲堂”，持续推进“三二一课堂”改革，严格落实“贡献率考核”制度，狠抓师生“双结对帮扶”，不断强化和规范班级“微团队”建设，确保实现底线抬升、中位提高、高位上举教育目标。
各小学要树立科学育人观，坚持德育为先，能力为主，全面发展；坚持面向全体，因材施教，知行合一。创新过程性评价办法，完善综合素质评价体系，进一步健全“实施-监控-评价-改进”教学常规管理体系，不断强化“教学组织、教学计划、教学过程、教学评价、教学研究”五环节教学管理。严格落实《x省普通中小学办学基本规范》，科学设计作业，杜绝作业布置的随意性，严禁布置重复性和惩罚性作业。有效实施集体备课，逐步加大培训力度，全面提升课堂教学效率。继续推进英语和语文阅读教学，提升人文素养，增强综合素质。进一步加大课堂改革力度，改进学生评价方法，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
五、注重规范管理，切实提升学校管理水平
以新出台的《x省普通中小学规范办学十五条规定》为指引，进一步强化学校管理工作，规范办学行为，不断在创新和落实上下功夫，在规范化管理的基础上，挖掘学校发展内涵，创建学校办学特色，组织学校管理及特色创建展评，通过展评互相学习，相互促进，推进学校管理工作再上一个新台阶。
工作中，坚持以活动为载体，抓好抓实基教科组织开展的各项竞赛评比活动，在保持原来优势的基础上，采取措施补短板，力争弱项上有新的突破。
六、注重精细管理，提升学前教育发展水平
坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，以精细化管理为抓手，继续加强标准化幼儿园建设。配合县学前教育中心，积极开展幼儿教师优质课评选、技能技巧比赛、课件制作、论文评选等活动，以活动促教研，向教研要质量。以中心幼儿园为龙头，制定切实可行的教研计划，大园带小园，提升幼儿教师教研水平，全面提升保教质量。
切实加大对民办幼儿园的管理力度，配合县教体局做好无证幼儿园的清理整顿工作。高度重视民办幼儿园的安全管理，强化督导检查，督促完善各类设施设备，不断提升办园水平。
七、持续加大投入，进一步改善教育办学条件
积极推进街道二中教师周转房和松峰幼儿园建设，认真做好中心小学综合楼建设前期准备工作；借助中心小学、长虹小学周边片区拆迁时机，积极与有关部门对接，协调推进中小、长虹校园扩建工作；完善街道第二、第三中心幼儿园内部配套，进行园内环境提升，迎接省级复验。
八、加大督查力度，深化治理校外培训机构
继续落实各级工作要求，完善监督管理机制，切实做好校外培训机构整顿治理工作。一是配合县教体局对证照齐全的校外培训机构进行管理指导和规范；二是加强对证照不全机构的监管，指导整改办证或者逐步关停；三是强化对学生的管理，引导学生到证照齐全、核验合格的校外培训机构学习，从源头上管住学生。
九、强化家校共育，提升群众对教育的满意度
深入贯彻落实《中小学德育工作指南》，切实加强学校体育、美育和心理健康教育。结合课程教学、家务劳动等形式，培养学生热爱劳动的习惯。充分发挥家长会、家长委员会、家长学校等作用，明确家长主体责任，引导家长树立科学的教育观念，科学履行家庭教育职责，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，构建共同育人的教育格局。
借助教师联系家长沟通交流平台，宣传学校发展变化，答复家长教育诉求，做好家校沟通，取得家长的理解支持，进一步提升人民群众对教育的满意度。
xxxx年面临新的形势和考验，各学校（幼儿园）要进一步认清形势，转变观念，虚心学习先进单位的管理经验，积极探索适合自己的办学模式，以走在前列，争做领跑者的精神状态，为街道教育工作实现新跨越开好局、起好步。
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