学习林俊德个人事迹五篇【一】
林俊德同志为国家鞠躬尽瘁的精神名扬天下，尽管他已经离开了我们，到达了遥远的天堂，但他的事迹光辉形像将永远烙印在人民心中，是中国人的最佳楷模。
2012年5月4日，医院确定林俊德胆管癌晚期，为了在所剩时间不多里保证工作状态，他谢绝了医院提出的化疗建议，为了便于工作转入x唐都医院，入院的第二天不顾医院的强烈劝阻李俊德要求转入普通病房，把工作用的笔记本电脑从办公室拿到了病房，身体越来越差几度昏迷，而醒来后仍在工作。林俊德说“我是工程院院士一不怕苦二不怕死，现在最需要的是时间”。他急于把自己的学术思想、技术思路留给后人，与死神展开了争分夺秒的赛跑。病情又一次的恶化医院多次提出需要做手术治疗，林俊德声称，我剩下的时间不多了，我求你让我把工作做完，就这样又一次放弃了手术治疗。2012年5月31日，连续工作5个小时后实在撑不住了终于答应妻子躺在病床上休息一下，晚上20点15分在妻子的呼唤声中安然入睡，再也没能醒过来。这样一位伟大的军人爱国主义者静静的永远离开了我们。
把能够拥有的时光全部献给了岗位、献给了祖国，在生命的最后时刻还在向目标冲锋，这是一位真正用信念撑起生命尊严的军人，真正的国之脊梁您的精神永不倒下。
学习林俊德个人事迹五篇【二】
在看这个颁奖仪式时，首先映入我眼帘的是一个清瘦、带着氧气罩的老人，他当时正在指导其他人员在电脑前工作，老伴让他休息，他说要坐着休息，因为他“一不怕死，二不怕苦，最要紧的就是时间”，所以今年5月，在得知自己身患胆管癌，来日无多之后，这位科学家拒绝了可能导致他再也无法坐到办公桌前的延长生命的手术方案，以顽强的意志，奏出了一曲令人震撼的生命绝唱。
在生命的最后3天，他忍着巨大的病痛，以惊人的毅力发起最后的冲锋，直至去世前5小时仍坚守在办公桌前，整理交待自己手中事关国防科研重大项目的资料。即使在无意识昏迷中，他念念不忘的仍是那些至关重要的文件……把生命的全部光与热献给祖国，直至最后一刻――这就是中国工程院院士、总装某基地研究员林俊德，一位军人，一位科学家对祖国最赤诚的奉献。
是一种什么样的力量，支撑起他坐在办公桌前的病躯?是一种什么样的精神，让这位75岁的老人在辞别人世前仍如此步履匆忙?只因为职责所在。
他淡泊名利、清白守正。一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知。但最打动人的是他的道德文章――忠诚、敬业、正直、律己。他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁、死而后已。他始终保持质朴的本色、求真求实、不图名利、为人师表、甘为人梯，展现出科学大家的风范，树立了一座光照千秋的精神丰碑。
由此我想到了自己，作为一名教师，一定要向林俊德院士那样干一行，爱一行，要“心系教育，具有为教育献身的精神”，力求做到“衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干”，把国家和人民的利益放在首位，热爱和忠诚于人民的教育事业，把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业。教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系，因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来，要想做到这些，敬业是最基本的条件，不敬业又如何谈得上去做呢?
作为一名教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，举止稳重等等，用自己的人格魅力去感染影响学生。
再想林院士，他用什么样的沤心沥血去履行自己的职责，我们该怎样表达他的敬业呢?，记得在评价词中有这样一句话：自敬方能自尊，敬业方能有成。我们作为新时代的教育人员，一定要牢记自己的职责，向林院士学习，学习他的敬业精神，学习他用自己的生命书写职责的精神。
学习林俊德个人事迹五篇【三】
林俊德，1938年3月出生于间南山乡永春县，一位鲜为人知的功勋科学家--中国工程院院士、总装某基地研究员，是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家，是献身国防科技事业的杰出代表。他扎根边疆52年，把青春和生命融入大漠戈壁，把全部心血和智慧奉献给国防事业。参加了我国全部核试验任务，曾获国家、军队科技进步奖和发明奖30多项，为国防和军队现代化建设作出了卓越贡献。
在住院治疗期间，他依然坚持工作，战斗到生命最后一刻，生动诠释了伟大的“两弹一星”精神。他把自己的一生献给了祖国为国防科技事业战斗到生命的最后一息，彰显出一名共产党员的崇高品质，堪称践行当代革命军人核心价值观的楷模。
林俊德的可贵之处，在于奋勇攻关、开拓创新的执着追求。事实一再证明，在国防科研领域，外援是靠不住的，尖端技术是引不来的。林俊德一辈子坚持走自己的路，在核试验技术领域自主创新，勇攀高峰，创造一系列令世界瞩目的中国速度中国效率。
林俊德的可敬之处，在于他淡泊名利、清白守正的高尚品格。一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知，林俊德最打动人的，是他的道德文章――忠诚、敬业、正直、律己。
林俊德的可学之处，在于他对党忠诚、矢志报国的坚定信念。他始终爱党爱人民，把自己的命运与国家的命运紧紧地联系在一起，舍身报国，一生报国。戴着氧气面罩，身上插着导流管、胃管、减压管和输液管，他还在冲锋；视线已渐渐模糊，他却反复叮咛着需要交接的某重大国防科研项目相关资料；这种爱岗敬业的精神，这种为祖国奉献的品德，这种为圆强国之梦努力的意志是值得我们去继承、去学习、去发扬的！
学习林俊德个人事迹五篇【四】
在看这个颁奖仪式时，首先映入我眼帘的是一个清瘦、带着氧气罩的老人，他当时正在指导其他人员在电脑前工作，老伴让他休息，他说要坐着休息，因为他“一不怕死，二不怕苦，最要紧的就是时间”，所以今年5月，在得知自己身患胆管癌，来日无多之后，这位科学家拒绝了可能导致他再也无法坐到办公桌前的延长生命的手术方案，以顽强的意志，奏出了一曲令人震撼的生命绝唱。
在生命的最后3天，他忍着巨大的病痛，以惊人的毅力发起最后的冲锋，直至去世前5小时仍坚守在办公桌前，整理交待自己手中事关国防科研重大项目的资料。即使在无意识昏迷中，他念念不忘的仍是那些至关重要的文件……把生命的全部光与热献给祖国，直至最后一刻――这就是中国工程院院士、总装某基地研究员林俊德，一位军人，一位科学家对祖国最赤诚的奉献。
是一种什么样的力量，支撑起他坐在办公桌前的病躯?是一种什么样的精神，让这位75岁的老人在辞别人世前仍如此步履匆忙?只因为职责所在。
他淡泊名利、清白守正。一生隐姓埋名铸核盾，成就鲜为人知。但最打动人的是他的道德文章――忠诚、敬业、正直、律己。他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁、死而后已。他始终保持质朴的本色、求真求实、不图名利、为人师表、甘为人梯，展现出科学大家的风范，树立了一座光照千秋的精神丰碑。
由此我想到了自己，作为一名教师，一定要向林俊德院士那样干一行，爱一行，要“心系教育，具有为教育献身的精神”，力求做到“衣带渐宽终不悔，蜡炬成灰泪始干”，把国家和人民的利益放在首位，热爱和忠诚于人民的教育事业，把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业。教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系，因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来，要想做到这些，敬业是最基本的条件，不敬业又如何谈得上去做呢?
作为一名教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，举止稳重等等，用自己的人格魅力去感染影响学生。
再想林院士，他用什么样的沤心沥血去履行自己的职责，我们该怎样表达他的敬业呢?，记得在评价词中有这样一句话：自敬方能自尊，敬业方能有成。我们作为新时代的教育人员，一定要牢记自己的职责，向林院士学习，学习他的敬业精神，学习他用自己的生命书写职责的精神。
学习林俊德个人事迹五篇【五】
一个扎根x戈壁大漠52年，参加了我国全部核试验的人；
一个在生命最后一刻，仍为国防科研事业冲锋不息、战斗不止的人；
一个感动了中国，永远高扬精神旗帜的革命军人！ 林俊德的可贵之处，在于他对党忠诚，矢志报国的坚定信念，他始终爱党和人民，把自己的命运与国家的命运紧密联系在一起一生报国；
在于他奋勇攻关，开拓创新的执着追求，林俊德一辈子坚持走自己的路，在核试验技术领域自主创新、勇攀高峰，创造一系列令世界瞩目的科研成果；
在于他淡泊名利、清白守正的高尚品格，林俊德忠诚、敬业、正直、律己，他一辈子牢记党和人民的重托，鞠躬尽瘁，死而后已。
林俊德把自己的一生献给了祖国，为国防科技事业战斗到生命最后一息，彰显出了一名共产党员的崇高品质，生动诠释了'艰苦奋斗、开拓创新、大力协同、无私奉献“的马兰精神，是我们广大党员学习的楷模和榜样。
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